Ответы Философия (Исайкина). Все в истории и судьбах людей предопределено волей Бога, утверждает провиденциализм
 Скачать 207.5 Kb.
|
1 2 Раздел философии, изучающий природу и общие предпосылки познания, отношение знания к реальности и условия его истинности носит название /Эпистемологии/ Различные исследования будущих состояний общества называются…/ футурологией/ Разрабатывая определенные представления о ценностях, формируя социальный идеал, философия выполняет функцию /Аксеологическую/ Разработка «маиевтики» как способа достижения истины связана с именем /Сократа/ Разработка проблем философской антропологии в XX в. связана с именами / 4)А. Гелена / 5)М. Шелера/ Разработка проблемы идеального в советской философской мысли связана с именами. /Э В. Ильенкова и Д.И. Дубровского/ Разработка проблемы интенциональности сознания является заслугой / Э. Гуссерля / Распространение марксизма в России связано с именами /Г. Плеханова и В. Ленина/ Рассматривать мир как иерархию сложных объектов, раскрывающую их целостность, требует принцип /Системности/ Растущая взаимозависимость различных стран, регионов, экономическая и культурная интеграция человечества выражается в понятии / «глобализация»/ Реализуя личностный подход в осмыслении проблем бытия, философия предстает в качестве /Психологии/ Регулирование взаимоотношении общества с окружающей средой, как природной, так и социальной, является функцией /Культуры/ Результат процесса познания, предстающий как совокупность сведений о чем-либо есть: /Знание/ Результат творческой деятельности, отличающийся принципиальной новизной, называется: /Нововведением/ Религиозные ценности выражаются в: /Заповедях/ Решение вопроса о смысле жизни связано с функцией философии /Мировоззренческой/ Родоначальником иррациональной философии и философии жизни в XIX веке считается / А. Шопенгауэр/ Родоначальником немецкой классической философии – грандиозного этапа в истории мировой философской мысли считают /И. Кант/ Рожденные из воды и грязи, люди под влиянием нужды, подражая природе и животным, приобрели все свои знания и умения, доказывал один из мыслителей / Античности / Рост научных знаний о природе, обусловленный в первую очередь внешними по отношению к науке факторами – потребностями техники и запросами производства, доказывали / К. Маркс и Ф. Энгельс / Русский философ, центральными темами творчества которого были проблемы свободы, личности и творчества: /Н. Бердяев/ С С позиции _____ царство идей, чувств, воли, способное творить и конструировать действительность, сознание независимое от материального бытия /Идеализма/ С точки зрения _____ решающее значение в развитии общества принадлежит технике и технологии: /Технологического детерминизма/ С точки зрения диалектики истина есть /Процесс развития знания/ С точки зрения диалектики источником развития выступают: /Внутренние противоречия/ С точки зрения идеи прогресса, утвердившейся в 18 в., на смену дикости и варварству приходит /Цивилизация/ С точки зрения религиозного сознания смысл жизни заключается в: /Спасении/ С точки зрения ______ решающее значение в развитии общества принадлежит технике и технологии: /Технологического детерминизма/ Свобода возможна, но она всегда / относительна/ Свобода как основной принцип человеческого существования получил обоснование в: /Экзистенциализме/ Свобода предполагает ответственность как за свою жизнь, так и за все что происходит в мире с точки зрения: /Экзистенциализма/ Свобода является условием творчества и формирования личности в философии /Н. Бердяева/ Свободное действие человека всегда предполагает…/ его ответственность перед обществом за свой поступок / Свойствами индивидуального сознания, а не материальных объектов называют пространство и время /Субъективные идеалисты/ Связь между свойствами Вселенной и существованием человека фиксируется в принципе. /Антропном/ Связь между событиями, явлениями и их сторонами, носящая объективный, необходимый, существенный, повторяющийся и устойчивый характер, носит название /Закона/ Сенсуализм - это учение, непосредственно связанное с: /Эмпиризмом/ Системно-рационализированное мировоззрение, имеющее