Воркшоп_ДипИФР-в-компьютерном-формате-160920-_вопросы-ответы. Воркшоп для преподавателей экзамен асса дипифр в компьютерном формате. Вопросы и ответы
 Скачать 219.09 Kb.
|
|
Воркшоп для преподавателей экзамен АССА ДипИФР в компьютерном формате. Вопросы и ответы. 16 сентября 2020 г. Ниже приведены вопросы, направленные в чат вовремя вебинара, и ответы к ним. • Можем ли мы отправить своим студентам эту презентацию Презентацию с воркшопа можно направить студентам Платформа русифицирована Интерфейс, инструкции и функционал экзаменационной платформы переведены на русский язык. Формулы необходимо вводить в электронную таблицу на английском языке. Сравнение формул на русском и английском языках можно найти в руководстве к компьютерному формату экзамена ДипИФР по ссылке ниже https://www.accaglobal.com/russia/ru/qualifications/dipifr- rus/exam_structure/CBE_exam_how_to_prepare.html • Можно ли будет скопировать текст из условия задания и вставить в свой ответ В образце экзамена ДипИФР на сайте АССА ив живом экзамене, можно копировать текст из условия задания и вставлять в область для ответов. Для этого можно использовать горячие клавишы «Ctrl+C» и «Ctrl+V» или правую кнопку мыши Если есть ошибка, можно стереть и заменить Не режимом зачеркивание, а именно заменой Текст в области для ответов можно удалять, как в обычном текстовом процессоре. Зачеркивание для этой цели использовать необязательно Как будут проверяться электронные таблицы Будут ли маркеры заглядывать внутрь" ячейки/формулы - раньше в письменном экзамене проверялся ход решения, будет ли это работать с электронными таблицами Подход маркеров к проверке работ не изменился с введением компьютерного формата экзамена. Содержимое ячеек будет проверяться маркерами. АССА рекомендует студентам вводить формулы в ячейки и показывать ход своих решений при расчете показателей отчетности, для получения максимального количества баллов Где размещена шпаргалка Инструкции к компьютерному экзамену и его функционалу доступны студентам в течение всего экзамена в разделе Помощь, в нижнем левом углу рабочей области. 1 Формулировки некоторых вопросов были скорректированы в интересах краткости ив целях устранения опечаток. Дублирующие вопросы исключены • При сдаче экзамена вопросы только в электронном виде или будет возможность смотреть на печатную версию вопросов Печатная версия вопросов не будет предоставлена. Все вопросы будут приведены только на экране компьютера Если в консолидации не будет каких-то расчетов (например, отдельно, отложенных налогов, но расчет будет правильный ив консолидированном отчете будет правильная цифра, будет ли присвоен балл Да Где студент может потренироваться на "живом экзамене Студент может потренироваться, используя образец экзамена ДипИФР на сайте АССА по ссылке ниже- rus/exam_structure/CBE_exam_how_to_prepare.html • При выборе области для ответа, можно использовать обе области Те. расчеты в таблице, а основная теория с итогами в тексте. Да. Формат области для ответов будет дан для каждого задания, исходя из его требований. Экзаменатор может предложить студентам обе области одновременно, в рамках одного задания. В таком случае студент может использовать одну область или обе, на свое усмотрение Нужно ли в консолидации подводить итоги Баллы присваиваются построчно (см. пример ответа на вопрос №1 в образце экзамена ДипИФР), соответственно необходимо подводить итоги каждой строки консолидированной отчетности. • Скопируют отчетность, а потом не смогут вставить строчку, например, для гудвилла? Функция вставки и удаления строки колонок в электронной таблице отсутствует. Если студенту необходимо добавить строку или колонку, то потребуется использовать функции копирования и вставки отдельных ячеек или группы ячеек Если кандидат указывает в самом начале, что Дт учитывает с "+", а Кт си далее с учетом этого вносит информацию по колонкам, будет ли это учтено маркером Те. будут ли проблемы с маркингом? Студенту необходимо последовательно применять подход к представлению своих ответов. Любая система представления корректировок и расчетов, использованная последовательно будет учтена маркером Есть разница как презентовать консолидированный ОФП? Сверху баланс, ниже рачеты? Или слева расчеты, справа баланс Разницы в представлении