|
|
Классный час. Сценарий воспитательного мероприятия Нам дано право помнить Кура. Воспитательное мероприятие в рамках социального проекта Нам дано право помнить Встреча с детьми войны с. Курай. Цель
Воспитательное мероприятие
в рамках социального проекта «Нам дано право помнить»
Встреча с детьми войны с. Курай.
Цель: создание условий для сохранения связи поколений и формирования у обучающихся чувства гордости за свою Родину на примере героического прошлого своих родственников и земляков в период Великой Отечественной войны.
Задачи:
Познакомить обучающихся с историей села в годы Великой Отечественной войны и трудовом подвиге детей.
На основе общения с Детьми войны с. Курай сформировать чувства сопереживания и уважения, обучающихся к Ветеранам и пожилым людям.
Развивать навыки исследовательской и проектной работы обучающихся.
Планируемые результаты для обучающихся:
Сформировано осознание и ощущение субъективной сопричастности с судьбой российского народа через изучение истории своего села в годы Великой отечественной войны и боевых страницах биографии земляков.
Участники квеста представят результаты исследовательской работы о фронтовиках и Детях войны с. Курай.
Формируется читательская грамотность в работе с архивными документами и справочной литературой.
Получен социально ценностный опыт прошлых поколений, культивирующий чувство гордости за своих предков и земляков-защитников Отечества.
Освоены новые цифровые технологии.
Планируемые результаты для педагогов:
Сохраняется связь между поколениями в деле патриотического воспитания обучающихся.
Получена обратная связь о значимости работы по сохранению истории малой родины в годы ВОВ от ветеранов села.
Созданы условия для проявления обучающимися осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к истории Родины, людям старшего поколения.
Организованы новые взаимоотношения детей и педагогов с пожилыми жителями села, успешная адаптация учащихся в малознакомом обществе.
Формируемые УУД:
Личностные
|
Метапредметные
|
Регулятивные
|
Коммуникативные
|
Познавательные
|
Формирование основ российской гражданской идентичности;
Умение сопереживать;
Готовность и способность вырабатывать собственную позицию по отношению к событиям на основе
осознания и осмысления истории малой родины в годы Отечественной войны;
|
Планирование своей деятельности в соответствии с поставленной задачей;
Умение контролировать время выполнения работы;
|
Организовывать сотрудничество в паре и группе в сборе информации;
Излагать свое мнение, используя аргументы;
Выступать перед малознакомой аудиторией;
Общаться и организовывать место в аудитории пожилым людям.
|
Поиск необходимой информации представленной разными
средствами;
Анализ информации;
Использование полученных знаний в продуктивной деятельности;
|
Технологии и методы: исследовательский, интерактивный, ИКТ. Системно-деятельностный подход.
Оборудование: ноутбук, экран, проектор, колонки.
Методические материалы: выставка книг, презентация, фильм «Нам дано право помнить», ссылки для выхода в Интернет, подборка стихотворений.
Место проведения: актовый зал
Предварительная подготовка: исследовательская работа о фронтовиках с. Курай. Квест, в ходе, которого собран материал о родственниках-фронтовиках и Детях войны с. Курай. Собранная информация может быть представлена на мероприятии в виде сообщений, презентаций, фильма. Приглашение Детей войны и родственников фронтовиков на мероприятие.
Возраст: 13-17 лет. Активные участники проекта в предварительно проведенных акциях, квесте, исследовательской работе. Старшеклассники.
Измерители результатов: количество обучающихся активно участвовавших в предварительной работе составляет более 70% старшеклассников (разработка эскизов табличек и баннеров. Участие в акции «Дети войны», интервью, исследовательская работа о родственниках-фронтовиках, участие в съемке фильма). 85% участия старшеклассников в качестве волонтеров на мероприятии. Не менее 50% старшеклассников-волонтеров организуют встречу гостей, оформляют зал, готовят реквизиты. Не менее 50%. учеников активно участвуют в интерактивной беседе «Полевые письма».
Ожидаемый воспитательный эффект:
Эмоциональный
Получение опыта переживания, позитивного отношения к базовым ценностям общества; формирование основ ценностных отношений к жизни.
Действенно-поведенческий
Для активных участников квеста приобретение опыта самостоятельного действия: самостоятельный поиск, анализ, обобщение и представление информации; уважительное взаимодействие с людьми преклонного возраста.
Этапы мероприятия
|
Слайд презентации
|
Реквизиты
музыка
|
Организационный момент
Мотивация к активному участию.
|
Встреча учениками-волонтерами гостей мероприятия. Приветствие. Регистрация. Размещение.
 
|
1
|
Лист регистрации.
Косынки волонтеров.
Выставка книг.
|
Ученик-волонтер: приветствуем участников заключительного мероприятия проекта «Нам дано право помнить».
|
Слайд 2 «Нам дано право помнить»
|
Форма юнармейцев. Пилотки. Баннер
|
Основная часть
|
Ведущий: уважаемые участники мероприятия. Сейчас прозвучит гимн РФ. Прошу всех встать.
|
|
Гимн.
