Ответы Философия (Исайкина). Все в истории и судьбах людей предопределено волей Бога, утверждает провиденциализм
 Скачать 207.5 Kb.
|
1 2 «Все в истории и судьбах людей предопределено волей Бога», – утверждает/ провиденциализм/ «Душа должна подавлять в себе суетную жажду знания, приводящую к мысли существования только телесного», - писали проповедники ______ знания / религиозно-христианского/ «Естественное состояние», по Т. Гоббсу, - это / война всех против всех/ «Жить – значит наслаждаться», - считают сторонники / гедонизма/ «Крайняя степень безобразного, чрезвычайно негативная ценность» /Низменное/ «Материя существовала не всегда, и был такой момент, когда ее не было вовсе», - утверждают /Креационисты/ «Не хочешь - не верь, но и не богохульствуй» - таков принцип. /Веротерпимости/ «Объективной истины быть не может» - такова позиция / агностицизма / «Основной геологической силой, создающей ноосферу, является рост научного знания», - писал / В. И. Вернадский/ «Отец современной герменевтики», родоначальник общей теории понимания - / Ф. Шлейермахер/ «Религия существует постольку, поскольку существует Бог и его творение человек, ощущающий присутствие Творца», - заявляют /Теисты/ «Смысл жизни личности состоит не в спасении души и служении Богу, а в служении обществу», -доказывали / Платон, Гегель, марксисты/ «Четыре благородные истины» лежат в основе /Буддизма/ I IX - XIV века в средневековой европейской философии называются этапом /Схоластики/ А Автор работы «Похвала глупости», обосновавший известный тезис «От великого до смешного один только шаг» - /Э. Роттердамский/ Автор знаменитой «Исповеди», великий христианский мыслитель ____________ считал историю общества результатом борьбы царства Церкви («града Божьего») и царства («града земного»)./ Аврелий Августин/ Автором книги «Иметь или быть» является / Э. Фромм/ Автором работы «Государь», обосновавшим принципы политического искусства является... /Н. Макиавелли Автором работы «Диалектика природы» является /Ф. Энгельс/ Активность, избирательность являются свойствами /Сознания/ Анализ сновидении, как способ проникновения в бессознательное человека, обосновывал /3. Фрейд/ Аналитическая философия включает в себя /Позитивизм/ Античная философия включает в себя _______ философию / древнегреческую и древнеримскую/ Б Базовые ментальные структуры, общие для всего человечества, К. Юнгом названы /Архетипами/ Биологические потребности и инстинкты человека лежат в основе в основе жизнедеятельности человека с точки зрения /Фрейдистов/ Благодаря кибернетике и созданию ЭВМ, в научном познании стал широко использоваться метод / моделирования/ Бунт как утверждение свободы человека, выбирающего собственную сущность, обосновывал... /А. Камю/ В В античной философии возникло течение _______, оно выражало сомнение в достоверности знания /Скептицизм/ В античности понятие «тэхнэ» включало в себя и орудия труда, и технические знания, и /Искусство/ Веротерпимостью и уступчивостью по отношению к другим верованиям отличается/ индуизм/ В зависимости от того, какой сфере бытия приписывается первичность - природе или духу, все философы делятся на /Материалистов и идеалистов/ В классической науке считалось, что подлинными законами могут быть только законы /Динамические/ В мире нет ничего сверхъестественного и противостоящего материи как субстанции, – заявляют / материалисты/ В основе конфуцианской этики лежит принцип. /Человеколюбия/ В основе натурфилософии Возрождения лежит / пантеизм/ В основе философии В. Соловьева лежит идея /Всеединства/ В основе философии Дж. Бруно лежит /Пантеизм/ В основе философской картины мира лежит /Вопрос об отношении мышления к бытию/ В отличие от Древней Греции, становление философии на Востоке проходило в условиях/ деспотии/ В понимании пространства и времени существуют концепции /Субстанциальная и реляционная/ В противоположность западному индивидуализму славянофилы как основу самобытности Российской цивилизации связывали с /Соборностью/ В рамках целостной системы научного знания, философия как учение о первых началах бытия называется /Метафизикой/ Все знание опытно, – заявляют сторонники / эмпиризма/ Все философские школы признают, что цель познания - / истина/ В__________ свободы больше, чем в школе, но свободой надо научиться пользоваться/ вузе/ В современной философии учение о научном познании называется /Эпистемологней/ В структуре общественно-экономической формации К. Маркс выделял. /Базис и надстройку/ Вся совокупность сведений о внешнем и внутреннем мире человека, которым располагает общество или отдельный индивид, есть / знание/ В формационной теории важнейшей движущей силой истории объявляется /Классовая борьба/ В центре исследования зарубежных футурологов – перспективы /Технологической революции/ Важнейшей для средневековой философии была тема. /Веры и знания/ Важнейшей среди глобальных проблем является: /Проблема войны и мира/ Важнейшей чертой философского мировоззрения в эпоху Средневековья является…/ теоцентризм/ Важнейшим в процессе творчества является: /Выдвижение идеи/ Важнейшую роль в становлении социума сыграла заповедь /Не убий!