История на 5. История ОГЭ. Восточные славяне в древности (количество часов 4)
Скачать 14.59 Kb.
|
Восточные славяне в древности (количество часов – 4); Государство Русь в IX – начале XII века (количество часов – 8); Русские земли в период политической раздробленности. Борьба с монгольским завоеванием и крестоносцами в XIII веке (количество часов – 4); Объединение земель вокруг Москвы, процесс образования единого Российского государства в XIV – начале XVI века (количество часов – 8); Социально- экономическое и политическое развитие России XVI - XVII веков (количество часов – 8); Россия в конце XVII - первой четверти XVIII века (количество часов – 6); Российская империя в середине – второй половине XVIII века (количество часов – 8); Внутренняя и внешняя политика России в первой половине XIX века (количество часов – 10); Социально – экономическое и политическое развитие Российской империи во второй половине XIX века (количество часов – 10); Внутренняя и внешняя политика России в конце XIX – начале XX века (до 1917 года) (количество часов – 14); Советское государство в октябре 1917 – конце 1930-х годов (количество часов –20); СССР в годы Великой Отечественной войны и послевоенного развития (количество часов – 12); СССР в середине 1950-х – начале 1960-х годов (количество часов – 10); СССР в середине 1960-х – конце 1980-х годов (количество часов – 10); Россия в последнее десятилетие XX – начале XXI века (количество часов – 12). цель: Способствовать расширению кругозора в области истории и эрудиции учащихся, формированию познавательных универсальных учебных действий, развитие ораторского мастерства. Результаты: В результате освоения программы, обучающиеся будут знать: хронологическую последовательность основных событий отечественной истории, их причинно-следственные связи; иметь представление об основных концепциях отечественной историографии по важнейшим вопросам, а также об историческом значении деятельности выдающихся государственных и политических деятелей. В результате освоения программы, обучающиеся будут уметь: анализировать исторические факты; делать обобщения и выводы на основе изученного материала; творчески подходить к выполнению заданий для самостоятельной работы. |