Тема 1 + срс. Все разнообразие методов опроса можно свести к двум основным типам
 Скачать 16.99 Kb.
|
|
Тема 1. Введение в психологию Цель современной психологии заключается в том, чтобы фиксировать и описывать психологические различия, как между людьми, так и между группами людей, объединенных по каким-либо признакам. В число диагностируемых признаков в зависимости от задач исследования могут входить психологические различия по возрасту, полу, образованию и культуре, по психическим состояниям, психофизическим особенностям. Одним из видов психодиагностического метода являются психологические тесты. Английское слово «тест» означает «проба» или «испытание». Тест - это краткое, стандартизированное испытание, не требующее, как правило, сложных технических приспособлений, поддающееся стандартизации и математической обработке данных. С помощью тестов стремятся выявить определенные способности, навыки, умения (или их отсутствие), наиболее точно охарактеризовать некоторые качества личности. К числу наиболее распространенных средств познания явлений психологии относятся всевозможные опросы. Цель опроса состоит в получении информации об объективных и субъективных фактах со слов опрашиваемых. Все разнообразие методов опроса можно свести к двум основным типам: 1) опрос «лицом к лицу» - интервью, проводимое исследователем по определенному плану; 2) заочный опрос - анкеты, предназначенные для самостоятельного заполнения. В стандартизированном интервью формулировки вопросов и их последовательность определены заранее, они одинаковы для всех опрашиваемых. Методика нестандартизированного интервью, наоборот, характеризуется полной гибкостью и варьируется в широких пределах. Исследователь, который руководствуется лишь общим планом интервью, имеет право сам в соответствии с конкретной ситуацией формулировать вопросы и изменять порядок пунктов плана. Анкетирование (заочный опрос) целесообразно применять в случаях, когда необходимо выяснить отношение людей к острым дискуссионным вопросам, либо опросить большое число людей в сравнительно небольшой срок. Метод беседы является вспомогательным средством для дополнительного освещения темы. Она может быть планово организована в соответствии с задачами исследования, но не может носить шаблонно – стандартный характер. Метод изучения продуктов – изучение особенностей личности по почерку и рисункам. 3. К методам психологической коррекции относятся аутотренинг, групповой тренинг, способы терапевтического воздействия. 4. Методы обработки данных включают: - количественный метод (применение математической статистики, обработка данных на ЭВМ) - качественный метод (дифференциация материала по группам, его анализ и обобщение). Только комплексное использование различных методов исследования может дать полное, объективное представление о психических особенностях личности. Каждый метод имеет свои преимущества и недостатки, поэтому для полного понимания психического развития личности они должны использоваться в тесном взаимоконтакте. Только в этом случае можно получить полную и объективную оценку развития личности. Контроль качества выполненной работы: 1.Актуальность проблемы (объяснить, почему данная проблематика настолько важна сейчас). Мнение должно аргументироваться четко. Психология - наука и очень старая, и очень молодая. С одной стороны, возраст ее около 2400 лет. Первое систематическое изложение психологических явлений было предпринято древнегреческим ученым Аристотелем в его трактате «О душе». Аристотеля и считают основателем психологии. С другой стороны, собственно научное экспериментальное исследование психических явлений и их закономерностей началось по сути дела с середины XIX в., а подлинно научная психология начала складываться и того позже - на рубеже XIX и XX вв 2. Тезис. (Вам нужно четко сформулировать тезис, который вы хотите или одобрить, или же опровергнуть). Одни отрасли психологии отличаются от других, прежде всего, комплексом проблем и задач, которые решает то или иное научное направление. Вместе с тем все отрасли психологии условно можно разделить на фундаментальные (общие, или базовые) и прикладные (специальные). 3. Объяснение сути данного тезиса. Фундаментальные отрасли психологической науки имеют общее значение для понимания и объяснения различных психических явлений. Это тот базис, который не только объединяет все отрасли психологической науки, но и служит основой для их развития. Фундаментальные отрасли объединяют термином «общая психология». Общая психология –отрасль психологической науки, включающая в себя теоретические и экспериментальные исследования, выявляющие наиболее общие психологические закономерности, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия и категории. Общая психология –изучает закономерности развития психики в максимально обобщенном и отвлеченном виде. Это психика взрослого (среднего возраста) нормального (не больного) человека (не важно мужчины или женщины), в постоянных условиях жизни и деятельности. 4. Личное отношение к нему. По мнению многих ученых психология занимает центральное место среди других наук, т. к. она пытается (успешно) интегрировать (обобщать) самые разнообразные знания о человеке и его эволюции. В частности Жан Пиаже отмечал: Психология занимает ключевое место в системе наук, т. к. с одной стороны она зависит от всех других наук и видит в психологической жизни результат физико-химических, биологических, социальных, экономических и других факторов, которые изучаются всеми науками, занимающимися объектами внешнего мира. Но с другой стороны ни одна из этих наук не возможна без обобщающихся знаний о человеке. 5. Вывод. Только комплексное использование различных методов исследования может дать полное, объективное представление о психических особенностях личности. Каждый метод имеет свои преимущества и недостатки, поэтому для полного понимания психического развития личности они должны использоваться в тесном взаимоконтакте. Только в этом случае можно получить полную и объективную оценку развития личности. |