/ Ведическая литература наряду с «Упанишадами» и «Араньяками» включает: /Брахманы/ Ведущая роль сознания в жизнедеятельности человека отрицается /Фрейдизмом/ Вековой спор средневековых мыслителей об «универсалиях», т.е. общих понятиях, разделил их на два основных лагеря: /Реалистов и номиналистов/ Веком философии в истории европейской культуры называют эпоху /Просвещения/ Величайшая заслуга немецкой классической философии связана с разработкой: /Диалектики/ Веротерпимостью и уступчивостью по отношению к другим верованиям отличается /Буддизм/ Вершиной европейской рационалистической философии является. /Немецкий идеализм/ Взгляд личности на что-либо есть /Мнение/ Видом духовного производства в области эстетического освоения мира является /Искусство/ В «Исповеди» Августина впервые поднимается вопрос о / свободе воли человека/ Влиятельное направление в современной философии, связанное с именем Э. Гуссерля, - /Феноменология/ В любом восходящем процессе развития объекта – помимо преобладающего в нем прогресса – всегда имеется такая сопутствующая ему сторона, как / регресс/ В неопозитивизме истина понимается как / согласованность предложений науки с чувственным опытом/ Внимание мыслителей Возрождения направлено преимущественно на /Человека/ Возможность наступления «ядерной зимы» в результате военного конфликта с использованием современного оружия была обоснована: /Н. Моисеевым/ Возникновение античной философии было связано с постановкой проблемы / первоначала бытия/ Возникновение психоанализа связано с именем.. /3. Фрейда/ Возникновение скептицизма связано с философскими исканиями / Пиррона / Возникновение современной неклассической иррационалистической философии связано с именами. /А. Шопенгауэра и Ф. Ницше/ Волнообразный характер развития техники и ее влияния на общество обосновывал. /О. Тоффлер/ Воплощение эстетического идеала называется /Прекрасным/ Вопрос о первоначале мира был центральным в античной философии на этапе/ ранней классики/ Вопрос о первоначале мира был центральным в философии _______ периода / досократического / Вопрос о том, что есть истина и каковы ее критерии, рассматривается в /Гносеологии/ Вопрос о смысле жизни в значительной мере порожден размышлением о том, стоит ли жить, если всякий человек… / смертен/ Вопрос об отношении мышления к бытию, духа к природе Ф. Энгельс назвал основным вопросом /Философии/ Вопросы философии политики в период Возрождения разрабатывались /Н. Макиавелли/ В отличие от науки, философия / постигает мир в его универсальной целостности/ Впервые термин «ценность» в собственно философском смысле употребил /И. Кант/ В своей трактовке сущности человека экзистенциализм исходит из того, что / 2)человек ответственен не только за себя, но и за других людей / 3)существование человека предшествует сущности/ В статье Ф. Энгельса «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» изложена так называемая _________ теория происхождения человека, сознания, языка / трудовая/ В структуру современных производительных сил общества не входит (-ят) /отношения распределения продуктов производства/ Вся совокупность сведении о внешнем и внутреннем мире человека, которым располагает общество или отдельный индивид, есть /Знание/ Всякий процесс изменения и перехода из одного состояния в другое представляет собой /Движение/ Вторая половина XX века – это время развертывания _______ революции / биотехнологической/ В философии эпохи Возрождения человек понимается, прежде всего, как / 3)художник 5)творец/ В центре исследования зарубежных футурологов – перспективы /социальной революции / Выберите правильное соотношений понятий «философия» и «наука» /Философия выступает методологией науки/ Выдающаяся личность - это человек, который /Оказал влияние на ход истории/ Выдающийся деятель Возрождения, автор сочинения «Похвала глупости» /Э Роттердамский/ Выдающийся мыслитель и ученый Античности, создатель «Ликея» /Аристотель/ Выдвижение гипотез, преодолевающих ограниченность теории, обусловлено возникновением в науке /Проблемных ситуаций/ Выдвижение новых гипотез в науке связано с /Возникновением проблемных ситуаций/ Выдвижение новых гипотез в науке связано с /Необходимостью нового видения проблемы/ Выделение в качестве основных элементов общества «базиса» и «надстройки» было предложено: /К. Марсом/ Высказывание «Платон мне друг, но истина дороже» принадлежит /Аристотелю/ Высшая степень ценного, значимого для человека /Счастье/ Высшее благо, как завершенное, самодостаточное состояние жизни называется /Счастьем/ В экономической сфере процессы глобализации выражаются в (во) / выходе экономики за национальные рамки/ В эпоху________ формируется образец развитой личности, много и хорошо знающей и умеющей В явном виде идея общественного прогресса была сформулирована в / философии Просвещения/ Г Гарантом постижимости мира и