уголовное наказание. 34. Понятие и сущность уголовного наказания. Введение Глава Понятие, признак и сущность наказания
 Скачать 82.51 Kb.
|
|
СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………………….3 Глава 1. Понятие, признак и сущность наказания……………………………..5 Понятие и признаки наказания…………………………………………..6 Сущность наказания………………………………………………………6 Глава 2. Уголовно— правовое значение наказаний………………………….11 2.1 Уголовное наказание как средство исправления осужденного…………..11 2.2 Уголовное наказание как способ восстановления социальной справедливости………………………………………………………………………….20 Заключение……………………………………………………………………….26 Список использованных источников……………………………………………28 Введение Наказание есть один из важнейших институтов уголовного права, исследовательский интерес к которому выказывают не только профессиональные исследователи, теоретики и практики юриспруденции, а также и широкие слои населения. Наказание, как социальное явление, является предметом исследования не только юриспруденции, но и философии, социологии, социальной психологии и т.д. Оно не зависит от воли наказуемого и диктуется объективными потребностями общества. Оно представляется в глазах общества как справедливая и необходимая реакция на совершенное общественноопасное деяние. Материальные и процессуальные стороны уголовного наказания находят свое отражение во всем множестве предписаний многих отраслей права, в частности уголовного, уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного, международного права. Многие вопросы, освещающие сам институт наказания, цели и принципы, получили довольно широкое освещение в современной литературе. Наказание в уголовном праве – явление общественно-правовое. Наказание есть одно из средств борьбы с преступностью, жесткий регулятор поведения людей, нарушающих уголовный закон. В истории человечества государство при помощи уголовного наказания стремится выполнить важную задачу – защитить общество от преступных посягательств на наиболее важные социальные ценности, охраняемые уголовным законом. Социальная функция наказания выражается в том, что при наказании лица, совершившего преступление, может быть восстановлен нарушенный общественный порядок, возмещён или заглажен нанесенный потерпевшему вред, удовлетворена социальная потребность в наказании виновного, устранено чувство страха и неуверенности, возникшие у граждан в связи с совершением преступления, усилена вера в способность правоохранительных органов бороться с преступностью и надежно ограждать интересы человека, общества или государства. Актуальность проблемы уголовного наказания в настоящее время определяется тем, что уголовное право реализует себя, прежде всего, угрозой и применением наказания. Уголовная наказуемость является обязательным признаком понятия преступления. Если общественно-опасное деяние не влечет за собой наказание, то оно не может считаться преступлением. Цель курсовой работы — исследовать понятие и сущность наказания Задачи: — дать понятие наказания; — рассмотреть признаки и сущность наказания; —изучить уголовное наказание как средство исправления осужденного; — охарактеризовать уголовное наказание как способ восстановления социальной справедливости. Объект исследования— нормы уголовного права, которые регулируют наказание. Предмет исследования— Уголовный кодекс, который исследует наказание. Теоретической основой работы послужили труды таких видных теоретиков в области уголовного права, как Безверхов А.Г., Васильев А.А., Жалинский А.Э., Козочкин И.Д., Рарог А.И., Уткин В.А. и многие другие другие. Степень разработанности темы исследования. Длительного время ученые и практикующие юристы по всему миру занимаются исследованием различных сторон возникновения и формирования института наказания. Этим сторонам 10 исследования теории наказания посвящено достаточное количество трудов, которые для современного исследователя не потеряли своей теоретической и практической ценности как источники информации. Однако следует учитывать и брать во внимание особенности некоторых источников, так как наказание рассматривалось исключительно в рамках господствовавших длительный период политических и идеологических установок, что давало своеобразную интерпретацию исторических событий и фактов, влияя тем самым на их понимание. При написании курсовой работы были использованы следующие методы: теоретический анализ, синтез, сравнительно—правовой и исторический метод. Курсовая работа состоит из 2х глав, введения, заключения и списка использованных источников. Глава 1. Понятие, признак и сущность наказания Понятие и признаки наказания Наказание – это мера государственного принуждения, назначаемая по решению суда или иного уполномоченного органа. Наказание назначается не только за совершение преступления, вообще, но и за совершение иных категорий правонарушений, в частности, в уголовно-правовой, конституционно-правовой, гражданско-правовой и иной сферах. Иначе наказание именуется санкцией1. Основные признаки наказания: 1)Наказание применяется за совершение лицом правонарушений, которые запрещено нормами действующего законодательства. 