педагогика. Возникновение педагогической науки связывают с именем
 Скачать 235.3 Kb.
|
|
1 тема Возникновение педагогической науки связывают с именем: Выберите один ответ: a. французского учёного Жана Жака Руссо b. чешского педагога Яна Амоса Коменского c. русского учёного П.Ф. Каптерева Вставьте пропущенные слова: «Педагогика – наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития _____ _____ как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни»: Выберите один ответ: a. педагогического процесса b. воспитательного процесса c. образования и воспитания Выдвинул и проверил на практике принципы создания и педагогического руководства детским коллективом, изучал проблемы формирования сознательной дисциплины и воспитания детей в семье: Выберите один ответ: a. Ю.К. Бабанский b. А.С. Макаренко c. В.А. Сухомлинский Идеи свободного воспитания в России пропагандировались: Выберите один ответ: a. М. Монтессори b. К.Н. Вентцелем c. П.П. Блонским К представителям педагогики сотрудничества - движения за обновление и перестройку школы в конце 1980-х гг. в России - относятся известные учёные и творчески работающие учителя: Выберите один или несколько ответов: a. В.Ф. Шаталов b. Ш.А. Амонашвили c. И.Я. Лернер d. Т.А. Ильина e. В.А. Караковский Основателем научной педагогики и народной школы в России является: Выберите один ответ: a. К.Д. Ушинский b. В.А. Сухомлинский c. Л.Н. Толстой d. А.С. Макаренко Педагогика в дословном переводе означает: Выберите один ответ: a. воспитание b. сопровождение c. учительство d. детоводство Педагогика как самостоятельная наука возникла: Выберите один ответ: a. в середине XVIII века b. в первой половине XVI века c. во второй половине XVII века Современная педагогика – это: Выберите один ответ: a. наука об образовании и воспитании человека b. практическая педагогическая деятельность c. искусство преподавания Теоретические сведения по вопросам обучения и воспитания первоначально накапливались: Выберите один ответ: a. в социологии b. в философии c. в психологии В качестве объекта педагогики выступает: Выберите один ответ: a. воспитательный процесс b. образование как целостный педагогический процесс c. образование как социальный феномен В качестве предмета педагогики выступает: Выберите один ответ: a. воспитание и образование b. педагогическое явление c. образование как целостный педагогический процесс К задачам современной педагогической науки относится такая группа задач, как: Выберите один ответ: a. выявление и описание возрастных особенностей детей b. выявление закономерностей развития и саморазвития педагогического процесса К задачам современной педагогической науки относится такая группа задач, как: Выберите один ответ: a. проектирование педагогических теорий и технологий b. проектирование способов работы со школьниками К задачам современной педагогической науки относится такая группа задач, как: Выберите один ответ: a. раскрыть основные тенденции в развитии школьников b. раскрыть основные тенденции и перспективы развития педагогической теории и практики К функциям педагогической науки относятся: Выберите один или несколько ответов: a. технологическая b. практическая c. методическая d. теоретическая Объективно существующая, устойчивая, инвариантная связь между явлениями – это: Выберите один ответ: a. закономерность b. принцип c. закон Описательный уровень, диагностический уровень, прогностический уровень – это уровни реализации _____ _____ педагогической науки: Выберите один ответ: a. теоретической функции b. технологической функции Проективный уровень, преобразовательный уровень, рефлексивно - корректировочный уровень – это уровни реализации _____ _____ педагогической науки: Выберите один ответ: a. теоретической функции b. технологической функции В систему педагогических наук входят: Выберите один или несколько ответов: a. сравнительная педагогика b. социология c. дефектология d. военная педагогика Текст вопроса В систему педагогических наук входят: Выберите один или несколько ответов: a. философия и история образования b. психология обучения c. общая педагогика d. возрастная педагогика Текст вопроса В систему педагогических наук не входят: Выберите один или несколько ответов: a. психология воспитания b. этнопедагогика c. социальная работа d. школьная гигиена e. социальная педагогика Текст вопроса Теоретические и практические основы образования, развития и воспитания взрослых людей разрабатывает: Выберите один ответ: a. андрогогика b. теория обучения и воспитания c. социальная педагогика d. семейная педагогика Текст вопроса Установите отрасль педагогики по следующей характеристике: «Выявляет закономерности, разрабатывает принципы, методы, формы обучения и воспитания медицинского персонала в учреждениях здравоохранения»: Выберите один ответ: a. медицинская педагогика b. лечебная педагогика c. гендерная педагогика Текст вопроса Установите отрасль педагогики по следующей характеристике: «Изучает теоретические и практические основы воспитания и образования слепых и слабовидящих людей»: Выберите один ответ: a. логопедия b. сурдопедагогика c. тифлопедагогика Текст вопроса Установите отрасль педагогики по следующей характеристике: «Исследует закономерности функционирования и развития образовательных и воспитательных систем в различных странах»: Выберите один ответ: a. сравнительная педагогика b. социальная педагогика c. история педагогики и образования Активная, целенаправленная познавательная деятельность человека, связанная с поиском и усвоением знаний в интересующей его области, – это: Выберите один ответ: a. самообразование b. саморазвитие c. самовоспитание Текст вопроса К собственно педагогическим категориям относятся следующие основные понятия: Выберите один или несколько ответов: a. воспитание b. формирование c. образование d. развитие e. обучение Текст вопроса Мера достижения определённого