тест. Воспитание компетентной личности, не только правильно понимающей и адекватно оценивающей свои связи и строящей социально приемлемые отношения и взаимодействия как с людьми это

• Название: Воспитание компетентной личности, не только правильно понимающей и адекватно оценивающей свои связи и строящей социально приемлемые отношения и взаимодействия как с людьми это
• Дата: 28.04.2023
• Размер: 352.39 Kb.
• Имя файла: тест.docx
• Тип: Документы; #1095787

Вопрос 1

Текст вопроса

Воспитание компетентной личности, не только правильно понимающей и адекватно оценивающей свои связи и строящей социально приемлемые отношения и взаимодействия как с людьми – это:

Выберите один ответ:

a. главная цель воспитания

b. особые задачи воспитания

c. принципы воспитания

d. частная цель воспитания 

Вопрос 2

Текст вопроса

Коррекция недостатков развития личности, обусловленных неправильным семейным воспитанием – это:

Выберите один ответ:

a. главная цель воспитания

b. особые задачи воспитания 

c. принципы воспитания

d. методы воспитания

Вопрос 3

Текст вопроса

Метод демонстраций: рельефные рисунки, планы и карты, диаграммы и схемы, модели и макеты; метод экскурсий; метод систематических наблюдений:

Выберите один ответ:

a. словесные методы

b. наглядные методы 

c. практические методы

d. нет верного ответа

Вопрос 4

Текст вопроса

Методы беседы и устного изложения, метод работы с учебниками и дополняющими их материалами, проведение письменных работ:

Выберите один ответ:

a. словесные методы 

b. наглядные методы

c. практические методы

d. нет верного ответа

Вопрос 5

Текст вопроса

Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения:

Выберите один ответ:

a. убеждение, внушение, беседы и лекции, дискуссия, метод примера

b. педагогическое требование, общественное мнение, приучение и упражнение, поручение, создание воспитывающей ситуации 

c. соревнование, поощрение, наказание (или принуждение), создание ситуаций успеха

d. все перечисленное

Вопрос 6

Текст вопроса

Методы формирования сознания и личности:

Выберите один ответ:

a. убеждение, внушение, беседы и лекции, дискуссия, метод примера 

b. педагогическое требование, общественное мнение, приучение и упражнение, поручение, создание воспитывающей ситуации

c. соревнование, поощрение, наказание (или принуждение), создание ситуаций успеха

d. все перечисленное

Вопрос 7

Текст вопроса

Подготовка к самостоятельной жизни и деятельности в естественном социальном окружении – это:

Выберите один ответ:

a. главная цель воспитания 

b. особые задачи воспитания

c. принципы воспитания

d. методы воспитания

Вопрос 8

Текст вопроса

Сочетание высокой требовательности к воспитанникам с уважением их личного достоинства и заботой о них, воспитание в процессе деятельности – это:

Выберите один ответ:

a. главная цель воспитания

b. особые задачи воспитания

c. принципы воспитания 

d. методы воспитания

Вопрос 9

Текст вопроса

Усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих в данное время данному обществу, социальной общности, группе, и воспроизводство им социальных связей и социального опыта – это:

Выберите один ответ:

a. социализация личности 

b. адаптация личности

c. реабилитация личности

d. абилитация личности

Вопрос 1

Текст вопроса

В отечественной тифлопедагогике теоретической основой для оправдания введения в образовательный процесс большого количества вербальных методов обучения явилась концепция:

Выберите один ответ:

a. ускоренного развития высших психических функций у слепых 

b. замедленного развития высших психических функций у слепых

c. парциальности развития высших психических функций у слепых

d. дефицитарности развития высших психических функций у слепых

Вопрос 2

Текст вопроса

Первая попытка дать характеристику психической деятельности при отсутствии зрения в книге «Письма о слепых в назидание зрячим» была предпринята:

Выберите один ответ:

a. Д.Дидро 

b. Р. Декарт

c. Сократ

d. И.Г. Песталоцци

Вопрос 3

Текст вопроса

Первая школа для слепых была открыта в Париже:

Выберите один ответ:

a. в XX в.

b. в XIX в.

c. XVIII в. 

d. XVI в.

