Навигация по странице:Какая наука дает знание о морали и природе эстетического, образует основу нравственного и художественного воспитания дошкольниковКакая наука дает знания о социальной среде формирования личности ребенка и его социальных отношенияхКакая наука составляет методологический фундамент дошкольной педагогики, давая ей знание об общих законах развития природы, обществаКакая функция дошкольной педагогики осуществляет раскрытие сущности педагогических явлений, т.е. их происхождения, структуры, закономерностейМетоды педагогического исследования – это…Процесс активного целенаправленного взаимодействия педагога и детей с целью усвоения ими некоторого отрезка содержания социального опыта – это…Целенаправленный процесс формирования у воспитанников качеств личности, системы отношений к себе и окружающему миру - это …Какой подход определяет особое место ведущих деятельностей, обеспечивающих возможность реализации различных потребностей ребенка, осознание себя субъектомОпределение совокупности приобретенных ценностей в образовании, воспитании и саморазвитии человека отражает…Приобщение детей к традициям , обычаям, нормам и правилам общения своего места проживания отражает…Раскрытие потенциала каждого ребенка, его способности к активности, творчеству, инициативности отражает…Система идей, выводов о закономерностях и сущности педагогического процесса, принципах его организации и методах осуществления - это…Определите, о какой теории личности идет речь.Какие исследователи основывались на взаимосвязи развития и обученияКакие исследователи считали, что развитие ребенка - это независимый от обучения и воспитания процессКакие исследователи утверждали, что развитие ребенка опосредованно его обучением и воспитаниемОбогащение детского развития за счет максимально полного проживания возраста называется…Целостное развитие ребенка – это…Чрезмерное упрощение и обеднение, когда развитие ребенка отождествляется с накоплением знаний, навыков и умений, называется…
|
Тесты. Тесты психология. Все, что создано человеческим обществом для детей и детьми способ освоения ребенком путей вхождения в мир взрослых, культуру социума
Вопрос 1
Текст вопроса
Все, что создано человеческим обществом для детей и детьми; способ освоения ребенком путей вхождения в мир взрослых, культуру социума; специальный набор признаков, ценностей, по которым представители данного возраста осознают, утверждают себя в качестве «мы», отличного от других возрастных сообществ - это…
Выберите один ответ:
a. воспитание
b. обучение
c. образование
d. субкультура детства
Вопрос 2
Текст вопроса
Какая наука дает знание о морали и природе эстетического, образует основу нравственного и художественного воспитания дошкольников?
Выберите один ответ:
a. социология
b. физиология
c. этика и эстетика
d. экономика
Вопрос 3
Текст вопроса
Какая наука дает знания о социальной среде формирования личности ребенка и его социальных отношениях?
Выберите один ответ:
a. философия
b. социология
c. физиология
d. этика и эстетика
Вопрос 4
Текст вопроса
Какая наука составляет методологический фундамент дошкольной педагогики, давая ей знание об общих законах развития природы, общества?
Выберите один ответ:
a. философия
b. социология
c. физиология
d. этика и эстетика
Вопрос 5
Текст вопроса
Какая функция дошкольной педагогики осуществляет раскрытие сущности педагогических явлений, т.е. их происхождения, структуры, закономерностей?
Выберите один ответ:
a. описательная функция дошкольной педагогики
b. объяснительная функция дошкольной педагогики
c. проективно-конструктивная функция дошкольной педагогики
d. прогностическая функция дошкольной педагогики
Вопрос 6
Текст вопроса
Методы педагогического исследования – это…
Выберите один ответ:
a. совокупность способов и приемов познания объективных закономерностей обучения, воспитания и развития
b. изучение специфики действия закономерностей воспитания и обучения по отношению к детям дошкольного возраста
c. обоснование новых концептуальных подходов к дошкольному образованию и способов их практической реализации
d. изучение, обобщение, теоретическое обоснование передового педагогического опыта
Вопрос 7
Текст вопроса
Процесс активного целенаправленного взаимодействия педагога и детей с целью усвоения ими некоторого отрезка содержания социального опыта – это…
Выберите один ответ:
a. воспитание
b. обучение
c. образование
d. субкультура детства
Вопрос 8
Текст вопроса
Процесс и результат овладения воспитанниками системой научных знаний, познавательных умений и навыков, формирования на их основе мировоззрения, нравственных и других качеств личности, развития творческих сил и способностей - это …
Выберите один ответ:
a. воспитание
b. обучение
c. образование
d. субкультура детства
Вопрос 9
Текст вопроса
Целенаправленный процесс формирования у воспитанников качеств личности, системы отношений к себе и окружающему миру - это …
Выберите один ответ:
a. воспитание
b. обучение
c. образование
d. субкультура детства
Вопрос 1
Текст вопроса
Какой подход определяет особое место ведущих деятельностей, обеспечивающих возможность реализации различных потребностей ребенка, осознание себя субъектом?
