Вариант 3. Воробьев Олег 11 б
 Скачать 28.05 Kb.
|
|
Воробьев Олег 11 Б Вариант 3 Прочитайте текст и выполните задания 1-3. (1) Казалось бы, египетская астрономия не может похвастаться особыми достижениями, ведь египтяне - оседлый народ, живший в неширокой речной долине, — не нуждались в астрономических методах ориентирования. (2) Сроки сельскохозяйственных работ <...>подсказывала река, и даже египетский календарь был привязан к разливам Нила и фактически пренебрегал астрономией, (3) Но именно египетская земля сыграла особую роль в науке о Вселенной, потому что в Александрии работали греческие учёные, заложившие основы современной астрономии: Аристарх Самосский, Эратосфен и другие. 1. Укажите предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений. Египтяне, оседло жившие рядом с рекой, подсказывающей годовой цикл жизни, не нуждались в астрономических методах ориентирования, поэтому египетская астрономия не получила развития. Именно на египетской земле работали греческие учёные, заложившие основы современной астрономии, но сами египтяне похвастаться особыми достижениями в науке о Вселенной не могут, ведь они жили рядом с Нилом и не нуждались в астрономических методах ориентирования. Египетский календарь был привязан к разливам Нила потому что египтяне жили в долине этой реки; это привело к тому, что египетская астрономия не получила достаточного развития. Нил, в долине которого оседло жили египтяне, позволял им обходиться без развитых астрономических методов ориентирования, но именно на этой земле древнегреческие учёные заложили основы современной астрономии. Основы современной астрономии были заложены на египетской земле, рядом с Нилом, несмотря на египетский календарь, который как бы пренебрегал астрономией. Ответ: 24 2. Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении. Запишите это местоимение. Ответ: Им 3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова КАЛЕНДАРЬ. Определите значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. КАЛЕНДАРЬ, -я; м. Справочная таблица или книжка, в которой перечислены в последовательном порядке все дни года с делением на месяцы и недели. Настольный к. Отрывной к. Таблица или книжка, дающая сведения о каких-либо природных явлениях в порядке последовательности дней года. Астрономический к. Способ счисления дней в году. Лунный к. Юлианский к. Распределение по дням, месяцам отдельных видов деятельности. К. работ. К соревнований. Ответ: 3 4.В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. ОТКЛЮЧЁННЫЙ врУчит донЕльзя молЯщийся ободрИм Ответ: Вручит 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Этот молодой инженер явно обладал ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИМ талантом. Приехав на экскурсию в Нижний Новгород, мы остановились в КОМФОРТНОМ пятизвёздочном отеле. Он промолчал, УКЛОНЯЯСЬ от ответа. Приём витаминов помогает повысить СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ организма различным вирусам. За игрой мы следили с УДВОЕННЫМ вниманием. Ответ: Изобретательным 6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Биография жизни моего героя, казалось бы, вовсе не примечательна: он не был полководцем или первооткрывателем далёких земель, а всего лишь работал врачом в сельской больнице. Ответ: Жизни 7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. работайте еще ЛУЧШЕ несколько БЛЮДЕЦ ПРОМОК под дождём из ПЯТИСТА метров дороги двух пар ТУФЕЛЬ Ответ: Пятисот 8 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) ошибка в построениипредложения соднородными членами Г) неправильное построениепредложения сдеепричастным оборотом Д) нарушение построения предложения с причастным оборотом ПРЕДЛОЖЕНИЯ В двух шагах от застывшего в напряжении мальчика зашумели ветви, раздвигаемые руками. Замечательную статью о вышедшей в свет комедии «Горе от ума» написал Осип Сенковский - известный в Петербурге литературовед, писатель и редактор. Испугавшись дворника, у Сергея словно парализовало ноги. Ю.Н. Тынянов в статье «Вопросе о Тютчеве» рассматривает творческие связи двух великих русских поэтов. Те, кто углублённо изучает английский язык, имеют возможность читать произведения классиков английской литературы в оригинале. В опубликованной в этом издании статье, посвященной русской поэзии 19 века, как рассматривается творчество А.С Пушкина, так и Ф.И. Тютчева. Каждый из нас должны не только читать книги, но и любить сам процесс чтения, отдаваться ему со всей страстью. Тропинка, густо заросшая подорожником, шла вдоль высокого прибрежного обрыва, извиваясь в тени белоствольных берёз. Пройдя большую часть намеченного маршрута, они остановились около моря, мирно перекатывающее тёмные волны. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
