БЖД практика 9. самостоятельная 7. Возрастным особенностям группу обучаемых
 Скачать 18.42 Kb.
|
|
Задание 1. Составление плана культурно-просветительской работы с детьми по вопросам формирования информационной, экологической и экономической грамотности Каждому студенту необходимо предложить план культурно-просветительской работы с несовершеннолетними по вопросам информационной / экологической / экономической грамотности (один на выбор студента). Данный план необходимо составить по заданным преподавателем параметрам. В данном случае, от студента не требуется демонстрации педагогических умений и составления подробного конспекта мероприятий (так как курс «Методики обучения (по областям предметных знаний)» и «Педагогики» будет изучаться им на старших курсах), однако предложенные мероприятия должны отвечать: - возрастным особенностям группу обучаемых; - быть реальными для воплощения в ГОУ СОШ (доступными по финансовой составляющей и открытым для посещения местом); - адекватными по содержанию и соответствующим выбранной теме. Проведение индивидуальных бесед с родителями Выдача родителям просветительских буклетов на тему информационной безопасности ребёнка (буклеты, памятки) Выдача педагогам необходимой научно-методической литературы Групповые лекции и беседы с приглашенными специалистами Задание 2. Составить схему защиты личности от экономических / экологических и информационных угроз В ходе выполнения данного задания Вам необходимо проанализировать собственный образ жизни, отобрать по 2 опасные ситуации экологического / экономического / информационного характера (всего 6), а также разработать краткий алгоритм собственных действий, которые необходимо предпринять с целью предотвращения негативных последствий влияния этих ситуаций на вашу жизнь.
|