|
|
Самостоятельная 7. Возрастным особенностям группу обучаемых
Задание 1. Составление плана культурно-просветительской работы с детьми по вопросам формирования информационной, экологической и экономической грамотности
Каждому студенту необходимо предложить план культурно-просветительской работы с несовершеннолетними по вопросам информационной / экологической / экономической грамотности (один на выбор студента).
Данный план необходимо составить по заданным преподавателем параметрам. В данном случае, от студента не требуется демонстрации педагогических умений и составления подробного конспекта мероприятий (так как курс «Методики обучения (по областям предметных знаний)» и «Педагогики» будет изучаться им на старших курсах), однако предложенные мероприятия должны отвечать:
- возрастным особенностям группу обучаемых;
- быть реальными для воплощения в ГОУ СОШ (доступными по финансовой составляющей и открытым для посещения местом);
- адекватными по содержанию и соответствующим выбранной теме.
Задание 2. Составить схему защиты личности от экономических / экологических и информационных угроз
В ходе выполнения данного задания Вам необходимо проанализировать собственный образ жизни, отобрать по 2 опасные ситуации экологического / экономического / информационного характера (всего 6), а также разработать краткий алгоритм собственных действий, которые необходимо предпринять с целью предотвращения негативных последствий влияния этих ситуаций на вашу жизнь.
Опасные ситуации
|
Алгоритм по предотвращению
|
Мошенничество
|
1. Не сообщайте никому логины и пароли от банковских приложений, коды из СМС, данные банковских карт;
2. Не совершайте никаких операций с картой или счетом, если вам диктуют действия по телефону или в чате; прервите разговор и сами перезвоните в банк по официальному номеру и уточните информацию;
3. Будьте крайне внимательны и осторожны при переходе по ссылкам и при звонке по номеру телефона, указанным в получаемых от банка сообщениях; убедитесь, что отправитель – именно ваш банк;
4. Если ваш друг или родственник просит срочно перевести деньги, особенно другому человеку, задайте несколько личных вопросов и убедитесь, что вы общаетесь не с мошенником, а лучше – перезвоните человеку по тому номеру, который сохранен у вас в записной книжке;
5. Отказывайтесь от сомнительных предложений заработать деньги или участвовать в «успешном» проекте с обязательным первоначальным взносом или быстрым авансом за еще не сделанную работу;
6. Проверяйте информацию о благотворительных акциях на официальных страницах известных вам благотворительных организаций;
7. Проверяйте на официальных сайтах государственных органов информацию о мерах поддержки.
|
Игровая зависимость
|
1. Ограничивать время проведенное в компьютере.
2. Найти новое хобби или любую другую мотивацию проведения свободного времени, кроме компьютера.
3. Распределение и учет времени на каждое дело. Ведение ежедневника.
4. Прогулки на свежем воздухе с друзьями или близкими Вам людьми.
|
Загрязнение окружающей среды
|
1. Научиться распределять мусор для дальнейшей переработки.
2. Ввести в привычку базовые знания экологического воспитания – выкидывать мусор только в мусорки, при возможности использовать вещи несколько раз (пластиковые бутылки, пакеты, картонные коробки).
3. Участвовать в волонтерстве по сбору мусора.
4. Рассказать близким людям и родственникам о необходимости заботы о планете.
|
Сокращение выброса отходов
|
1. Не используйте одноразовые вещи: замените целлофановые пакеты многоразовыми авоськами, а покупную еду в контейнерах на домашнюю.
2. Покупайте продукты с минимальным количеством упаковки или без неё. Если продукт находится в постоянном обиходе, купите его в большем объёме.
3. Откажитесь от бумажной корреспонденции и бумажных чеков.
4. Прежде чем выбросить отходы в ведро, подумайте, может их можно ещё использовать. Например, яичная скорлупа – это кальций в чистом виде, а ореховая скорлупа – отличная основа для настойки.
5. Если не можете отказаться от пластика, то делайте выбор в пользу таких упаковок, которые можно сдать в переработку.
|
Хищение информации в сети Интернет
|
1.1. На каждом сайте, где необходима регистрация личного кабинета регистрировать новые пароли.
1.2. Использовать двухфакторную авторизацию (через контактный телефон и электронную почту).
2. Не указывать на незнакомых сайтах свои личные данные, особенно информацию о банковских картах.
3. Незнакомые и сомнительные сайты проверять на отзывы и информацию.
4. Если после оплаты в интернет-магазине Вам звонят и просят код подтверждения для оплаты – не говорите его. Должно быть отдельное окно для введения кода самостоятельно через приложение Вашего банка.
|
Ограбление
|
1. Поставьте надежный замок. А лучше два - цилиндровый и сувальдный.
2. Поставьте надежную дверь от 50 кг весом и 3-4 класса безопасности.
3. Укрепите окна – замки на ручки, усиленные рамы и стекла. Если живете на первых этажах дома - стальные решетки отличный вариант.
4. Установите противовзломную сигнализацию - датчики движения и разбивания стекла.
5. Не забывайте про элементарные меры безопасности
6. Приобретите страховку от кражи заранее.
| |
|
|
Скачать 16.95 Kb.