национальный и личностный характер – /Философия/ Скептицизм мыслителей Возрождения был направлен против /Схоластики/ Слои населения, участвующие в решении задач социального прогресса, в марксистской литературе называют термином/ масса/ Словом ______ обозначают сложившийся образ мыслей, методов исследования, применительно к современной науке /Парадигма/ Смысл жизни человека, по мнению стоиков, состоит в / умении мужественно и достойно подчиниться судьбе/ Смысл категорического императива И. Канта выражен в суждении.. /«человек не должен быть средством для реализации чьих бы то ни было целей» / Совершенный образец чего-либо, конечная цель стремлений: / идеал/ Совокупность искусственных средств создаваемых для преобразования природы называется.. /Техникой/ Современная философия, отрицающая разумность мира, его закономерный характер, характеризуется как /Иррационалистическая/ Современный тип союза религии и науки представлен школой /«Научного креационизма»/ Совокупность взаимосвязанных законов, отображающих состояния, тенденции изменений, развития систем, сфер материального и духовного мира, есть / теория/ Совокупность сведений в какой-нибудь области называют / знанием/ Современная философия наиболее тесно связана с / наукой/ Согласно _______, мышление и бытие являются независимыми друг от друга субстанциями/ дуализму/ Согласно _____ технические и естественно математические науки способны лишь негативно влиять на культуру, человека, общество. /Антисциентизму/ Согласно ________, проявлением отчуждения является «одномерность» современного человека / Г. Маркузе/ Согласно буддизму жизнь есть /Страдание/ Согласно древнегреческой философии, природа есть / космос/ Согласно классической позиции, истина есть / соответствие знаний объективной реальности/ Согласно концепции креационизма человек /Сотворен Богом/ Согласно легенде, первым, кто отказался называть себя мудрецом, но лишь любомудром, то есть философом, был / Пифагор/ Согласно марксизму, человек отличается от животного, прежде всего, / способностью к труду/ Согласно одной из концепций философии истории, ступень прогрессивного развития человечества, существующая на основе конкретно-исторического способа материального производства, была названа термином / формация/ Согласно принципу верифицируемости научным может быть. /Утверждение, которое можно свести к протокольным предложениям/ Согласно принципу фальсифицируемости соответствовать науке может /Эмпирическая научная система, имеющая возможность быть опровергнутой опытом/ Содержание ________ функции философии составляет формирование у человека и общества ценностных ориентации и идеалов /Аксиологической/ Создание «Энциклопедии, или Толкового словаря наук, искусств и ремесел» связано с именами: /Д. Дидро и Д Аламбера/ Создание предпосылок для научных открытий, и роста научного знания связано с функцией философии. /Эвристической/ Создателем религиозно-философского учения о всеединстве в русской философии был ... /Соловьев B.C./ Создателем теории локальных «культурно-исторических типов» общества является /Данилевский Н.Я./ Создателем учения об «идеальном государстве» был /Платон/ Создатель этической системы, в основе которой лежат две основные идеи – безусловная самоценность человека и долг перед людьми/ И.Кант/ Создатель «Утопии», описывающей картину идеального общества без частной собственности - это /Т. Мор/ Сознание - есть свойство: /Человеческой психики/ Сознание есть проявление человеческого: /Духа/ Сознание рассматривается как свойство высокоорганизованной материи в таком философском направлении как / диалектический материализм/ Социальная философия - это максимально обобщенное знание / Об обществе/ Социальное время, имея физическую основу, связывается с: /Важнейшими историческими событиями/ Социальное неравенство существующее в современном обществе, выражается в понятии - /Класс/ Социальное средство хранения и передачи знаний, информации – это /Язык/ Социальный порядок, основанный на однопартийной системе и всеобъемлющем проникновении государственной идеологии в экономику, культуру, общественную и личную жизнь характеризуется как: /Тоталитаризм/ Специфически