классный час. Воспитательный час для учащихся второго классов. Воспитательный час для учащихся второго классов Донбасс никто не ставил на колени и никому поставить не дано!
 Скачать 256.47 Kb.
|
|
Воспитательный час для учащихся второго классов «Донбасс никто не ставил на колени и никому поставить не дано!» Цель: расширить знания учащихся о Великой Отечественной Войне; об освобождении Донбасса солдатами; способствовать формированию стремлению учащихся знать историю своего народа и отстаивать историческую правду; формировать у детей гражданские чувства, принадлежность к народу Донбасса, его истории; расширять знания детей о дне освобождения Донбасса; воспитывать чувство патриотизма и любви к родной земле. воспитывать уважительное отношения к исторической памяти народа; воспитывать ответственность, эмпатию, потребность личного участия в мероприятиях, посвященных празднованию памятных дат. Оборудование: плакаты, иллюстрации, презентация о Донбассе, голуби мира. Ход воспитательного часа І. Организационный момент. Приветствие. Здравствуйте, дорогие ученики. Я рада вас приветствовать в этом классе. Посадка детей. Садитесь, мальчики, наша сила. Садитесь, девочки, наша красота. ІІ.Актуализация опорных знаний и умений. - В каком регионе мы живем? Великий праздник на земле сегодня! Не надо лишних слов и лишних фраз, Как шли с боями, шли в пыли походной Твои освободители, Донбасс! Героев тех навеки поименно Суровая история хранит… К родной земле склоняем мы знамена, На всю планету им салют гремит! ІІІ. Сообщение темы и целей воспитательного часа. Мы с вами живем на Донбассе. А знаете ли вы, какой праздник ежегодно отмечает наш регион 8 сентября? - Молодцы. 8 сентября мы с вами отмечаем День освобождения Донбасса. И сегодня мы с вами поговорим об этом празднике, узнаем немного из истории этого праздника. ІV. Основная часть. - Дети, я хочу у вас спросить, как вы понимаете слово «война»? Война – это ужасная трагедия в жизни каждого народа. В жизни не существует таких катастроф и стихийных бедствий, которые унесли бы больше жизней, чем война. Великая Отечественная война началась в ночь с 21 на 22 июня 1941 года. В эту ночь на территорию Советского Союза без оглашения войны напала Германия. Рассказ подготовленных детей об освобождении Донбасса. 2. Страницы истории Сегодня-8 сентября, День освобождения Донбасса от немецко-фашистских захватчиков… Много лет назад была Вторая мировая война – самая большая и самая страшная война во всей истории человечества, которая была начата страной Германией и ее союзниками. У каждой страны есть свои правители, и не всегда они бывают порядочными и справедливыми, настроенными на дружбу с другими странами. В то время правителем Германии оказался человек по имени Адольф Гитлер. Придя к власти, он решил захватить соседние страны и сделать их население рабами Германии. Гитлер обещал народу Германии, что установит новый мировой порядок, который будет длиться тысячу лет. Он назвал его тысячелетним Рейхом. А немцам он внушил, что они являются избранным, лучшим народом на земле – арийцами и должны повелевать другими народами, которые были объявлены «низшими». Такие идеи называются фашизмом. Фашизм – это страшное зло. Все люди на нашей планете равны в своих правах и должны жить в дружбе и сотрудничестве. Но Гитлер и его приближенные считали иначе. Так, в 1939 году была начата Вторая мировая война, целью которой был захват Германией и ее союзниками остальных стран и порабощение их населения. В этой войне участвовало большинство населения Земли, поэтому ее и назвали мировой. Фашистская Германия, захватывая страны, 22 июня 1941г. без объявления войны напала и на СССР - страну, в состав которой входил тогда наш Донбасс. Началась Великая Отечественная Война - война