2)Для обеспечения силы наказания может быть применена мера государственного принуждения. 3)Наказание может повлечь за собой специфическое правовое последствие. Например, уголовное наказание влечёт за собой специфическое последствие – судимость. 4)Индивидуальный подход к назначению административного и уголовного наказания. Так, за совершение правонарушения группой лиц наказание назначается индивидуально, исходя из тяжести содеянного каждому участнику. Оно носит строго личный характер. 5)Не допускается назначение наказания другому лицу, даже если оно может реально его отбить. Единственное исключение – это несовершеннолетние, которые еще не в полном объеме дееспособны. 6)Наказание связано с ограничением прав и свобод человека и гражданина, совершившего правонарушение. Выделяют следующие цели наказания как конечные социальные результаты, для достижения которых устанавливается и применяется наказание: 1)Восстановление социальной справедливости. Наказание способствует косвенному возмещению и заглаживанию причиненного преступлением вреда. 2)Исправление. Направлено на корректировку социальных и психологических черт поведения с целью пресечения повторных действий со стороны лица, недопущения в дальнейшем совершения подобных правонарушений. 3)Предупреждение совершения новых нарушений. Направлено на устрашение всех граждан и на отдельных лиц. Предупреждение всех граждан – это общая превенция, а предупреждение конкретного лица – это индивидуальная или частная превенция. В каждой отрасли права существует своя специфика применения наказания по отношению к отдельным лицам. Так, административно-правовое наказание представляет собой специфическую систему, которая отличается по своим позициям от уголовно правовой сферы2. Сущность наказания Необходимо обратить внимание на то, что система уголовного наказания существует для восстановления социальной справедливости и регулируется законодательством Российской Федерации. В частности, для реализации этой задачи используется непосредственно Уголовный Кодекс Российской Федерации3 с точки зрения основного источника. В УК РФ выведено понятие наказания, которое представлено как мера государственного принуждения, которая наступает на основании приговора в рамках судебного решения. Наказание применяется непосредственно к тому лицу, которое признано виноватым в конкретном преступлении. При этом наказание определяется в виде ограничения прав и свобод конкретного лица. Необходимо воспринимать само наказание с точки зрения объективного ответа государству в ответ на совершение преступления. При этом в законодательстве четко регламентируется какая именно может быть ответственность за определенные преступления. Законодательно ограничены те меры воздействия, которые не указаны непосредственно в Уголовном Кодексе. В частности, есть возможность выбрать среди принудительных мер воспитательное воздействие, ограничение свободы или же лишение иных прав. Необходимо учитывать, что наказание не могут не соответствовать Уголовному Кодексу. В противном случае они противоречат Конституции, согласно которой права и свободы граждан неприкосновенны. В системе уголовных наказаний необходимо рассматривать непосредственно само наказание с точки зрения меры, которая обязательно должно иметь свои количественные и качественные границы. Это способ воздействия на осужденного для восстановления социальной справедливости и его исправления4. В зависимости от тяжести преступления определяется диапазон на основании Уголовного Кодекса, в рамках которого судья может устанавливать конкретные меры. Необходимо учитывать, что именно судья определяет сроки наказания, а также режим, который применяется в виде ответственности для конкретного лица. При этом на основании Уголовного Кодекса для каждого правонарушения предусматриваются свои конкретные варианты. Отдельно необходимо рассмотреть вопросы, связанные с содержанием наказания. Учитывая, что это способ воздействия на осужденного, который закреплен непосредственно в уголовном законе, конкретизируются меры в виде уголовно-исполнительного