уровня развития отдельных свойств личности, позволяющая человеку ориентироваться в окружающей общественной среде и обогащать её, самосовершенствоваться и самореализовываться, – это: Выберите один ответ: a. самообразование b. образованность c. образование Текст вопроса Наиболее общее и ёмкое понятие, отражающее сущность той или иной науки, её типичные свойства – это: Выберите один ответ: a. определение b. категория c. представление Текст вопроса Определите, о каком образовании идёт речь, по следующей характеристике: «Интеллектуальный, научно-технический, духовно-культурный и экономический потенциал любого общества непосредственно зависит от состояния образовательной сферы и возможностей её прогрессивного развития»: Выберите один ответ: a. образование как социокультурный феномен b. образование как педагогический процесс c. образование как социальное явление Текст вопроса Определите, о каком образовании идёт речь, по следующей характеристике: «Специально организованное, целенаправленное взаимодействие педагогов и воспитанников с целью решения развивающих и образовательных задач, направленных как на удовлетворение потребностей общества в образованных гражданах, так и самой личности в её развитии и саморазвитии»: Выберите один ответ: a. образование как социокультурный феномен b. образование как результат c. образование как педагогический процесс Относительно самостоятельная система, функцией которой является обучение и воспитание членов общества, ориентированные на овладение научными знаниями, нравственными и культурными ценностями, умениями, навыками, нормами поведения, – это: Выберите один ответ: a. образование как социокультурный феномен b. образование как социальное явление c. образование как педагогический процесс Текст вопроса Понятия, отражающие наиболее общие связи и свойства действительности, представляют собой: Выберите один ответ: a. философские понятия b. частнонаучные понятия c. общенаучные понятия Направленное воздействие на человека со стороны общественных институтов (семья, учебно-воспитательные учреждения, органы правопорядка) с целью формирования определенных знаний, взглядов и убеждений, нравственных ценностей, подготовки к жизни – это: Выберите один ответ: a. воспитание в широком социальном смысле b. воспитание в педагогическом значении c. воспитание в узком социальном смысле Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Организация учебного труда обучаемых, формирование у них мотивации и опыта познавательной деятельности, планомерная и систематическая передача содержания образования – это: Выберите один ответ: a. обучение b. преподавание c. учение Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Осознанная, целеустремлённая деятельность человека, направленная на самообразование, совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств, – это: Выберите один ответ: a. самовоспитание b. саморазвитие c. самоопределение Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Отсутствие общепринятого определения понятия «воспитание» объясняется тем, что воспитание - это: Выберите один или несколько ответов: a. многоаспектное явление b. сложный и многогранный процесс c. процесс, тесно связанный с обучением Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Процесс изменения личности как социального существа под воздействием экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических факторов, появление физических и социально-психологических новообразований в структуре личности – это: Выберите один ответ: a. развитие личности b. формирование личности Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей того общества, к которому он принадлежит ,– это: Выберите один ответ: a. обучение b. социализация c. воспитание Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Специально организованный, целенаправленный, двусторонний процесс, в ходе которого осуществляется усвоение обучающимися научных знаний и способов деятельности, личностное развитие, – это: Выберите один ответ: a. образование b. педагогический процесс c. обучение Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Целенаправленное взаимодействие педагогов и воспитанников, направленное на организацию и стимулирование активной деятельности воспитуемых по овладению ими общественным опытом, – это: Выберите один ответ: a. обучение b. воспитание c. социализация Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Целенаправленность, освоение ребенком социального опыта и соответствие социально-культурным ценностям, создание условий для усвоения определённых норм отношений – это общие признаки, характерные для воспитания: Выберите один ответ: a. в узком социальном смысле b. в педагогическом значении c. в широком социальном смысле Множество взаимосвязанных структурных компонентов, объединённых единой образовательной целью развития личности и функционирующих в целостном педагогическом процессе – это: Выберите один ответ: a. педагогическая технология b. педагогическая система c. педагогическая задача Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Особый вид социальной деятельности, направленный на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта посредством обучения и воспитания, – это: Выберите один ответ: a. педагогическая деятельность b. педагогическое взаимодействие Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Преднамеренный контакт педагога и воспитанников, следствием которого являются взаимные изменения в их поведении, деятельности и отношениях, – это: Выберите один ответ: a. педагогическая деятельность b. педагогическое взаимодействие Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Целенаправленное, последовательно изменяющееся взаимодействие преподавателя и учащихся, в ходе которого осуществляется образование, воспитание и развитие обучаемых, – это: Выберите один ответ: a. педагогический процесс b. педагогическая деятельность |