Флаг РФ
|
Ученик читает стихотворение Марины Понамаревой «Священная память»
Есть память священная в каждой семье
Не чем эта память не истребима
Память потомков о страшной войне
О жизни и смерти, о братских могилах.
Наполнена память слезами живых
Пропитана память кровью погибших
Память в корнях дубов вековых
Памятью той земля наша дышит.
Правду святую, та память хранит
И каждой душе напоминает
Что свет всегда темноту победит
Что честь и любовь наши жизни спасают.
|
Слайд 2
|
|
Ведущий: не один год при совместной работе Курайской школы и клуба, а также ветеранов местной организации ведется работа по патриотическому воспитанию детей и молодежи.
|
Слайд2
Название проекта
|
|
В этом году инициативной группой учителей Курайской школы был разработан проект «Нам дано право помнить». Данный проект был поддержан Местной общественной организацией ветеранов, пенсионеров войны, труда, Вооруженных сил и правоохранительных органов Дзержинского района для участия в первом конкурсе в рамках грантовой программы «Партнерство» 2021 года. Данный проект участвовал краевом конкурсе социальных проектов в номинации «Живая память» и был одобрен Советом по краевым социальным грантам
|
Слайд2
|
|
В его реализации участвовали Организации-партнеры:
Курайское обособленное подразделение МБУК «МКС» Дзержинского района
Администрация Курайского сельсовета
МБУК «Дзержинский районный краеведческий музей» им. А.С.Чупрова
Первичная организация ветеранов села Курай
|
Слайд 3
|
|
Цель: создание визуальных объектов (таблички, баннеры) и интерактивной карты села, способствующих информированию и общественному признанию вклада в героическое прошлое нашей страны фронтовиков и Детей войны с.Курай.
Задачи представлены на слайде
|
Слайд 4
Цель и задачи социального проекта
|
|
Реализация социального проекта
Ученики представляют результаты исследовательской работы, выполненной в ходе проекта:
в ходе реализации проекта была выполнена исследовательская работа по уточнению списков всех фронтовиков, проживавших в с. Курай. Выявлены имена и примерные адреса 76 земляков, погибших за Родину.
79 фронтовиков, проживавших в Курае. Использовалась литература, представленная на слайде и архивные документы.
Благодарим за помощь ветеранов первичной организации также жителей села Курай, которые помогали уточнить списки и адреса фронтовиков и детей войны с. Курай.
К сожалению, на территории села в живых уже нет ни одного ветерана.
Ведущий: предоставляем юнармейцам право зажечь свечи в память о наших земляках.
Почтим всех фронтовиков минутой молчания.
Юнармейцы зажигают свечи. Несут Вахту Памяти.
 
|
На экране списки фронтовиков с. Курай
Слайд7
Слайд 6
|
Свечи
Спички
Сетки из асбеста
Звук метронома
|
Ведущий: спасибо. В течение нескольких месяцев длилась поисковая работа. На основе собранного материала создана интерактивная Яндекс-карта с обозначением адресов проживания, фотографий и дополнительной информации о фронтовиках и Детях войны.
Данные карты размещены на баннерах.
Ученики-волонтеры ведут беседу с гостями в зале: в ходе реализации проекта нами разработаны эскизы табличек с определенной символикой, которые размещены на домах детей войны.
Как вы думаете, сколько жителей села Курай получило статус дети войны? Получают предположительные ответы от присутствующих гостей и учеников.
- 34 человека, которые достойны уважения, за то, что пережив тяжелые годы лишений, не очерствели душой. В нашем селе сейчас проживает 30 детей войны. Это они наравне со старшими работали в военные и послевоенные годы, поднимая разрушенное хозяйство.
Ученики-волонтеры демонстрируют баннер «Дети войны села Курай». Предлагают ученикам и гостям найти информацию о своих родственниках. Помогают найти информацию на карте.
|
Скриншоты и
Слайд8
|
Табличка
Баннер с картой «Дети войны села Курай».
|
Ведущий:
Предоставляем слово Самусеву Сергею Владимировичу техническому редактору интерактивной ядекс-карты.
(показывает как выйти и работать с картой несколько примеров с фотографиями или по просьбе участников)
Ученики-волонтеры: предлагаем к найти адрес родственника на Яндекс-карте. Помогают при необходимости.
Ученики и гости по желанию находят адреса своих родных фронтовиков.
|
|
Ноутбук с входом в Интернет. Экран. Проектор.
|
Ученики-участники квеста:
чтобы лучше узнать военную историю своей родины, нами проведен квест по улицам села, по памятным адресам, указанным на интерактивной карте.
Участники квеста коротко рассказывают, как находили информацию о дедах-фронтовиках (Книга памяти, рассказы родителей, фото из семейного и Дзержинского музея)
На основе собранного материала создан фильм – виртуальная экскурсия «Нам дано право помнить», который мы вам представим.