законодательства. Необходимо учитывать, что в рамках Уголовного кодекса Российской Федерации стоит отметить порядок и условия исполнения конкретных наказаний, дополнительно фиксируются все возможные средства исправления осужденных. В рамках системы уголовных наказаний необходимо дополнительно обратить внимание на порядок самой деятельности учреждений и органов, которые участвуют в исполнении наказаний. Необходимо учитывать, что речь идет о тех, кто непосредственно осуществляет исполнение наказания. Дополнительно могут участвовать в процессе исправления осужденных, в процессе порядка освобождения от наказания, а также порядка оказания помощи непосредственно общественные объединения и организации. Дополнительно стоит отметить, что в рамках системы уголовно-исполнительное законодательство не может усиливать карательный потенциал наказания, который предусмотрен в уголовном законе5. Стоит отметить, что в подобной системе имеется именно государственный характер меры принуждения, которые означает, что назначать наказание имеет право только лишь государство. Это публично-правовая и государственная оценка каждого преступления, а также анализ непосредственного самого лица, виновного в преступлении, которое вынуждено претерпеть наказание. Именно государство имеет в данном случае монополию на назначение уголовного законодательства. Также это касается, в частности, оснований для применения, классификации видов и содержание, а также вопросов реализации наказания. От лица государства в рамках данной системы действуют непосредственно органы, должностные лица. При этом их полномочия определяются на основании Конституции, именно поэтому они имеют юридическую высшую силу. Дополнительно стоит отметить, что в некоторых случаях для должностных лиц предусмотрена уголовная или же дисциплинарная ответственность за ту ситуацию, в которой будет нарушено законодательство в сфере уголовного наказания. Необходимо учитывать, что система уголовного наказания связана с достаточно внушительными тратами со стороны государства. В результате это достаточно серьезная часть бюджета, что необходимо учитывать при изменении законодательства. При этом новые виды наказаний или же изменения старых должны обязательно базироваться не только на принципах социальной справедливости, но и на принципах, которые связаны непосредственно с экономическими возможностями государства. Уголовные наказания представляют собой принудительную меру со стороны государства, это означает, что подчинение необходимо для всех участников с момента, как судебное решение о конкретном наказании вступает в силу. Необходимо учитывать, что дополнительно в законодательстве обязательно должны быть предусмотрены способы для обеспечения подчинения лиц и органов подобным решениям6. С точки зрения самого осужденного принуждение представляет собой необходимость претерпевать ограничения и лишения в рамках назначенного наказания. В частности, это ограничение или лишение прав и свобод гражданина. Необходимо учитывать, что в системе уголовных наказаний в Российской Федерации все назначаемые наказания должны быть в рамках законодательства. В частности, речь идет о том, что у любого решения должно быть непосредственное правовое обоснование. В частности, незаконным признается лишение средств к существованию, нанесение вреда здоровью, распространение эпидемий, а также лишение государственной защиты от негативного воздействия третьих лиц даже в рамках отбывания наказания. Отдельно следует остановиться на том вопросе, что тяжесть наказания связана непосредственно с тяжестью преступления и должна ей соответствовать. Дополнительно обязательно нужно обратить внимание на личность виновного. Стоит учитывать, что лишения и тяготы, которые несет осужденные представляют собой способ искупления его вины и достижения социальной справедливости. В законодательстве предусмотрено закрепления возможного минимума и максимума уголовного наказания. При этом установленные пределы обязательно будут зафиксированы на основании опасности совершенного преступления7. Есть возможность дополнительно проводить оценку эффективности всех применяемых санкций на основании основных критериев. Первым из них является статический. Он представляет собой сдерживающий потенциал, который сразу фиксируется в самой форме наказания. Фактически это означает, что санкции должны быть достаточно строги для того, чтобы потенциального правонарушителя удержать от совершения преступления. Вторым моментом становится динамический аспект, при применении конкретной санкции в судебной практике необходимо, чтобы это