объективности человеческого познания в философии Р. Декарта выступает / Бог/ Главная особенность современности состоит в том, что для продолжения своей истории Человеку необходимо научится согласовывать свою глобальную деятельность с потребностями /Природы/ Главной целью научной деятельности является производство / знаний/ Главной целью Реформации XVI века являлось (-ась) / преобразование католической церкви/ Главной познавательной способностью человека и его судьей является разум – утверждали представители рационализма XVII века / Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц/ Главной проблемой, встающей перед личностью, И. А. Ильин считал проблему / борьбы со злом/ Главным признаком сознания с точки зрения феноменологии является /Интенциональностью/ Глобальные проблемы наиболее четко проявили себя в (во) / второй половине XX в./ Гносеология - это философское учение о /Познании/ Государство и политические партии являются институтами общества /Гражданского/ Греческая мысль зародилась в городах Ионни (побережье Малой Азии) и Южной Италии, а своего расцвета достигла в /Афинах/ Греческие слова phileo - любовь и sopliia - мудрость дали начало термину /Философия/ Гуманитарии и естествоиспытатели признают существование особого учения о понимании, называемого / герменевтикой/ Д Деление методов научного познания на эмпирические и теоретические лежит в основе противопоставления. /Индукции и дедукции/ Деление общества на «избранное меньшинство» и «массы» является основополагающим в творчестве /X. Ортеги-и–Гассeтa/ Демократизация предполагает /Формирование гражданского общества и правового государство/ Детальная разработка общества будущего в эпоху Возрождения связана с именами / Т. Мора и Т. Кампанеллы/ Деятельность научного сообщества в соответствии с определенной парадигмой носит название /Нормальной науки/ Диалектика как учение о развитии Абсолютной идеи связано с именем /Г. Гегеля/ Диалектический закон отрицания выражает /Направленность развития/ Договорную теорию происхождения государства из разума и опыта людей, а не из теологии разрабатывали такие мыслители Нового времени, как / Т. Гоббс, Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо/ Доказательные, проверяемые и систематизированные сведения о различных явлениях бытия составляют область _____ знания /Научного/ До середины XIX века царило общее убеждение, что философия / царица наук/ Древнегреческая философия зарождается как: /Рационалистическая/ Древнейший принцип - «Не делай того другим, чего не желаешь себе» - называется золотым правилом /Нравственности/ Древнекитайская философия зарождается как: /Альтруистическая/ Е Единица мысли, фиксирующая общие и существенные свойства и отношения предметов и явлений, называется / понятием/ Единственные из всех форм движения материи, способные существовать «сами по себе, в полном отсутствии других», - это / механические/ Единство свойств и отношений предмета с точки зрения его внутреннего содержания выражается в понятии /Сущность/ Если восточная философия характеризуется как мистическая, то европейская как /Рационалистическая/ Если все однозначно необходимо, если нет случайностей, если человек действует как автомат, то не остается места для… /Свободы/ Если для научного творчества характерны открытия, то для технического – /Изобретения/ Если интеллект считать «отцом» философии, то роль «матери» по праву принадлежит / мифологии/ Если свободу понимать по принципу «куда хочу, туда поворочу», то такая позиция может оказаться в недопустимом противоречии, например, с нормами /Морали/ Естественнонаучное обоснование единства материи, движения, пространства и времени дано /Теорией относительности/ Есть люди, склонные верить, а есть люди, склонные / знать/ З Зависимость восприятия длительности и протяженности событий и систем от состояния субъекта дает основание различать _________ пространство и время / «психологическое» / (может быть и «биологическое», вопрос должен быть сформулирован корректнее)/ Законы движения и развития природы и общества составляют суть объективной диалектики, законы движения и развития мышления, познания _____ диалектики /Субъективной/ Законы не дают однозначных предсказании «поведения» единичных объектов, тем не менее, оказываются единственно возможными при описании массовых явлений случайного характера /Статистические/ Законы, описывающие большие совокупности объектов и носящие вероятностный и неоднозначный характер применительно к состоянию каждого из них, в науке принято называть /Статистическими/ Земля и Солнце – рядовые небесные тела в бесконечной, одушевленной, деятельной, наполненной разумной жизнью Вселенной, - утверждал титан Ренессанса / Дж. Бруно/ Знание, взятое в его полноте, которое не может быть опровергнуто в процессе познания есть - /Абсолютная истина/ Знание, не подтвержденное на данный момент практикой либо недостаточно обоснованное логически, называется / гипотетическим / Знание, основанное на здравом смысле и повседневном опыте