человеческим способом коммуникации является: /Речь/ С позиции диалектического материализма материя есть / объективная реальность/ Способ бытия человека - это /Общество/ Способом или формой существования сознания философы и психологи традиционно считают /знание/ Способ достижения цели в процессе познания и освоения действительности называется /Методом/ Способность объектов, систем изменяться, переходить в иное состояние называют /Развитием/ Способность субъекта передать свое понимание объекта другим, отвечая на вопрос «Почему?» - это /Объяснение/ Способность человека видеть прекрасное во всех проявлениях жизни и искусстве - это /Эстетизм/ Способность человека к нравственному самоопределению называется /Совестью/ Способность человека находить удачное решение научных, профессиональных, жизненных задач без осознания путей и условий своего решения, называются... /Интуицией/ Способность человека осознавать и переживать собственное несоответствие должному называется /Совестью/ Способность человека целенаправленно и обобщенно отражать и воспроизводить действительность в идеальной форме называется / сознанием/ Способность человеческого сознания признавать истинность чего-либо, несмотря на отсутствие доказательств, есть /Интуиция/ Способность человеческой психики в процессе познания формировать идеальные модели реальности связана с /Cознанием/ Срастание науки с техникой в единую систему, радикально изменившую жизнь человека, общества, состояния биосферы, называют _____ революцией. /Научно-технической/ Средневековая схоластика ориентирована на учение /Аристотеля/ Сторонниками психоанализа являлись / 1)З. Фрейд / 5)К. Г. Юнг/ Сторонниками рационализма являются /1)Р. Декарт / 2)Б. Спиноза/ Сторонники _____ видят перспективы прогресса в сосредоточении политической власти в руках технической интеллигенции, находящейся в союзе с рациональной наукой. /Технократии/ Сторонники формационного подхода к истории/ считают важнейшими факторами функционирования и развития общества факторы социально-экономические/ Сторонники эмпиризма считают, что теоретическое мышление / не может выходить за пределы опыта/ Сторонников позиции, согласно которой человек может познать только явления, но не сущность вещей, называют. /Агностиками/ Стремление к максимальному разнообразию взаимоисключающих гипотез и теорий как условие развития науки выражается в принципе /Фальсификации/ Структура сознания, согласно З. Фрейду, состоит из/ Сверх-Я, Я, Оно/ Ступень всемирной истории, пришедшая на смену дикости и варварства человечества, стала обозначаться понятием. /Цивилизация/ Ступень общественного развития, следующая за эпохами дикости и варварства, Л. Морганом и Ф. Энгельсом названа /Цивилизацией/ Субъективная реальность, представленная в сознании отдельных личностей, есть – /Идеальное/ Суждение о том, что сознание предшествовало труду и обществу, а не наоборот, является ответом оппонентов такому течению, как /Марксизм/ Сущность сознания с позиции диалектического материализма /Идеальна/ Сфера взаимодействия природы и общества, в которой человек осмысленно и глобально контролирует ход природных процессов, есть/ ноосфера/ Сценарии «столкновения цивилизаций» в 21 в. был выдвинут /С. Хантингтоном/ Т Тезис об определяющей роли общественного бытия по отношению к сознанию обосновывался /К. Марксом/ Тезис – «Техника – детище науки» - соответствует эпохе / Нового времени / Тема трагичности человеческого бытия характерна для такой философской школы, как /Экзистенциализм/ Теоретическим ядром, сердцевиной духовной культуры человека и общества называют /Философию/ Теоретической основой либеральной демократии является ______, провозгласивший принцип «наибольшего счастья для наибольшего числа людей» /Гуманизм/ Теория как система научных принципов, гипотез, понятий и законов выполняет две основные функции: объяснения и / предсказания / Теория локальных культур, переходящих в цивилизацию, была предложена: /О. Шпенглером/ Техника появилась... /В древнем мире/ Течение в западной философии и культуры, обоснование которого было дано в работах Ж. Ф. Лиотара – /Постмодернизм/ Трактовка бытия как «комплекса ощущений» характерна