Выберите один ответ:
a. культурологический подход
b. деятельностный подход
c. деятельностно-творческий подход
d. синергетический подход
Вопрос 2
Текст вопроса
Определение совокупности приобретенных ценностей в образовании, воспитании и саморазвитии человека отражает…
Выберите один ответ:
a. аксиологический подход
b. культурологический подход
c. системный подход
d. деятельностный подход
Вопрос 3
Текст вопроса
Приобщение детей к традициям, обычаям, нормам и правилам общения своего места проживания отражает…
Выберите один ответ:
a. аксиологический подход
b. культурологический подход
c. деятельностно-творческий подход
d. личностный подход
Вопрос 4
Текст вопроса
Раскрытие потенциала каждого ребенка, его способности к активности, творчеству, инициативности отражает…
Выберите один ответ:
a. системный подход
b. деятельностно-творческий подход
c. личностный подход
d. синергетический подход
Вопрос 5
Текст вопроса
Система знаний, описывающая и объясняющая строго очерченный круг педагогических явлений, структурными элементами которой являются идеи, понятия; законы и закономерности, принципы, правила, рекомендации - это…
Выберите один ответ:
a. педагогическая теория
b. педагогическая концепция
c. педагогическая методология
d. педагогическая технология
Вопрос 6
Текст вопроса
Система идей, выводов о закономерностях и сущности педагогического процесса, принципах его организации и методах осуществления - это…
Выберите один ответ:
a. педагогическая теория
b. педагогическая концепция
c. педагогическая методология
d. педагогическая технология
Вопрос 7
Текст вопроса
Упорядоченное множество взаимосвязанных элементов и отношений между ними, создающих единое целое отражает…
Выберите один ответ:
a. культурологический подход
b. системный подход
c. деятельностно-творческий подход
d. личностный подход
Вопрос 1
Текст вопроса
Определите, о какой теории личности идет речь.
Выдвигает на первый план воспитание ума, интеллекта, развитие познавательной сферы
| Ответ 1
| Рассматривает развитие потребностно-мотивационной сферы и формирование полоролевого поведения
| Ответ 2
| Центральное место в этой теории занимают первые отношения ребенка с близкими взрослыми, прежде всего, с матерью
| Ответ 3
| Рассматривает развитие личности через научение ее способам поведения
| Ответ 4
| Предполагает личностный рост, саморазвитие, самоактивизацию, самореализацию
| Ответ 5
| Предполагает развитие личности в деятельности и благодаря ей
| Ответ 6
| Вопрос 2
Текст вопроса
Какие исследователи основывались на взаимосвязи развития и обучения?
Выберите один ответ:
a. А. Гезелл, 3. Фрейд, Ж. Пиаже
b. Г.С. Костюк, Н.А. Менчинская
c. Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев, П. Я. Гальперин
d. В. А. Сухомлинский, К. Д. Ушинский
Вопрос 3
Текст вопроса
Какие исследователи считали, что развитие ребенка - это независимый от обучения и воспитания процесс?
Выберите один ответ:
a. А. Гезелл, 3. Фрейд, Ж. Пиаже
b. Г.С. Костюк, Н.А. Менчинская
c. Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев, П. Я. Гальперин
d. В. А. Сухомлинский, К. Д. Ушинский
Вопрос 4
Текст вопроса
Какие исследователи утверждали, что развитие ребенка опосредованно его обучением и воспитанием?
Выберите один ответ:
a. А. Гезелл, 3. Фрейд, Ж. Пиаже
b. Г.С. Костюк, Н.А. Менчинская
c. Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев, П. Я. Гальперин
d. В. А. Сухомлинский, К. Д. Ушинский
Вопрос 5
Текст вопроса
Обогащение детского развития за счет максимально полного проживания возраста называется…
Выберите один ответ:
a. симплификацией
b. амплификацией
c. акселерацией
d. рефлексией
Вопрос 6
Текст вопроса
Целостное развитие ребенка – это…
Выберите один ответ:
a. единство индивидуальных особенностей, личностных качеств, освоения ребенком позиции субъекта в детских видах деятельности и индивидуальности
b. единство детских видов деятельности, их физическое, умственное, нравственное, эстетическое и трудовое воспитание
c. развитие путем проведения интегрированных занятий, модульного обучения
d. динамический процесс роста и биологического созревания ребёнка в определённом периоде детства
Вопрос 7
Текст вопроса
Чрезмерное упрощение и обеднение, когда развитие ребенка отождествляется с накоплением знаний, навыков и умений, называется…
Выберите один ответ:
a. симплификацией
b. амплификацией
c. акселерацией
d. рефлексией
2
|
|
|