Вопрос 4

Текст вопроса

Первое учебное заведение для слепых в России было открыто:

Выберите один ответ:

a. в XX в.

b. в XIX в. 

c. XVIII в.

d. XVI в.

Вопрос 5

Текст вопроса

Положение о дивергенции (расхождении) культурного и биологического в процессе развития аномального ребенка выдвинул:

Выберите один ответ:

a. З. Фрейд

b. С.С. Мнухин

c. Л.С. Выготский 

d. А.А. Крогиус

Вопрос 6

Текст вопроса

Создателем рельефно-точечного шрифта для слепых является:

Выберите один ответ:

a. Д. Дидро

b. И.Г. Песталоцци

c. Л. Браиль 

d. Г. Роршарх

Вопрос 7

Текст вопроса

Теория викариата ощущений предполагает:

Выберите один ответ:

a. выпадение зрения ведет к автоматическому повышению чувствительности сохранных анализаторов 

b. выпадение зрения ведет к автоматическому снижению чувствительности остальных анализаторов

c. выпадение зрения не влияет на остальные анализаторы

d. нет верного ответа

Вопрос 1

Текст вопроса

Обе стороны приспосабливаются одна к другой:

Выберите один ответ:

a. ассимиляция

b. аккомодация

c. адаптация 

d. социализация

Вопрос 2

Текст вопроса

Осуществляется в случаях, когда ребенок способен посещать все или некоторые занятия, уроки в массовом учреждении, в то же время продолжая находиться в специализированном:

Выберите один ответ:

a. полная интеграция

b. временная (эпизодическая) интеграция

c. частичная (фрагментарная) интеграция 

d. вынужденная интеграция

Вопрос 3

Текст вопроса

Под вторым уровнем интеграции понимается:

Выберите один ответ:

a. ранняя интеграция ребенка

b. интегрированное (совместно со зрячими) обучение и воспитание 

c. подготовка к трудовой деятельности в коллективе зрячих

d. самостоятельная трудовая и общественная деятельность

Вопрос 4

Текст вопроса

Под первым уровнем интеграции понимается:

Выберите один ответ:

a. ранняя интеграция ребенка 

b. интегрированное (совместно со зрячими) обучение и воспитание

c. подготовка к трудовой деятельности в коллективе зрячих

d. самостоятельная трудовая и общественная деятельность

Вопрос 5

Текст вопроса

Под третьим уровнем интеграции понимается:

Выберите один ответ:

a. ранняя интеграция ребенка

b. интегрированное (совместно со зрячими) обучение и воспитание

c. подготовка к трудовой деятельности в коллективе зрячих 

d. самостоятельная трудовая и общественная деятельность

Вопрос 6

Текст вопроса

Предполагает возможность выполнения ребенком требований педагога и учителя без скидки на его зрительную недостаточность:

Выберите один ответ:

a. полная интеграция 

b. временная (эпизодическая) интеграция

c. частичная (фрагментарная) интеграция

d. вынужденная интеграция

Вопрос 7

Текст вопроса

Признается идентитет ребенка, а большинство должно приспособиться к нему:

Выберите один ответ:

a. ассимиляция

b. аккомодация 

c. адаптация

d. социализация

Вопрос 8

Текст вопроса

Связана с подготовкой детей к полной или частичной интеграции в массовое учреждение:

Выберите один ответ:

a. полная интеграция

b. временная (эпизодическая) интеграция 

c. частичная (фрагментарная) интеграция

d. вынужденная интеграция

Вопрос 9

Текст вопроса

Стремление, чтобы дети с особыми нуждами все учились вместе с классом:

Выберите один ответ:

a. ассимиляция 

b. аккомодация

c. адаптация

d. социализация

Вопрос 1

Текст вопроса

Вербализм речи и формализм словесных обозначений у слепых и слабовидящих может быть преодолен путем коррекционной работы, направленной на:

Выберите один ответ:

a. обогащение и конкретизацию речи 

b. расширение словесного запаса

c. заучивание общепринятых словесных выражений

d. все ответы верны

Вопрос 2

Текст вопроса

Включение детей в учебно-воспитательный процесс предполагает:

Выберите один ответ:

a. формирование представлений и развитие пространственного мышления у слепых и слабовидящих 

b. формирование математических способностей

c. развитие памяти

d. развитие внимания

Вопрос 3

Текст вопроса

Воображение формируется:

Выберите один ответ:

a. стихийно

b. искусственно

c. поэтапно 

d. непрерывно

Вопрос 4

Текст вопроса

Наибольший вербализм в речи слепых проявляется в словесных обозначениях:

Выберите один ответ:

a. пространственных свойств и отношений предметов 

b. предметов

c. действий с предметами

d. местоимений

Вопрос 5

Текст вопроса

Первоисточником познания является восприятие, а роль возбудителя для его воспроизведения выполняет:

Выберите один ответ:

a. чувственный образ

b. словесный раздражитель 

c. условный рефлекс

d. безусловный рефлекс

Вопрос 6

Текст вопроса

Первоначальные представления приходится давать только на сравнительно высоких и низких предметах при закреплении понятий:

Выберите один ответ:

a. «большой» и «маленький»

b. «равные по величине»

c. «длинный – короткий», «длиннее – короче», «равные по длине»

d. «высокий – низкий», «выше – ниже» 

Вопрос 7

Текст вопроса

Скорость межфразовых переходов и возможность выработки дифференцированных образов у детей с нарушениями зрения:

Выберите один ответ:

a. повышена

b. резко снижена 

c. такая же, как и в норме

d. скачкообразная

Вопрос 8

Текст вопроса

Удобнее всего отрабатывать, пользуясь плоскими геометрическими фигурами:

Выберите один ответ:

a. закрепление понятий «равные по величине» 

b. закрепление понятий «длинный – короткий», «длиннее – короче», «равные по длине»

c. закрепление понятий «широкий – узкий», «шире – уже»

d. закрепление понятий «слева – справа»

Вопрос 9

Текст вопроса

Уточнение, расширение данных понятий можно провести на занятиях по конструированию, во время плетения ковриков из бумаги:

Выберите один ответ:

a. закрепление понятий «большой» и «маленький»

b. закрепление понятий «широкий – узкий», «шире – уже» 

c. закрепление понятий «слева – справа»

d. закрепление понятия «столько же»

Вопрос 1

Текст вопроса

В основе нравственного воспитания детей дошкольного возраста лежат следующие принципы:

Выберите один или несколько ответов:

a. учет возрастных, индивидуальных и специфических особенностей 

b. требовательность и уважение к личности ребенка 

c. различие в стратегиях воспитания ребенка в семье и в детском саду

d. воспитание в коллективе 

e. систематичность и последовательность требований 

f. упражнения в нравственных поступках 

Вопрос 2

Текст вопроса

Важным условием развития выразительной речи слепого дошкольника является:

Выберите один ответ:

a. хорошая механическая память

b. понимание ребенком значения произносимого текста 

c. громкий голос ребенка

d. все ответы верны

Вопрос 3

Текст вопроса

К задачам этического воспитания детей с нарушениями зрения относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. формирование совокупности представлений и знаний по основам этики, мировой и отечественной культуры 

b. развитие мотивации и способностей к художественно-творческой деятельности 

c. выработка опыта организации среды обитания с учетом эстетических норм и ценностей 

d. развитие лексико-грамматического строя речи

e. формирование сенсорных эталонов

Вопрос 4

Текст вопроса

К специальным задачам музыкального воспитания слепых относят:

Выберите один или несколько ответов:

a. развитие координации движений 

b. ориентировка в пространстве 

c. выработка правильной осанки 

d. устранение навязчивых движений 

e. обучение мимике лица 

f. развитие эстетического восприятия музыки

Вопрос 5

Текст вопроса

Одна из самых важных задач, стоящих перед педагогом в нравственном воспитании детей с нарушением зрения -

Выберите один ответ:

a. преодоление пассивного отношения к жизни и труду 

b. формирование компенсаторных навыков приспособления к нормам

c. преодоление нарушений эстетического восприятия

d. развитие вербализма

Вопрос 6

Текст вопроса

Формирование нравственно цельной личности в единстве ее сознания, нравственных чувств, совести, нравственной воли, навыков и привычек общественно-ценного поведения – это:

Выберите один ответ:

a. сенсорное воспитание

b. нравственное воспитание 

c. эстетическое воспитание

d. воспитание уважения к взрослым

Вопрос 7

Текст вопроса

Целенаправленный процесс формирования творчески активной личности, которая будет способна воспринимать, чувствовать, оценивать – это:

Выберите один ответ:

a. умственное воспитание

b. музыкальное воспитание

c. физическое воспитание

d. эстетическое воспитание 

Вопрос 1

Текст вопроса

В процессе заключительной части занятия по физической культуре:

Выберите один ответ:

a. подготавливается организм ребенка к предстоящей физической нагрузке

b. решаются главные задачи занятия

c. происходит урегулирование состояния организма ребенка, подготовка к последующим режимным моментам и переход от интенсивной деятельности к спокойной 

d. все ответы верны

Вопрос 2

Текст вопроса

В процессе основной части занятия по физической культуре:

Выберите один ответ:

a. подготавливается организм ребенка к предстоящей физической нагрузке

b. решаются главные задачи занятия 

c. происходит урегулирование состояния организма ребенка, подготовка к последующим режимным моментам и переход от интенсивной деятельности к спокойной

d. все ответы верны

Вопрос 3

Текст вопроса

Важнейшими задачами физического воспитания детей с нарушением зрения являются:

Выберите один или несколько ответов:

a. коррекция двигательных недостатков, возникающих в результате нарушения зрения*

b. улучшение деятельности всех органов и систем, укрепление здоровья, формирование двигательных качеств 

c. качественное выполнение двигательных действий

d. компенсаторное развитие мышечно-суставного чувства 

e. повышение работоспособности

Вопрос 4

Текст вопроса

Для выполнения физических упражнений дети с нарушениями зрения:

Выберите один ответ:

a. выполняют их все вместе

b. делятся по клиническим формам нарушения на 2 подгруппы 

c. делятся на 3 подгруппы в зависимости от остроты зрения

d. делятся на 5 подгрупп в зависимости от возраста

Вопрос 5

Текст вопроса

Какие изменения внесены в программы по физической культуре?

Выберите один ответ:

a. замена занятий по физкультуре другими

b. изменение нормативов и качественной характеристики выполняемых движений 

c. увеличение показателей нормативов

d. программы ничем не отличаются от общей

Вопрос 6

Текст вопроса

На вводной части занятия по физической культуре:

Выберите один ответ:

a. подготавливается организм ребенка к предстоящей физической нагрузке 

b. решаются главные задачи занятия

c. происходит урегулирование состояния организма ребенка, подготовка к последующим режимным моментам и переход от интенсивной деятельности к спокойной

d. все ответы верны

Вопрос 7

Текст вопроса

У слабовидящих чаще всего наблюдается:

Выберите один ответ:

a. несформированность скелета

b. хрупкость костей

c. нарушение осанки 

d. нет верного ответа

Вопрос 1

Текст вопроса

Соотнесите принципы с их определением:

решение задач опережающего характера для предупреждения появления отклонений в психофизическом развитии детей с нарушением зрения	Ответ 1
обеспечение различных социально-адаптивных способов действий, позволяющих детям включаться в различные виды деятельности	Ответ 2
формирование новых обходных способов ориентации в окружающей действительности	Ответ 3
учет состояния зрения детей, степени выраженности зрительного дефекта, характера зрения	Ответ 4