людей, называют /Обыденным/ Знание предмета в исторически обусловленных пределах есть /Относительная истина/ Знание, соединенное с верой в него, есть /Убеждение/ Знание, являющееся предпосылкой возникновения науки характеризуется как... /Донаучное/ Знания о природе и действительности, получаемые в повседневной жизни, относятся к знанию /Обыденно-практическому/ Знания человека о себе – это обширная область так называемого / самосознания/ Значение разума как принципа общественной жизни обосновывалось в философии /Просвещения/ И Идеи и концепции, выступающие от имени науки, имитирующие ее черты, но не соответствующие стандартам научности относятся к /Паранауке/ Идеи и концепции не признаваемые в качестве научных отдельными учеными относятся к /Паранауке/ Идеи философии Просвещения ярко воплощены в первой в мире «Энциклопедии, или Толковом словаре наук, искусств и ремесел», созданной мыслителями /Франции/ Идейное течение, возникшее в эмиграции, связанное с осмыслением своеобразия российской цивилизации: /Евразийство/ Идейное течение, появившееся в эпоху Возрождения, называется /Гуманизм/ Идейным источником экзистенциализма наряду с герменевтикой и философией жизни является /Феноменология/ Идею права как условия формирования гражданского общества дали миру /Древние римляне/ Идея «конца истории» была выдвинута /Ф. Фукуямой/ Идея линейной направленности общественной жизни возникла в /Средние века/ Идея развития бытия утверждается в /XIX в./ Идея развития утверждается в философии в / конце XVIII- середине XIX вв./ Идея Сверхчеловека как цели человеческой эволюции была выдвинута /Т.де Шарденом/ Идея свободы, приоритета индивидуального бытия над социальным характерны для /Экзистенциализма/ Идея, что пространство - это пустота, вмещающая в себя все тела и не зависящая от них, впервые высказана мыслителями /Античности/ Известное выражение «Красота спасет мир» принадлежит /Достоевскому Ф.М./ Известный немецкий философ _______ «бесформенный материал, который нуждается в резчике». /Ницше Ф./ Изменения системы в сторону повышения уровня ее упорядоченности, организованности, сложности характеризуют как / прогресс/ Из перечисленных ниже признаков средневековую философию характеризовал (характеризовали) / 2)признание веры способом постижения истины / 4)религиозный догматизм/ Индивидуальное духовное начало в индийской философии носит название /Атман/ Интеллектуальная составляющая любого типа мировоззрения, то есть миропонимания, называется /Картиной мира/ Интуитивные способности человека относятся к сфере /Бессознательного/ Информация, распространяемая астрологией, парапсихологией, уфологией, относится к так называемому знанию. /Паранаучному/ Иррационалисты утверждают, что для познания действительности недостаточно ни опыта, ни разума; для этого необходима особая форма познания – /Интуиция/ Искусство во всякого рода производстве в Античности обозначалось понятием / «техника»/ Использование методов является характерной чертой /Науки/ Исследование феномена техники в целом является задачей /Философии техники/ Исследованием общества как особого рода деятельности занимается /Социальная философия/ Исследованием сущности и происхождения морали, значения нравственных норм в жизни человека занимается /Этика/ Исследованием сферы прекрасного и искусства занимается такая философская дисциплина, как / эстетика/ История общества как существование локальных культур, переходящих в цивилизацию, представлена в творчестве: /О. Шпенгпера/ Источником содержания сознания для материалистов выступает / объективный мир/ Исходной формой рационального познания является: /Понятие/ И эмпирический, и теоретический уровни научного познания возможны только как единство рационального и / чувственного/ К Каждая относительная истина / содержит в себе долю абсолютной/ Как идеал гармонии и совершенства природа понимается философами/ античности/ Как искусство истолкования герменевтика зародилась /В Средние века/ Как рациональное знание о действительности, выявляющее ее сущность, философия выступает в качестве /Науки/ Как самостоятельное духовно-культурное образование, философия возникла /В Древней Греции/ Как система взглядов на мир и место в нем человека философия выступает в качестве /Мировоззрения/ Карма - это /Принцип воздаяния/ Категорией, обозначающей длительность существования и последовательность смены состояний материальных объектов, является / время / К древнеиндийской философии относятся философские школы /4)веданта/5)локаята/ Классическое определение истины как суждения, соответствующего действительности, впервые было дано /Аристотелем/ Когда философия учит, ничего сразу не принимать и не отвергать без глубокого и самостоятельного размышления и анализа, то её деятельность связана с функцией /Критической/ Коллективный и индивидуальный носитель познавательной деятельности называется______ познания/ субъектом/ Кому принадлежит высказывание «Каждый народ достоин своего правителя»? /Г. Гегелю/ Конкретно-исторический