воспитательный план. Воспитательной работы
Скачать 68.9 Kb.
|
Утверждаю Директор школы: __________ Лобанова Т.М. «__»________21г. МКОУ Шубинская СОШ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ___класс 20__– 20__ учебный год Классный руководитель ______________________ Циклограмма работы классного руководителя Ежедневно: работа с опаздывающими и отсутствующими. Проведение профилактической работы с этими учащимися; организация питания; организация дежурства; индивидуальная работа с учащимися, в том числе в случае возникновения девиации в поведении; контроль за тепловым, санитарным режимом и освещенностью классного кабинета; оформление и заполнение классного журнала. Еженедельно: проверка дневников, выставление отметок; проведение классных часов; работа с учителями-предметниками; анализ состояния успеваемости в классе в целом и у отдельных учащихся. Ежемесячно: посещение уроков в классе; консультации социального педагога, учителей; решение хозяйственных вопросов в классе; встреча с родительским комитетом класса; организация работы классного актива. Один раз в цикл: участие в работе МО классных руководителей; анализ выполнения плана воспитательной работы за цикл, состояние успеваемости; коррекция плана воспитательной работы; проведение родительского собрания; предоставление отчета об успеваемости учащихся класса за учебный цикл; организация экскурсий, походов, классных и семейных праздников. Один раз в год: оформление личных дел учащихся; анализ состояния воспитательной работы в классе (по полугодиям); составление плана воспитательной работы; сбор и предоставление в администрацию школы статистической отчетности об учащихся класса (успеваемость, посещаемость и т.п.); проведение открытого внеклассного мероприятия. Тема по самообразованию ______________________ ______________________ ______________________ Цель воспитания: Усвоение учащимися знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении социально значимых знаний); Развитие позитивного отношения к общественным ценностям (то есть в развитии социально значимых отношений); Приобретение соответствующегоэтимценностямопытаповедения,опытаприменения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении опытаосуществления социальнозначимыхдел). Задачи: создание условий для воспитания духовно-нравственной, культурной личности, чувства гражданственности, патриотизма, формирования у детей нравственной и правовой культуры; совершенствование работы органов ученического самоуправления с целью повышения ответственности и формирования активной гражданской позиции; повышение роли семьи и социума в воспитательно-образовательном пространстве, максимальное вовлечение родителей к реализации программы школы; формирование культуры здорового образа жизни обучающихся, укрепление физического и психического здоровья; развитие школьных традиций, создание благоприятных условий для всестороннего развития личности обучающихся; активизация работы по участию педагогов и обучающихся в конкурсах, фестивалях, смотрах; активизация работы по профессиональной ориентации обучающихся. Анализ воспитательной работы за 20__-20___уч. год В этом учебном году классным руководителем ставились следующие задачи: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Из них требуют дальнейшей проработки _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Всего за год в классе проведено: классных часов ___; из них тематических ___; воспитательных мероприятий ___; из них внешкольных ___; родительских собраний ___; собраний РК ___; экскурсий ___. На конец года во внеурочной деятельности занято учащихся: кружки, секции в школе ___; вне школы ___; факультативы в школе ___; курсы в школе ___. Использовались следующие методы и формы работы: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Хотели бы попробовать ввести в свою работу: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Класс (обучающиеся) под вашим руководством принимал участие в следующих внешкольных мероприятиях (межшкольных, районные, областные) и занял место:
6. Хороших результатов в учебе добились в этом учебном году (Ф.И.):_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (В прошлом учебном году /количество учащихся/: ________________.) Во внеурочной деятельности (Ф.И.): ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ В прошлом учебном году /количество/ _________________.) Дети, требующие особого внимания (фамилия, имя, причина): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Семьи, требующие особого внимания (фамилия, имя, причина): ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ На будущий учебный год планируются следующие воспитательные задачи: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ В новом учебном году в воспитательной работе планируется обратить особое внимание на вопросы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Мои достижения в работе (уровень воспитанности, коллективности в сравнении с прошлым годом, индивидуальная, групповая, коллективная деятельность, микроклимат и т. д.): __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ СВЕДЕНИЯ О ЗАНЯТОСТИ УЧАЩИХСЯ
|