нашего народа за мир, за свободу, за жизнь. Чем привлекал Донбасс Наш родной край привлекал к себе фашистских захватчиков по многим причинам. В начале войны Донбасс был основной угольно-металлургической базой страны. Донбасс называли «стальным сердцем» страны, «всесоюзной кочегаркой». Вы помните наш первый урок на тему: «Люблю тебя, родной Донбасс», мы говорили тогда о богатствах нашего края. (Показ фото промышленных объектов Донбасса) Гитлеровское руководство верило, что если СССР потеряет такую важную промышленную базу, то это сломит сопротивление народа и принесёт быструю победу фашистской Германии. Донбасс в начале войны обеспечивал страну углем и металлом. Его называли «стальным сердцем» и «всесоюзной кочегаркой» страны. Немцы стремились захватить Донбасс, чтобы лишить страну угля и металла. Для захвата Донбасса фашисты создали мощную группу войск, которая была по численности в 3-4 раза больше советской группировки. Наступление началось 29 сентября, а уже 24 июля бои в Донбассе прекратились. Немцы полностью оккупировали его. За время оккупации на территории области было убито и замучено 174416 мирных граждан,149367 военнопленных, сломаны судьбы 252 тысяч граждан, угнанных в Германию, нанесен материальный ущерб в размере 30 миллиардов рублей. Эти цифры говорят нам, потомкам: "Не забывайте!" Во время оккупации на территории края действовали подпольные организации и партизанские отряды. В Донецкой области действовало 180 партизанских отрядов, за время оккупации партизаны провели 600 боевых операций, уничтожено свыше 10-ти тысяч фашистских солдат. Земля «горела» под ногами фашистов. Труженики тыла решительно боролись с врагом. Они выводили из строя технику, заводы, шахты. 29 января 1943 года началась битва за освобождение Донбасса. Шли ожесточенные бои. Любой ценой противник стремился удержать в своих руках этот важнейший регион. Отступая под натиском доблестной Советской Армии, немецко-фашистские захватчики разрушали шахты, заводы, колхозы и совхозы, города и села области, сжигали посевы, угоняли скот. Советских людей уводили в фашистское рабство, превращали Донбасс в зону выжженной земли. 9 месяцев шли бои, в ходе которых освободили города Луганской и Донецких областей. Ожесточённые были бои за наш край. Любой ценой противник стремился удержать в своих руках этот важнейший регион. Для сохранения Донбасса гитлеровское командование создало сильную оборону по рекам Северскому Донцу и Миусу. 9 месяцев продолжались бои, в ходе которых освободили города Ворошиловградской (тогда Луганской области) и Донецкой областей. Шел 1942 год. Гитлеровцы пришли на землю Донбасса, захватывая все на своем пути. Захватывались заводы, шахты, карьеры, терроризировалось население. Готовую продукцию, сырье, люди отсылались в Германию. Фашисты строили лагеря (тюрьмы), в которые бросали попавших в плен солдат. Их заставляли работать на производстве, кормили через раз, больных расстреливали. Некоторых бросали в заброшенные шахты. Люди бросали заключенным солдатам воду и еду через колючую проволоку. Слайд 3: Подполье Донбасса: на Донбассе активно действовало 34 подпольные группы, в них было почти 3 тысячи человек. Им помогало около 180 партизанских отрядов. Многие люди уехали в эвакуацию, чтобы трудиться на заводах для скорейшего приближения Победы. Посмотрите, какие листовки распространяли подпольщики Донбасса. Вы видите фотографию настоящей листовки тех лет. Даже дети вашего возраста вносили вклад в борьбу с врагом. В это время стали появляться отряды партизан. Партизаны распространяли литературу против фашистов. Партизаны воровали у фашистов винтовки, гранаты, мины. Немцы устраивали рейды по домам, лазили по сундукам, но оружия не находили. Партизаны вражескими гранатами взрывали заводы, заваливали