тип общества, выделяемый по способу материального производства, назван термином /Формация/ Конкретный тип общества, находящийся на определенной ступени исторического прогрессивного развития, основу которого составляет способ материального производства, назван / формацией/ Концепции научных революций как смены парадигм или научно-исследовательских программ разработали/ Т. Кун и И. Лакатос/ Концепция «открытого общества» получила обоснование в творчестве /К. Поппера/ Концепция «человека играющего» была разработана /И. Хейзинга/ Концепция, согласно которой во все времена у всех народов историю делают творческие индивиды или творческие меньшинства, получила наименование теории /Элиты/ Концепция, согласно которой под истиной понимается соответствие знаний действительности, называется /Корреспондентской/ Коренные изменения в характере и масштабе воздействия человека на природу называются_________ революцией/ научной/ К производственным отношениям не относятся отношения/ распределения продуктов производства/ К разряду глобальных проблем относится / исчерпание природных ресурсов/ «Крайняя степень безобразного, чрезвычайно негативная ценность» - это / низменное / Кратчайший путь к глобальному мироустройству лежит через всесторонний гегемонизм США утверждает /3. Бжезинский/ Креативность сознания выражается в / способности создавать нечто новое/ К религиозным направлениям современной зарубежной философской мысли относятся /Неотомизм и персонализм/ Критическое отношение философии к церкви и религии является отличительной чертой эпохи / Просвещения/ Культура XX в. характеризуется как культура /Постмодернистская/ Культура отдельных групп, отличающаяся особенностями речи, манерой поведения и стилем в одежде, называется /Субкультурой/ Культура становится предметом философского изучения в / немецкой классической философии/ К числу людей, угадавших на рубеже XX в. общие тенденции развития природы и общества, следует отнести /В. Вернадского/ К числу представителей анархизма относились / 3)П. А. Кропоткин/ 5)М. А. Бакунин/ К числу представителей античного атомизма относят / 3)Эпикура / 4)Демокрита/ К числу традиционных антропологических вопросов средневековой философии следует отнести проблему /1)спасения 3)соотношения души и тела/ К эллинистическому периоду древнегреческой философии относится школа /Эпикурейцев/ Л Лао Цзы является основателем. /Даосизма/ Либерализм основной ценностью провозглашает /Свободу/ Личность проявляет себя в /Поступках/ Личность, обладающая особыми качествами отличающими ее от большинства людей, характеризуется как ... /Оригинальная/ Логико-гносеологическая модель диалектики была разработана /немецкой классической философией/ М Марксистское учение об обществе – /Исторический материализм/ Материалистическую позицию в отечественной философии XIX-XX вв. представляют / А. Герцен, В. Белинский, Д. Писарев / Материальный, чувственно воспринимаемый предмет, который выступает как представитель другого предмета, свойства или отношения, - / знак / Международная общественная организация, созданная в 1968г. для анализа наиболее острых проблем современности, получила название... /Римский клуб/ Метод мышления, характеризующийся односторонностью, абстрактностью, стремлением абсолютизировать отдельные моменты в составе целого, называется / метафизическим / Метод научного познания, связанный с выявлением сущности исследуемого объекта, подведение его под какой-либо закон, - это /Понимание/ Метод познания, означающий мысленное разложение объекта на составные элементы, называется /Анализом/ Методологическая процедура, устанавливающая гипотезы или теории за счет несоответствия эмпирическим данным называется. /Верификацией/ Механизм сопереживания, постижения эмоционального состояния другого человека, вчувствование в его переживания называют / эмпатией / Минимальный, неразложимый далее компонент системы именуется /элементом/ Мировоззренческая установка, абсолютизирующая свободу человеческого целеполагания, волеизъявления и действия характеризуется как /Волюнтаризм/ Мировоззренческая установка, выражающая критическое отношение к способности науки и техники обеспечить социальный прогресс характеризуется как: /Антисциентизм/ Мировоззренческая установка, отрицающая разумность мира, возможность его познания и совершенствования /Иррационализм/ Мировоззренческая установка, согласно которой естественно-математические и технические знания и методы обладают наивысшей культурной ценностью, характеризуется как / сциентизм/ Мировоззренческая установка, согласно которой наука способна решать все социальные проблемы характеризуется как /Сциентизм/ Мировоззренческая установка, утверждающая разумность мира, его совершенствования на основе познания его законов характеризуется как /Рационализм/ Миропонимание, мировосприятие, мироотношение в своей совокупности образуют ... /Мировоззрение/ Модель революционного развития общества получила обоснование в трудах / К. Маркса / Мыслитель эпохи