для /Субъективного идеализма/ Триада-Вера, Надежда, Любовь - впервые высказана... /В христианской философии/ У У сторонников истиной считается то что полезно. /Прагматизма/ Укорененность веры в практике повседневной жизни обосновывал: /Л. Витгенштейн/ Умозрительное постижение природы называется: /Натурфилософией/ Универсальное средство человеческого общения, любая система знаков, существующая для получения, хранения, переработки и передачи информации, есть / язык / Универсальную познавательную процедуру постижения для себя смысла и значения поступающей информации именуют /Пониманием/ Упорядоченность научного знания в соответствии с определенными принципами характеризует его /Системность/ Управление глобальными процессами, основанное на новом, справедливом экономическом, социальном, политическом и информационном порядке называется /Устойчивым развитием/ Утверждая, что истина есть раскрытие сущностных сил самой материи, ее самодвижение, философ встает на позиции / материализма/ Утверждение идеи развития живой природы связано с именами: /В. Вернадского и Т. де Шардена/ Утверждение идеи развития живой природы связано с именами: /Ж. Б. Ламарка и Ч. Дарвина/ Утверждение существования двух видов бытия – «мира идей» и «мира вещей» - принадлежит/ Платону/ Утверждение Фохта о том, что «мозг выделяет мысль, как печень желчь», отражает теорию/ вульгарных материалистов/ Учение К. Маркса и Ф. Энгельса характеризуется как: /Диалектический и исторический материализм/ Учение Л. Фейербаха характеризуется как /Антропологический материализм/ Учение о двух субстанциях, «мыслящей» и «протяженной» развивал /Р.Декарт/ Учение о множественности субстанций - монад развивал /Г.Лейбниц/ Учение о сотворении мира Богом, сразу из Ничего называется /Креационизмом/ Учение, согласно которому, основой наших знаний является чувственный опыт, называется: /Эмпиризмом/ Ученый отыскивает истину, постигая реальность, инженер создает_________ реальность из уже существующих… / новую/ Учитывая остроту глобального экологического кризиса, человечество способно выжить лишь в условиях освоения принципа совместного и согласованного существования общества и природы, т.е. принципа. /Коэволюции/ Ф Физический вакуум, элементарные частицы, поля, атомы, молекулы, планеты, звезды. Вселенная относятся к /Системам неживой природы/ Философ, полагавший, что в основе бытия лежит трансцендентная идея Блага: /Платон/ Философия была и остается / плюралистической, многообразной/ Философия возникла в период /7 – 6 вв. до н.э./ Философия Востока, в отличие от философии Запада, предпочтение отдала проблемам / человека/ Философия, исследуемая в процессе ее предыстории, возникновения, становления и развития, есть / история философской мысли/ Философия в Средние века занимала подчиненное положение по отношению к /Религии/ Философия как теоретическая форма мировоззрения впервые возникает в / Греции/ Философия конфуцианства связана с решением проблем. /Человека и общества/ Философия, подчеркивая взаимосвязь, единство и целостность своих многочисленных функций, встает на позиции / диалектики/ Философия, помогая индивиду обрести позитивный и глубинный смысл жизни, ориентироваться в кризисных ситуациях, реализует свою функцию /Гуманистическую/ Философия появилась как критическое преодоление / мифа/ Философия, рекомендуя каждому человеку в любой области жизни и деятельности следовать положительным нормам и идеалам нравственности, выполняет функцию /Воспитательную/ Философом, предложившим понятие "осевой эпохи" для объяснения единства мировой истории, является /К. Ясперс/ Философами (славянофилами), трактовавшими русскую историю посредством обоснования православия как начала всей русской национальной жизни, являлись/ 2)А. С. Хомяков/4)Ю. Ф. Самарин/ Философская антропология - это философское учение о /Человеке/ Философская дисциплина, исследующая происхождение, природу, функции, структуру, роль в обществе нравственности, морали есть /Этика/ Философская картина мира связана с. /Вопросом об отношении мышления к бытию/ Философская концепция, согласно которой мир имеет единую основу всего существующего, называется /Монизмом/ Философская позиция Дж. Беркли и Д. Юма характеризуется как: /Субъективный идеализм/ Философское знание, используемое в науке, политике, образовании и т.