9.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов. наклонение, словосочетание, подросли промокашка, накосить (травы), периодический протереть, поджигали, уравнение пригород, положить, росток ремонт, карниз, человечество Ответ: 13 10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. не.с.гибаемый, ра.з.бежаться, бе..пробудный пр.и.беречь, пр.и.скорбный, Пр.и,уралъе от.ъ.езд, фел.ь.етон, с.ъ.ёжиться от.о.брать, под.о.звать, с.о.звучие под..тожить, меж.и.гровой, вз.ы.скать Ответ:24 11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. застр.е.вать, ситц.е.вый навязч.и.вый, пол.е.вой(цветок) удоста.и.вать, изюм.и.нка затверд.е.вать, привередл.и.вый враж.е.ский, улыбч.и.вый Ответ:1 12.Укажите варианты ответов, в которых во всех одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. почу.я.вший, ре..щий (флаг) закле.и.нный, выкач.е.нная (из гаража машина) (она) клевещ.е.т, (он) топч.е.т (врач) вылеч..т, (брат) наде..тся (он) растрепл..т, поддерж..шь Ответ:35 13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Мы со страхом наблюдали, как пожарные (НЕ)ОСТАНАВЛИВАЯСЪ подтаскивали всё новые шланги к горящему зданию. Человек, (НЕ)ЗАНИМАВШИЙСЯ математикой, имеет слабое представление об устройстве мира. Его отремонтированная комната в студенческом общежитии была (НЕ)БОЛЬШАЯ, но, как нам показалось, уютная и светлая. Воскресное утро не обещало ничего хорошего: вовсе (НЕ)ЛАСКОВЫЙ голос матери разбудил меня и брата. Я был (НЕ)ПО-ДЕТСКИ удивлён происходящим. Ответ: небольшая 14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (В)ТЕЧЕНИЕ всего урока Михаил КАК(ТО) странно посматривал по сторонам. (ПО)ОДИНОЧКЕ мы ничего не достигнем, надо держаться (В)МЕСТЕ. (НЕ)СМОТРЯ на усталость, мы шли по направлению к перевалу ТАК(ЖЕ) бодро, как и вчера. Не стреляй (В)ХОЛОСТУЮ, береги патроны, ЧТО(БЫ) ни случилось. Мои объяснения он схватывал (С)ЛЁТУ, (ПО)НАСТОЯЩЕМУ радуясь всему новому. Ответ:несмотрятакже 15. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН. Он молча слушал, облокотившись на лакирова(1)ый столик, и я со страхом ожидал признаков раздражения или прямой злости на его лице. Но его глаза были утомлё(2)о суже(3)ы, устремле(4)ы куда-то вдаль, будто он и впрямь видел над чёрными фабричными трубами революцио(5)ый рассвет; и даже расслабле(6)ые пальцы руки его выражали глубокое огорчение, почти нескрываемую боль. Ответ:1256 16.Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. Старик с мальчиком и собакой обошли весь дачный посёлок и уже собирались сойти к морю. Он прикрыл пальцем отверстие трубы и от этого в фонтане бесчисленных брызг солнце играло всеми цветами радуги. Искусство Возрождения стремилось не только наполнить храмы и дворцы но и найти себе место на городских площадях фасадах домов. Хотел было казак вскочить на коня и умчаться прочь да только рукой махнул. По обеим сторонам шоссе притаился тёмный курчавый кустарник и раскинули свои широкие листья сонные пальмы. Ответ:34 17. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Охваченный охотничьим волнением (1) я побежал (2) держа ружьё наперевес (3) сквозь густой кустарник (4) ломая ветви (5) и (6) не обращая внимания на их жестокие удары. Ответ:1234 18. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые). Конечно (1) господа (2) Москва во многом не походит на Петербург. Однако (3) сохраняет ещё кое-какие предания старины и коренные обычаи, неизвестные (4) вероятно (5) в нашей северной столице. Ответ:1245 19. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Странно было видеть и слышать (1) как этот маленький человечек (2) голова (3) которого (4) едва виднелась из-за пюпитра (5) извлекал из инструмента такие смелые звуки. Ответ:25 20. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Медикам и аптекарям он отвечал (1) что докторский диплом даёт ему право лечить (2) что он никому не навязывается с своим лечением (3) и (4) что (5) если он часто назначал странные условия (6) которые всякий был волен принять или не принять (7) это делалось для того только (8) чтоб избавиться от докучливой толпы. Ответ:123467 21. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Для заезжего иностранца чайная церемония - неправдоподобно затянутое чаепитие, сопровождаемое непонятным ритуалом. (2) Однако чайный обряд -это тоже ключ к национальному характеру. (З)Причём не менее важный, чем бусидо («путь воина») - моральный кодекс самурая, о котором на Западе в свое время так много писали. (4) «Он умеет жить» — это обывательское выражение имеет для японца диаметрально противоположный смысл. (5) Человек, умеющий жить, видит радости жизни там, где другие проходят мимо них. (б)Чайная церемония — это ступень в науке находить прекрасное в обыденном. (7) Это соединение искусства с буднями жизни. Ответ:137 |