Возрождения, разработавший учение о фортуне: /Н. Макиавелли/ Мысль, отображающую общие и существенные признаки некоторого класса явлений, определяют как /понятие/ Н На Западе задача предвидения будущего человеческого общества осуществляется в рамках специальной области /Футурологии/ Наиболее общие вопросы бытия в философии исследует / онтология / Наиболее ранней формой духовно-практического освоения мира человечеством считается /Мифология/ Направление в философии, основателем которого является Э. Гуссерль и рассматривающее сознание с точки зрения его смысловой данности /Феноменология/ Направление современной западной философии, обосновывающее понимание как метод познания есть /Герменевтика/ Направленные, необратимые, качественные изменения называются /Развитием/ Наряду с природным и социальным бытием выделяется бытие /Духовное/ Наряду с трудом и обществом необходимым фактором формирования человеческого сознания является /Речь/ Настиками или отрицателями называли в Древней Индии представителей /Материализма/ Настоятельная необходимость подготовки инженеров в профессиональных школах возникает в эпоху революции /Промышленной/ Натуралистическое понимание общества, как возникающее из естественного состояния развивалось в /17-18 веках/ Наука начинает определять развитие техники в /20 в. / Наука, исследующая первые начала и причины, была названа Аристотелем /Философией/ Научное познание включает в себя два основных уровня: эмпирический /Теоретический/ Научные революции как особый вид фундаментальных новаций связаны с перестройкой основополагающих научных /Концепций/ Начало материалистической традиции в русской философии положил /Ломоносов М.В./ Неконтролируемые сознанием человека психические процессы и явления получили название – /Бессознательное/ Нельзя бесконечно прибавлять, уменьшать, усложнять, нагревать и т. д. что-либо: во всем есть мера, - гласит диалектический закон / взаимного перехода количественных и качественных изменений / Немецкий кардинал, учение которого о совпадении противоположностей способствовало отказу от геоцентрической модели мира: /Н. Кузанскнй/ Необязательность предварительных систем доказательств, опора на здравый смысл отличает _________ знание / обыденное/ Низвержение механической картины мира началось на рубеже / XIX-XX вв. / Новый тип диалектики, основанный не на идеализме, а на материализме, был создан в середине XIX века /Марксизмом/ Нормальному периоду в развитии науки с точки зрения Т. Куна противостоит /Период научной революции/ Носителем сознания, формой его существования называют /Интеллект/ Носителем социального движения является / класс / Нравственное обоснование бытия Бога выдвинул /И. Кант/ Нравственный принцип совместной жизни людей с точки зрения столкновения их интересов есть /Справедливость/ О Обожествление природы характерно для мировоззрения /Религиозного/ Обоснование догмата о триединстве Бога есть христианская /Онтология/ Обоснование материального единства мира в 19 в. было дано с точки зрения идеи. /Развития/ Обоснование субстанциальной концепции пространства и времени связано с именем: /И. Ньютона/ Обоснованием независимости науки от философии занимается /Позитивизм/ Обширную сферу сознания, связанную с непосредственным отношением человека к ситуациям, событиям и существующую в форме переживаний, составляют /Эмоции и чувства/ Общественный прогресс, по К. Марксу, есть / последовательная смена общественно-экономических формаций / Общественный прогресс связывает с достижениями науки… / сциентизм / Общие, устойчивые и необходимые связи между явлениями и процессами называются /Законом/ Объединяя достижения науки в единое целое, философия реализует функцию /Интегрирующую/ Объективная причинная обусловленность явлений и процессов называется /Детерминизмом/ Объективная реальность, данная нам в ощущениях, по В.И. Ленину, называется /Материей/ Объективность, доказательность, системность, проверяемость характеризуют /Научную истину/ Одним из направлений философии, возникших в XX веке, является / структурализм / Одним из первых на противоречия между культурой и цивилизацией обратил внимание /Ж.-Ж. Руссо/ Одним из первых представителей марксизма в русской философии является /Плеханов Г.В./ Одним из первых проповедников утопического социализма был / А. Герцен/ Одним из теоретиков концепции постиндустриального общества является /Дж. Белл/ Онтологией в философии называется учение о / бытии / Онтология – это раздел философии о / сущем в мире/ Осмысление противоречий действительности, поиск путей их разрешения, связано с функцией философии. /Критической/ Основное отличие научного от ненаучного знания заключается в /Объективности/ Основное положение первоначально не было в чувствах» /Сенсуализма/ Основное содержание диалектической концепции развития описывается тремя всеобщими законами, впервые сформулированными /Г. Гегелем/ Основные законы и формы мышления изучаются /Логикой/ Основные положения христианской религии были сформулированы мыслителями эпохи «отцов Церкви», т.