соответствовало тяжести преступления. Дополнительно необходимо рассматривать уголовное наказание с точки зрения опасности преступления и его последствий для общества, с точки зрения эффективности данной меры в качестве ответственности для осужденного, а также с точки зрения рациональности назначения конкретного наказания. Глава 2. Уголовно— правовое значение наказаний 2.1 Уголовное наказание как средство исправления осужденного Среди разнообразных мер государственного принуждения, одним из самых значимых и действенных средств воздействия на человека является уголовное наказание. Оно назначается лицу, совершившему общественно опасное деяние в целях восстановления социальной справедливости, исправления осужденного и предупреждения совершения новых преступлений. Формулируя понятие наказания в уголовном законе России, законодатель представляет его как правовое средство борьбы с преступностью, меру ответственности за совершенное правонарушение, применение которого к осужденному должно привести к определенному социальному результату. Уголовное наказание должно выступать неким средством принудительного воспитательного воздействия, через него лицо получает правовую ориентацию со стороны государства. Соответственно, вопрос об эффективности того или иного вида наказания и достижения им целей уголовного наказания всегда будет вызывать интерес у исследователей. Уголовное наказание подразумевает собой ограничение прав и свобод лица, либо полное их лишение. Посредством усечения естественных для человека ценностей, государство добивается переосмысления взглядов на жизнь, исправления осужденного, что должно предотвратить повторное совершение им преступления. Наказание также должно давать чувство восстановленной социальной справедливости пострадавшей стороне и социуму в целом8. Среди всех видов уголовных наказаний, предусмотренных Уголовным кодексом Российской Федерации (далее УК РФ9), особое положение всегда занимало лишение свободы. Изоляция человека от общества, пребывание в определенном режиме и обстановке призвано оказывать самое сильное моральное воздействие на лиц, совершивших преступление. Полагается, что в такой серьезной санкции заложен большой воспитательный и устрашающий потенциал, ведь лишение свободы возлагает достаточно серьезные правоограничения, в частности в вопросах беспрепятственного передвижения, выбора трудовой деятельности, времени отдыха, общения с близкими и т. д. Лишение свободы на определенный срок является одним из видов уголовного наказания и определяется законодателем как изоляция осужденного от общества путем направления его в колонию-поселение, помещения в воспитательную колонию, лечебное исправительное учреждение, исправительную колонию общего, строгого или особого режима либо в тюрьму10. Лишение свободы в качестве санкции предусмотрено довольно значимым количеством статей Особенной части УК РФ11, выделяясь среди других видов наказания. На практике оно назначается правоприменителем в тех случаях, когда совершенное преступление представляет значительную общественную опасность, и суд, исходя из этого, и учитывая личность виновного, приходит к выводу, что для достижения целей наказания осужденный не может быть оставлен на свободе, а его исправление возможно лишь в условиях изоляции от общества с применением комплекса особых мер воздействия. Наказание в виде лишения свободы на определенный срок представляется как одно из самых строгих и наиболее распространенных в уголовном законодательстве и судебной практике. Можно выделить некоторые его признаки: – во-первых, такая изоляция имеет принудительный характер; – во-вторых, сроки достаточно значительные; – в-третьих, на осужденного возлагаются правоограничения во всех сферах его жизни: свобода передвижения, выбор труда, места проживания и т. д.; – в-четвертых, можно сказать об использовании в отношении осужденного специфических мер воздействия: режим, общественно полезный труд, обучение, проведение воспитательной работы. Именно лишение свободы создает условия для изоляции наиболее опасных нарушителей закона от общества. В специальных исправительных учреждениях существенно ограничивается возможность совершения ими новых преступлений, а также создаются возможности для организации мер, направленных на ресоциализацию. Такой вид наказания как лишение свободы имеет очень негативные последствия для психики человека, а особенно для морально неустойчивых несовершеннолетних осужденных. Соответственно вопрос его оценки с положительной или отрицательной стороны всегда будет спорным и актуальным. Оказывает ли лишение свободы должное