шахты, чтоб ничего не досталось врагу. Оборона наших войск была сильной. Поэтому командование вражеских сил приняло решение об отступлении. Но как ни упорно сопротивлялся враг, остановить наступление советских войск ему не удалось. Быстро продвигаясь на запад, Красная Армия один за другим освобождала донецкие города – Горловку, Иловайск, Артемовск, Краматорск и другие. Только 6 сентября враг был изгнан из более чем 100 населенных пунктов, а 8 сентября советские войска освободили центром Донбасса – городом Сталино (Донецком).8 сентября вписано в наши календари красным, так как именно в этот день в 1943г. Освободили город Сталино - так раньше назывался Донецк. К 15 сентября 1943г. Донецкий край был полностью очищен от фашистской нечисти. Освобождая населённые пункты, наши солдаты видели сожжённые дома, горе и страдания людей. (Показ фотографий) Солдаты нашей армии спешили освободить родную землю, прогнать врага с Отчизны. Не покладая рук трудились работники тыла, производя технику, боеприпасы и провизию для армии. (Показ фото тружеников тыла) И именно смелость и самоотверженность нашего народа, его упорство, терпение и труд, непреодолимое желание жить в свободной стране принесли, приблизили такую долгожданную победу... И вы, дети, - правнуки этих людей, ведь не было в те времена семьи, которой не коснулась бы война. И, значит, в каждом из вас живет частичка мужества, отваги воинов - освободителей, героев труда. 3.4. Рассказ с элементами беседы. - Дети, а были ли вы когда-нибудь на Саур-Могиле? В память о боях за Донбасс, происходивших в июле-сентябре 1943 г. на Саур-Могиле - одной из высочайших точек Донецкого кряжа, кургане, находящемся в Шахтёрском районе Донецкой области, - после войны поставили первый памятник. Он представлял собой пирамиду высотой шесть метров. Наверху пирамиды была установлена красная звезда. В 1967 году на вершине кургана был установлен обелиск из железобетона, облицованный гранитом, высотой 36 метров. Внутри обелиска находится комната боевой славы. У подножия обелиска установлена скульптура советского солдата. Высота скульптуры девять метров. На солдате плащ-палатка, которая развевается на ветру. Правая рука поднята вверх, в ней автомат. Солдат стоит лицом на запад. В 1975 году у ног солдата был зажжён Вечный огонь. 3. Заключительная часть Учитель: Мы помним и тех, кто не вернулся с полей сражений, кто умер от ран в послевоенные годы, и тех, чьи могилы и сегодня, уже спустя столько лет, всё ещё остаются безымянными. В каждой семье чтят их память, берегут рассказы и воспоминания прадедов, их боевые награды. Вы, ребята, должны помнить об этой войне и подвиге нашего народа, и своей отличной учебой и добрыми делами, поддержанием мира, доказывать, что вы - потомки и наследники победителей ! 5. Работа над пословицами «Народ скажет, как завяжет» *Родина – мать, умей за нее постоять. *Человек без Родины, как соловей без песни. *Всюду хорошо, а дома лучше. *Каждому мила родная сторона. *За родной край жизнь отдай. *Нет в мире краше Родины нашей. *Всякая птица свое гнездо любит. *Родная землица и во сне снится. 6.Рефлексия - А теперь возьмите голубей мира, которые лежат у вас на партах. Возьмите их крепко в руки и загадай , чтобы на нашем Донбассе всегда был мир. Итог урока - Подвести итог нашего классного часа я хочу такими словами: (выступление подготовленной ученицы) Юные безусые герои Юными остались вы навек, Перед вашим вдруг ожившим строем Мы стоим, не поднимая век. Боль и гнев сейчас тому причина, Благодарность вечная вам всем, Маленькие стойкие мужчины, Девочки, достойные поэм, Сколько вас, попробуй перечислить – Не сочтёшь, а впрочем, всё равно Вы сегодня с нами, в наших мыслях, В каждой песне, лёгком шуме листьев, Тихо постучавшихся в окно.  |