е. /Патристики/ Основой древнекитайской философии стала: /Книга перемен/ Основой преемственности истин является / относительность истины/ Основное содержание диалектической концепции развития описывается тремя всеобщими законами, впервые сформулированными / Г. Гегелем / Основной причиной отчуждения, согласно К. Марксу, служит /частная собственность на средства производства / Основоположниками синергетики являются /Г. Хакен и И. Пригожин/ Основоположником формационного подхода к истории был / К. Маркс/ Основу философии Конфуция составляет (-ют) / проблемы человека, семьи и государства / Осознание и оценка человеком самого себя как личности – своего нравственного облика, интересов, ценностей, мотивов поведения – называется / самосознанием / Осуществление субъектом анализа собственной деятельности и явлений сознания называется /Интроспекцией/ Отдельно взятый человек как единичный представитель человеческого рода характеризуется понятием / «индивид» / Относительно независимое от природы духовно-материальное образование, порожденное разнообразными формами совместной деятельности людей, называют /Обществом/ Отождествление личности с сознанием и самосознанием человека характерно для /Персонализма/ Отождествление личности с сознанием и самосознанием человека характерно для /Экзистенциализма/ Отрицание возможности достижения объективного истинного знания о мире – позиция /Агностицизма/ Ошибочное знание, сознательно использующее домыслы и предрассудки относится к /Лженаучному/ П Пантеизм, основы которого были заложены философом-кардиналом Н. Кузанским, объединяет и отождествляет…/ Бога и природу/ Первая посыпка сенсуализма состоит в том, что единственный источник наших знаний – /Ощущения/ Первой малой социальной группой, из которой формировались крупные общности, является / семья/ Первоначально понятие культуры связывалось с /Обработкой земли/ Первые представления о философии на Руси сложились после /Принятия христианства/ Первый греческий и вместе с тем первый европейский философ /Фалес/ Первым древнерусским философом считается / Иларион/ Первым европейским философом, поставившим вопрос о первоначале мира, является: /Фалес/ Перевоплощение души или личности в цепи новых рождений по закону кармы в индийской философии называется /Сансарой/ Переориентация античной философии с темы природы на тему человека связана с именем./Сократа/ Переход от абстрактного знания к конкретному составляет сущность /Диалектики мышления/ Переход от классической к неклассической философии связан с именами. /А. Шопенгауэра и Ф. Ницше/ Платон полагал, что задача философии заключается в познании _______истины / вечной и абсолютной / Под заблуждением принято понимать. /Ограниченность знаний/ Под коэволюцией понимается / совместное взаимосогласованное развитие природы и человека/ Позитивизм – это /Философия науки/ Познание как процесс взаимодействия субъекта и объекта стало рассматриваться в /Немецкой классике/ Познание объекта с точки зрения его существенных свойств, связей и тенденций развития дает /Относительную истину/ Поисковую и самостоятельную деятельность по созданию качественно нового, оригинального, нестандартного, ранее не существующего называют…/ творчеством/ Положительное значение предметов и явлений с точки зрения чьих-либо интересов есть... /Польза/ По мнению _______, число, как первое сущее, позволяет различать, вносить определенность в бытие. / Пифагора/ Понимание гуманизма как свободы человека выбирать самого себя, было представлено в философии /Экзистенциализма/ Понимание диалектики как искусства ведения спора связано с именем / Сократа / Понимание искусства как творческой деятельности, имеющей место во всех областях общественной жизни, характерно для философии / идеализма/ Понимание как метод познания обосновывалось по отношению: /Гуманитарному знанию/ Понимание познания как отражения в сознании человека свойств предметов объективной реальности характерно для /Диалектического материализма/ Понимание свободы как условия успеха, основанного на разуме, было предложено: /К.Марксом/ Понимание человека как микрокосма характерно для философии /Античности/ Понимание цивилизации как стадии общественного развития, сменившей дикость и варварство, характерно для / Ф. Энгельса/ Понятие ________ обозначает источник единства и многообразия бытия, основу мироздания / субстанция / Понятия «бытие» и «небытие» ввел древнегреческий философ / Парменид / Понятие «мера» связано с законом /Взаимного перехода количественных и качественных изменений/ Понятие коллективного бессознательного в психоанализе было введено /К. Юнгом/ Понятие невротической личности разрабатывалось в /Неврологии/ Понятие обозначает источник единства и многообразия /Субстанция/ Понятие осевое время как период, связанный с возникновением великих культур в истории человечества ввел /К. Ясперс/ Понятие пассионарной личности связано с творчеством /Л. Гумилёва/ Постижение смысла и значения объекта, размещение