нет. Студенту необходимо оформить свои ответы таким образом, чтобы было понятно, где приведены расчеты, а где финальная консолидированная отчетность • Может ли студент начать раньше отвечать на экзамен и не ждать 10 минут, пока истечет время для прочтения инструкции Студент может начать отвечать на вопросы раньше, чем завершатся 10 минут, отведенные на прочтение инструкций, но сэкономленное время не будет прибавлено к времени, отведенному на экзамен (продолжительность экзамена - 3 часа 15 минут Нужно презентовать отрицательные значения в скобках Экзаменатор рекомендует представлять отрицательные значения в скобках в ответах, использующих текстовый процессор, чтобы не было возможности спутать знак минуса с тире. В электронной таблице, студент вправе использовать скобки или знак минуса Можно использовать сокращения строки в расчетах Студент может использовать сокращения в ответах, но все сокращения необходимо расшифровать при первом использовании Можно просто дать решения по гудвиллу и ДНА И сделать ссылки При расчетах показателей, студент может делать все расчеты внутри ячейки и/или оформить расчеты отдельно, внести готовый ответ в консолидированную отчетность и сослаться на расчет с помощью проставленной ссылки (см. пример ответа на вопрос №1 в образце компьютерного экзамена на сайте АССА). • Калькулятор будет ли управляться с клавиатуры или только мышкой на экране Калькулятором можно управлять как с клавиатуры, таки нажатием на кнопки на экране с помощью мышки Листа бумаги чистые будут для тех, кто хочет живой черновик Для черновых записей у студента будет возможность использовать блокнот в компьютерной программе или листы бумаги на столе Калькулятором лучше тогда не пользоваться Будет же рабочая таблица и лучше там проводить расчеты, чтобы маркер дал баллы заход решения Калькуляторм пользоваться необязательно. При сложных расчетах, для получения максимального количества баллов, студенту необходимо показать ход своего решения. • Для дисконтирования будут даны коэффициенты, или их надо будет рассчитывать Если задание потребует о студента произвести дисконтирование показателей, коэффициенты будут предоставлены на экзамене в разделе Помощь • Компьютеры будут с большим экраном Потому что пол экрана занимает вопрос, пол экрана ответ. если проблем со зрением нетто все ОК. Но если у кого то зрение слабоватое, комфортно ли Студентам предоставляются стационарные компьютеры с диагональю экрана, подходящей для сдачи компьютерных экзаменов. Всё оборудование на экзамене, соответствует минимальным техническим требованиям Pearson Vue, чья платформа используется для проведения экзаменов АССА. • Как переходить на экране от одного задания к другому Для перехода от одного задания к другому можно использовать функции Предыдущий и Далее или Навигатор в нижнем правом углу рабочей области При бумажном экзамене мы рекомендовали сначала читать условия, а потом выбирать, с чего начинать решение. Как сейчас Подход к ответу на вопросы экзамена не изменился с переходом в компьютерный формат. Студент одновременно может открыть описание сценария и задание к нему, и прочитать их в любой последовательности Экзамены декабря в Украине будут только в киевских экзаменационных центрах Таких центров будет несколько Будут ли в других городах Украины Экзамены в декабре пройдут в Киеве, нов зависимости от количества студентов, вероятно, что экзамены будут проходить на нескольких площадках одновременно. Студенты смогут уточнить адрес экзаменационного центра за несколько недель до экзамена через свой личный кабинет В текстовом процессоре функционал корректировки таблицы на английском языке. Сдающие же - русскоязычные. Функционал доработают АССА планирует доработки перевода и функционала в будущем в пределах возможностей программного обеспечения Формат компьютерных экзаменов АССА немного отличается от компьютерного формата ДипИФР. Например, в АССА нет всплывающих отдельных окон. Может лик декабрю 2020 поменятся формат ДипИФР или будет однозначно такой формат, как в примере Формат экзамена ДипИФР в декабре 2020 года не поменяется. Образец экзамена отражает формат предстоящего живого экзамена в декабре На самом экзамене, будет ли человек проктер, кто будет отвечать на технические вопросы или помогать в случае сбоя компьютера