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 2

Текст вопроса

Демонстрационный материал для детей с нарушениями зрения должен быть:

Выберите один или несколько ответов:

a. контрастным 

b. реалистичным 

c. неподвижным 

d. размытым

e. четким 

f. абстрактным

Вопрос 3

Текст вопроса

Для информационного аспекта коррекционно-развивающей работы характерно:

Выберите один ответ:

a. система содержания коррекционного процесса, реализующая этот процесс

b. схема управления, выраженная в специальных принципах, методах и средствах

c. условия для применения полученных знаний, навыков и умений в окружающей действительности, конкретных видах деятельности

d. все ответы верны

Вопрос 4

Текст вопроса

Для структурного аспекта коррекционно-развивающей работы характерно:

Выберите один ответ:

a. система содержания коррекционного процесса, реализующая этот процесс

b. схема управления, выраженная в специальных принципах, методах и средствах

c. условия для применения полученных знаний, навыков и умений в окружающей действительности, конкретных видах деятельности 

d. все ответы верны

Вопрос 5

Текст вопроса

Для функционального аспекта коррекционно-развивающей работы характерно:

Выберите один ответ:

a. система содержания коррекционного процесса, реализующая этот процесс

b. схема управления, выраженная в специальных принципах, методах и средствах 

c. условия для применения полученных знаний, навыков и умений в окружающей действительности, конкретных видах деятельности

d. все ответы верны

Вопрос 6

Текст вопроса

Достаточно сложное и многоаспектное образование, включающее специальные знания, навыки и умения, главное назначение которых связано с выходом ребенка в общеобразовательный процесс и восстановлением некоторого разрыва между ребенком с нарушением зрения и социумом – это:

Выберите один ответ:

a. конечный результат коррекционной работы 

b. задача коррекционной работы

c. прогноз для коррекционно-развивающей работы

d. средство коррекционно-развивающей работы

Вопрос 7

Текст вопроса

При проведении занятий с детьми с сенсорными нарушениями предупредить утомление зрительного анализатора позволяет:

Выберите один или несколько ответов:

a. переключение внимания детей на объекты вдали 

b. смена видов деятельности 

c. двигательная и глазодвигательная гимнастика 

d. длительное зрительное напряжение

e. минимальный размер наглядного материала

Вопрос 1

Текст вопроса

Соотнесите метод исследования и функцию зрения:

исследование остроты зрения	Ответ 1
исследование рефракции	Ответ 2
исследование угла отклонения косящего глаза	Ответ 3
исследование характера зрения при двух открытых глазах	Ответ 4

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 2

Текст вопроса

Для лечения амблиопии у детей с резко неустойчивой зрительной фиксацией проводится:

Выберите один ответ:

a. общий засвет заднего полюса сетчатки 

b. рефлексотерапия

c. лечение на локализаторе-корректоре

d. лечение на макулотестере

Вопрос 3

Текст вопроса

К плеоптическим методам лечения амблиопии относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. окклюзия 

b. локальный засвет макулы по методу Э. С. Аветисова 

c. метод отрицательных последовательных образов Кюпперса 

d. общий засвет красным светом на большом безрефлексном офтальмоскопе или монобиноскопе 

e. коррекция с помощью оптических средств (например, очко

Вопрос 4

Текст вопроса

Локальный «слепящий» засвет – это:

Выберите один ответ:

a. постоянное выключения ведущего глаза при наличии косоглазия

b. выключение из акта зрения амблиопичного глаза

c. засвет центральной ямки сетчатки 

d. отрицательный последовательный образ

Вопрос 5

Текст вопроса

Метод Кюпперса в модификации Э. С. Аветисова заключается в:

Выберите один или несколько ответов:

a. постоянном выключении ведущего глаза при наличии косоглазия

b. выключении из акта зрения амблиопичного глаза 

c. засвете центральной ямки сетчатки

d. отрицательном последовательном образе 

Вопрос 6

Текст вопроса

Метод, который основан на воздействии слабым электрическим током на точки акупунктуры по определенной схеме:

Выберите один ответ:

a. общий засвет заднего полюса сетчатки

b. рефлексотерапия 

c. лечение на локализаторе-корректоре

d. лечение на макулотестере

Вопрос 7

Текст вопроса

Офтальмологические исследования включают:

Выберите один или несколько ответов:

a. проверку зрения 

b. внешний осмотр и биомикроскопию глаз 

c. обратную и прямую офтальмоскопию 

d. тифлологическое обследование

Вопрос 8

Текст вопроса

Под обратной окклюзией понимается:

Выберите один ответ:

a. постоянное выключения ведущего глаза при наличии косоглазия

b. выключение из акта зрения амблиопичного глаза 

c. засвет центральной ямки сетчатки

d. отрицательная последовательного образа

Вопрос 9

Текст вопроса

Под прямой окклюзией понимается:

Выберите один ответ:

a. постоянное выключения ведущего глаза при наличии косоглазия 

b. выключение из акта зрения амблиопичного глаза

c. засвет центральной ямки сетчатки

d. отрицательная последовательного образа

Вопрос 10

Текст вопроса

Упражнения в локализации целесообразно проводить с помощью

Выберите один ответ:

a. общего засвета заднего полюса сетчатки

b. рефлексотерапии

c. лечения на локализаторе-корректоре 

d. лечения на макулотестере

Вопрос 1

Текст вопроса

К задачам деятельности тифлопедагога относится:

Выберите один ответ:

a. знание структуры дефекта ребенка с нарушениями зрения для грамотного составления плана и определения содержания коррекционной работы 

b. создание развивающей среды в группе с учетом состояния зрения, здоровья и познавательных возможностей воспитанников

c. ведение соответствующей документации

d. сбор сведений медицинских специалистов о состоянии здоровья ребенка

Вопрос 2

Текст вопроса

К функциональным обязанностям тифлопедагога относится:

Выберите один ответ:

a. уметь создавать офтальмо-гигиенические условия для обучения детей данной категории

b. владеть знаниями этиологии, патогенеза нарушений зрения и путях их коррекции

c. владеть информацией о состоянии зрения и здоровья детей

d. проводить ежедневно индивидуальные занятия с детьми по развитию зрительного восприятия, ориентировке в пространстве, социально-бытовой ориентировке 

Вопрос 3

Текст вопроса

Какой вид соответствует дошкольным образовательным организациям для детей с нарушением зрения?

Выберите один ответ:

a. II

b. IV 

c. V

d. VI

Вопрос 4

Текст вопроса

С какой остротой зрения принимаются дети в детские сады (группы при школах) IV вида?

Выберите один ответ:

a. 0,05–0,6 

b. 0,5-0,6

c. 0,05-0,06

d. 0,5-0,8

Вопрос 5

Текст вопроса

Школа 1 ступени:

Выберите один ответ:

a. призвана обеспечить становление личности ребенка, целостное развитие ее потенциальных возможностей 

b. закладывает прочный фундамент общеобразовательной и трудовой подготовки

c. обеспечивает завершение общеобразовательной подготовки и курса трудового обучения учащихся

d. нет верного ответа

Вопрос 6

Текст вопроса

Школа 2 ступени:

Выберите один ответ:

a. призвана обеспечить становление личности ребенка, целостное развитие ее потенциальных возможностей

b. закладывает прочный фундамент общеобразовательной и трудовой подготовки 

c. обеспечивает завершение общеобразовательной подготовки и курса трудового обучения учащихся

d. нет верного ответа

Вопрос 7

Текст вопроса

Школа 3 ступени:

Выберите один или несколько ответов:

a. призвана обеспечить становление личности ребенка, целостное развитие ее потенциальных возможностей

b. закладывает прочный фундамент общеобразовательной и трудовой подготовки 

c. обеспечивает завершение общеобразовательной подготовки и курса трудового обучения учащихся 

d. нет верного ответа