его в своем мировосприятии, сознании принято обозначать /Пониманием/ Постижение сознанием многообразных сторон и связей бытия представляет собой /Познание/ Поступок как отличительная черта личности это /Свободное действие/ Появление светского типа философствования в России происходит в /18 в./ Постижением закономерностей процесса развития общества во времени занимается/ философия истории/ Предельно общие характеристики всего существующего выражаются в категории/ «бытие»/ Предметом философии является /Всеобщее/ Предметом философии не являются вопросы / частного, конкретного характера/ Преднамеренное искажение субъектом действительности трактуется как /Ложь/ Представитель неофрейдизма, обосновывавший влияние социальных факторов на формирование личности – /Э. Фромм/ Представитель русского космизма, учения русской философии конца ХГХ - начала XX века о неразрывном единстве человека. Земли и космоса, /Вернадский В.И./ Представителем антропологического материализма в русской философии является/ Н. Г. Чернышевский/ Представители либерального направления в русской философии / 3)К. Д. Кавелин / 4)Т.Н. Грановский/ Представители рационализма в философии XVII века были / Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц/ Представители революционно-демократической идеологии /2)А. И. Герцен, /3)В. Г. Белинский / Представителями эмпиризма в философии XVII века являются /Ф. Бэкон Т. Гоббс, Д. Локк/ Представление о том, что мысль есть продукт деятельности мозга, характерно для /Вульгарного материализма/ Представления древних об изменчивости мира характеризуются как /Стихийная диалектика/ Представления человека о добре и зле, счастье, долге и т. п. воплощаются в нормах / морали / Признание «возможности невозможного», т.е. чуда, необъяснимых естественным путем событий, составляет необходимый компонент ________ мировоззрения /Религиозного/ Признание ведущей роли в развитии общества промышленного производства и технического прогресса специфично для так называемого детерминизма. /Технологического/ Признание независимого существования биологического и социального в человеке характеризуется как: /Психофизический параллелизм/ Применив материалистическую философию к области истории, Маркс и Энгельс явились создателями /Исторического материализма/ Принцип верификации, выдвинутый неопозитивизмом, связан с таким критерием научного знания как /Доказательность/ Принцип воздаяния в индийской философии называется… /Карма/ Принцип пролиферации идей, предложенный П. Фейерабендом, утверждает: /Научные концепции возникают хаотично/ Принято считать, что создателями древнегреческой философии являются три мыслителя, жившие в Милете…/ Фалес, Анаксимен, Анаксимандр/ Природные жизненные силы человека проявляются в…/ задатках/ Присущая человеку способность целенаправленно и обобщенно воспроизводить действительность в идеальной форме обозначается понятием /Сознание/ Проблема бытия была сформулирована в философии. /Античности/ Проблема метода научного познания была поставлена в философии /Нового времени/ Проблема отделения научного знания от вненаучного решалась в /Неопозитивизме/ Проблема развития науки стала предметом специального исследовании в… /Постпозитивизме/ Проблема смысла и значения жизни и смерти была одной из центральных в философии /Шопенгауэра А./ Проблемы, решаемые философией, носят_____ характер / всеобщий, предельный / Проблемы языка, науки, логики занимают центральное место в /Аналитической философии/ Пространство и время – это _____ бытия /Формы/ Пространство и время называются важнейшими формами бытия, зависящими от движения и взаимодействия тел представителями материализма /Диалектического/ Противопоставление знания и веры, утверждение их несовместимости в средние века связано с именем. /Тертуллиана/ Процесс восходящего развития человечества, предполагающий качественное обновление общественной жизни называется /Прогрессом/ Процесс перехода от традиционного общества к индустриальному называют / модернизацией/ Процесс построения в сознании человека целостных образов предметов, ситуаций, событий, людей и их взаимоотношений, действующих в данный момент на его органы чувств, квалифицируют как /Восприятие/ Процесс трансформации биологического начала в социальное, в психоанализе называется: /Сублимацией/ Процесс формирования человека от исходного предкового вида к человеку разумному носит название... /Антропогенеза/ Путем взаимодействия эксперимента и теории наука совершает поступательное движение к… / истине/ Пять рациональных доказательств существования Бога были даны. /Фомой Аквинским/ Р Развитие и совершенствование современной техники в неизмеримо большей степени, чем в предыдущие эпохи, обусловлено состоянием и развитием / науки / Развитие личности предполагает формирование: /Самосознания/ Развитие наук как смену парадигм, обосновал /Т. Кун/ Развитие _____ физики в 20 в. привело к необходимости признать научную значимость вероятностно-статистических законов /Квантовой/ 1 2 |