При сдаче экзамена из дома (в случае ограничений, таких как карантин, за каждым студентом наблюдает проктор, которому студент сможет задать вопросы походу экзамена (не касающиеся самого содержания экзамена. В экзаменационном центре, также присутствуют наблюдатели, которые помогут студенту, если у него возникнут какие-либо сложности. • А экзамен автоматически сам не закрывается через 3 часа 15 минут По истечении 3 часов 15 минут, студенту будет объявлено о завершении экзамена всплывающее окно) и экзамен закроется. Студент будет предупреждено его завершении за 5 минут до конца экзамена . • Хватит ли мест на ДипИФР в Казахстане Потому что была отмена сессии в сентябре. АССА постоянного отслеживает динамику регистраций на экзамены и оценивает ожидаемое количество студентов, которые будут их сдавать в каждую сессию, исходя из чего планируются количество необходимых мести помещений. АССА стремится обеспечить места на экзамен ДипИФР в Казахстане (ив других странах) максимальному количеству желающих. В тоже время, мы рекомендуем студентам заранее регистрироваться на экзамен, чтобы избежать разочарования. • Обсуждение и применение определений элементов фин.отчетности заменили прогрессом в отношении международной гармонизации. Я правильно понимаю, что теперь знать определения элементов необязательно В соответствии с программой экзамена ДипИФР на период с декабря 2020 г. по июнь 2021 г. (раздел 7, таблица 1, пункт А, студенту необходимо Критически обсуждать и применять определения элементов финансовой отчетности и отражение статей в финансовой отчетности. Ссылка на программу ДипИФР на сайте АССА: https://www.accaglobal.com/russia/ru/qualifications/dipifr- rus/exam_structure/syllabus.html# • Как планируется идентифицировать экзаменуемого дома АССА использует систему прокторинга Pearson Vue для проведения удаленных экзаменов, которая учитывает все требования безопасности экзаменационного процесса. • Какие нужны технические характеристики по камере или компьютеру если сдавать из дома С техническими требованиями для сдачи экзаменов удаленно можно ознакомиться по ссылке ниже https://www.accaglobal.com/gb/en/student/exam-entry-and-administration/computer- based-exams/remote-session-exam.html • А если дома свет отключат В случае сбоев (например, отключение электроэнергии или интернета, экзамен будет задержан и студенты смогут начать его в тот же день, но позже, указанного времени. Если сбой существенный и разрешить вопрос со сбоем не представляется возможным в течение нескольких часов, то студенту будет предложено перенести экзамен на другую дату. • Человек в центре получает спецоборудование При сдаче экзамена в компьютерном экзаменационном центре, студенту будет предоставлено все необходимое обрудование. • Как студентам сейчас практиковаться на наших дом заданий и пробных экзаменах На обычном ворде или эксель? Или есть уплатный доступна загрузку своих задании для студентов При подготовке студенту необходимо потренироваться на образце экзамена ДипИФР на сайте АССА, чтобы ознакомиться с экзаменом визуально, а также сего функционалом. Студенты могут тренироваться с помощью MS Word и MS Excel, но необходимо учитывать, что в экзамене АССА функционал будет отличаться отданных программ. Дополнительно, на сайте АССА доступен тренажер для ситуационных задач, типа ДипИФР, который можно использовать для отработки написания ответов, в текстовом процессоре и электронных таблицах. Тренажер можно найти по ссылке https://www.accaglobal.com/russia/ru/qualifications/russian-language-advanced- diploma/Learningresources/CBE_exam_how_to_prepare.html • Из тренажера можно делать выгрузку Вне будет видно формул. В Excel можно делать выгрузку Тренажер для ситуационных задачь является инструментом для отработки использования функционала компьютерного формата экзамена и не содержит экзаменационных вопросов. Студенту необходимо самому ввести вопрос на который он хочет ответить и далее внести в тренажер ответ, используя текстовый процессор или электронную таблицу. Пожеланию ответ можно скопировать из тренажера в отдельный документ. Тренажер не предполагает маркировку ответов преподавателем и соответственно не позволяет сделать выгрузку в Excel. • У всех будут разные экзамены У всех студентов будет одинаковый экзамен |