д. в качестве руководства в духовной и практически-преобразовательной деятельности, выступает в роли /Методологии/ Философское направление, рассматривающее личность как высшую ценность, называется / персонализмом/ Философское учение о закономерной взаимосвязи и причинной обусловленности явлений мира - это /Детерминизм/ Философское учение о ценностях и их природе называется /Аксиологией/ Философское учение Платона, утверждающее, что мир вещей зависит от мира идей называется/ объективным идеализмом/ Философское учение, утверждающее равноправие двух первоначал – материального и духовного, называется/ дуализмом/ Форма бытия, характеризующая протяженность, структурность любых материальных систем, обозначается понятием /Пространство/ Формационная концепция мирового исторического процесса была предложена и разработана /Марксом К./ Формирование современной научной картины мира связано с открытиями в: /Квантовой физике/ Формирование целостной картины мира и бытия человека в нем связано с функцией философии /Мировоззренческой/ Формируя мировоззрение в соответствии с достижениями науки и существующей социальной действительностью, философия реализует ____ функцию. /Объяснительно – информационную/ Формой чувственного познания является /Восприятие/ Французский материализм и диалектика Гегеля стали идейными источниками /Марксизма/ Функция философии, заключающаяся в оценке вещей, явлений окружающего мира с точки зрения различных ценностей – морально-нравственных, этических, социальных, идеологических и других, получила название / аксиологической Функция философии, заключающаяся в разработке основных методов познания окружающей действительности, называется / методологической/ Функция философии, роль которой – подвергать сомнению окружающий мир и существующее знание, искать их новые черты, качества, вскрывать противоречия, - / критическая/ Функция философии, состоящая в культивировании гуманистических ценностей и идеалов, утверждении моральных норм, помогающая человеку адаптироваться в окружающем мире, называется…/ воспитательно-гуманитарной/ Функция философии, состоящая в формировании целостной картины мира, представлений о его устройстве, месте в нем человека, принципов взаимодействия с окружающим миром, получила называние/ мировоззренческой/ Х Характерной чертой восточных культур является /Традиционализм/ Характерной чертой религиозного мировоззрения является /Теоцентризм/ Характерной чертой русской идеалистической философии является/ антропологичность/ Хранительницей вневременных ценностей и сегодня продолжает оставаться /Религия/ Ц Ценность культур отдельных народов связана с /Уникальностью и неповторимостью/ Ценность познания как средства для укрепления веры в средние века обосновывал /Ф. Аквинский/ Цивилизация есть упадок культуры с точки зрения. /О. Шпенглера/ Цивилизационный подход к истории предполагает / признание множества равноценных по уровню достигнутой зрелости культур/ Ч Часть человеческого окружения, созданная самими людьми, это /Культура/ Человека как личность характеризует (-ют)/ активная жизненная позиция/ Человек верит во что-то, если это близко не только его уму, но и / сердцу Человек живет в двух мирах: природном и / общественном/ Человеческий разум становится критерием развития общества и культуры в философии/ Просвещения/ Э Эвристическая функция связана с_____ значением философии/ методологическим/ Элементом научной теории является (-ются) / фундаментальные понятия и принципы / Элитарной культуре противопоставляется... /Массовая культура/ Эмпирическое исследование связано с /Индуктивным умозаключением/ Эмпирическую основу научного знания составляют: /Факты/ Эпоха Возрождения стала отрицанием средневековой… /Схоластики/ Этической позиции, что «нет лучшего для человека под солнцем, как есть, пить и веселиться» придерживается /Гедонизм/ Я Ядром детерминизма, его составным компонентом признается положение о существовании/ причинности/ Ядром политической системы общества является /Государство/ 1 2 |