Показ фильма
Ведущий: думаем, что работа по сбору информации, дополнение и уточнение будет и дальше продолжаться в нашей школе, как одно из направлений патриотического воспитания школьников.
|
Слайд 10
|
В приложении фильм -экскурсия «Нам дано право помнить»
|
Ведущий: Благодарим наших партнеров за содействие в реализации проекта и предоставляем им слово.
Большую помощь в сборе информации, а так же помощь в предоставлении микроавтобуса для проведения квеста оказала администрация курайского сельсовета. Слово предоставляется главе сельсовета Гаврилову С.А.
Консультационную помощь и фотографии фронтовиков предоставил Дзержинский музей. Слово Дюбиной В.А.
Также благодарим Курайский сельский клуб за тесное сотрудничество в проведении акции, квеста и создании фильма.
Хотим поблагодарить председателя Местной общественной организации ветеранов, пенсионеров войны, труда, Вооруженных сил и правоохранительных органов Дзержинского района за содействие в реализации проекта Балакину Валентину Ивановну.Слово Валентине Ивановне
|
Слайд 11
|
Благодарности партнерам в рамочки
Кружки и памятные письма или благодарности
Список кому вручать
Видео интервью
|
Ученик
Отчётливо в детство, в отрочество
Вошла — до сих пор видна, —
Как общее наше отчество,
Отечественная война.
Ведущий:
Большую помощь в сборе информации о фронтовиках и детях войны оказали ветераны местной организации. Кроме этого, они участвуя в интервью рассказали много нового о жизни детей во время войны и послевоенное время на своих личных примерах.
Сегодня мы хотим их сердечно поблагодарить за многолетнюю совместную деятельность со школой в деле патриотического воспитания детей и молодежи. Вручить памятные письма и подарки детям войны предоставляем ученикам-волонтерам 10 класса.
Ученик
Девочки и мальчики войны!
На земле осталось вас немного.
Дочери страны! Ее сыны!
Чистые пред Родиной и Богом!
Мира вам, здоровья, долголетья,
Доброты, душевного тепла!
И пускай нигде на целом свете
Детство вновь не отберет война!
Ответное слово Детей войны.
Ведущий:
Не все смогли присутствовать на мероприятии, но свое отношение к значимости данного проекта они выразили в интервью. (Видео интервью)
|
Слайд 12
|
|
Рефлексивная часть
|
Ведущий объявляет задание: «История – не учительница, она надзирательница, она никогда ничему не учит, но всегда наказывает за незнание уроков». Давайте извлечем урок и на основе проделанной работы сделаем выводы.
Интерактивная беседа «Полевые письма»
В полевой сумке лежат «Полевые конверты» с письмами ученикам и Детям войны. В письмах вопросы, на которые надо дать ответ. Раздать конверты.
Кто бы хотел дать ответ?
Вопросы в конвертах для учеников. Отвечать можно, дополняя друг друга.
-Скажите, что нового вы узнали?
-Что вас больше всего удивило из рассказов ветеранов о своем детстве в годы войны?
Какие чувства вызвали у вас рассказы Детей войны?
Какие чувства вы испытываете к своим землякам-фронтовикам?
Что нового вы узнали о своих дедах?
Что нового узнали из истории своего села в годы войны?
Почему необходимо сохранять и передавать память о вкладе своих предков в победу над фашизмом?
Что нужно передавать своим потомкам?
О чем хотелось бы узнать больше?
Вопросы в конвертах Детям войны
Чем занимались школьники в военные и послевоенные годы? Выши пожелания подрастающему поколению?
Необходимо ли проводить работу по изучению истории своей страны и семьи? Почему?
Напутствие ученикам от ветеранов Детей войны.
Ведущий В память о проекте «Нам дано право помнить» награждаем активных участников проекта.
|
Слайд 14
|
Ватман, фломастеры, магнитная доска, магниты, 4 стола перед каждым классом.
Полевая сумка
«Полевые конверты» с вопросами.
Подарки
Грамоты
|
Заключительная часть
|
Ведущий В заключение нашего мероприятия послушайте замечательные слова поэта Юрия Непольского
Библиотекарь:
Пока нас помнят - мы живём
Пока нас помнят- мы живём,
Оставьте ж след, оставьте память!
Мы все когда-нибудь уйдём,
Но внуки пусть гордятся нами.
Оставьте лучик доброты,
В сердцах родных полоску света
И кем бы ни был в жизни ты,
Тебя запомнят лишь за это.
Наследство, деньги- как песок,
Уйти всё может враз сквозь пальцы,
Но помнят дети свой порог,
Хоть в этой жизни все скитальцы.
Ведь вечны добрые дела,
Всё то, во что вложили душу,
И сколько б жизнь нам не дала,
Успейте мир наш сделать лучше.
Любовь лишь в памяти храня,
Нас будут помнить детей дети,
Покуда кружится земля,
Добро в сердцах живёт на свете!
Ведущий: наше мероприятие окончено, а работа по сохранению памяти о героях - земляках будут продолжаться. Большое спасибо всем, кто смог присутствовать на заключительном мероприятии проекта.
|
Слайд 15
|
|
|
|
|
Скачать 197.56 Kb.