перевоспитание лица или же портит жизнь гражданина навсегда12. Тем не менее, указанное наказание является актуальным в применении. Так, официальная статистика ФСИН России гласит что в 2020 году лишение свободы было назначено 144 861 осужденному впервые. Повторно к нему приговаривалось 81 756 человек. Три и более раза лишение свободы применялось к 149 527 людям13. Одной из задач лишения свободы является моральное исправление осужденного, перевоспитание. Такие лица обладают повышенной опасностью в связи со своими внутренними взглядами, устоями, выработанными под влиянием неправильной окружающей действительности и конкретных условий, в которых проходил процесс формирования личности. Поэтому необходимо чтобы человек переосмыслил свои ценности и выбрал другой путь поведения. Если оценивать эффективность лишения свободы через призму достижения целей наказания, то очевидно, что первостепенной является исправление осужденного. Исправление осуществляется путем социально-педагогического воздействия сотрудниками исправительных учреждений на осужденного с привлечением общественных, благотворительных, правозащитных, религиозных и других организаций. Это дает возможность отбывшему наказание преступнику вернуться в социальное общество, стать законопослушным гражданином, приносящим пользу государству14. Основными средствами исправления осужденных являются: – установленный порядок исполнения и отбывания наказания (режим); – воспитательная работа; – общественно полезный труд; – получение общего образования, профессиональное обучение; – общественное воздействие. Они применяются с учетом вида наказания, характера и степени общественной опасности совершенного преступления, личности осужденных и их поведения. Полагается, что самым основным средством исправления является воспитательная работа. Она выступает как базовая теоретическая направляющая во взаимодействии, проводимая с учетом индивидуальных особенностей личности и характера осужденного, а также обстоятельств совершенного им преступления. Воспитательная работа при исполнении конкретного вида наказания — лишения свободы направлена на исправление, формирование у осужденных уважительного отношения к человеку, обществу, труду, нормам, правилам и традициям человеческого общежития, на повышение их образовательного и культурного уровня. Она проводится в индивидуальных, групповых и массовых формах на основе психолого-педагогических методов. Воспитание имеет нравственное, правовое, трудовое, физическое и иные направления, способствующие исправлению лица. Помощь в осуществлении воспитательной работы могут оказывать различные педагогические коллективы образовательных организаций субъекта РФ. Каждый осужденный к лишению свободы обязан трудиться в местах и на работах, определяемых администрацией исправительных учреждений. Распределение происходит с учетом их пола, возраста, трудоспособности, состояния здоровья и, по возможности, специальности, а также исходя из наличия рабочих мест15. Работа предоставляется лицам в центрах трудовой адаптации и в производственных (трудовых) мастерских исправительных учреждений, на федеральных государственных унитарных предприятиях уголовно-исполнительной системы и в иных организациях, которые могут быть расположены вне места отбывания наказания. Для лиц, не достигших 30 лет, в местах лишения свободы организуется обязательное получение ими начального, основного и среднего общего образования. Осужденные старше 30 лет, а также лица, являющиеся инвалидами первой или второй группы, получают общее образование по желанию. Профессиональное обучение или среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих для тех, кто не имеет такового, организуется также на обязательных условиях. В итоге, осужденный сможет работать по полученной профессии (специальности) в самом исправительном учреждении и после освобождения из него. Получение осужденными любого образования поощряется и учитывается при определении степени их исправления. Что касается общественного воздействия, то законодатель конкретно не раскрывает его сущности, тем не менее, в отдельных статьях УИК РФ прослеживаются некоторые формы этой работы. В науке уголовно-исполнительного права лишь в последние годы были сделаны попытки на теоретическом уровне сформировать понятие «общественное воздействие на осужденных» и определить содержание этой работы. В учебной литературе данный вопрос нередко либо обходят, либо освещают недостаточно полно. Наиболее удачный подход к законодательному выражению понятия «общественное воздействие» сделан коллективом авторов под научной редакцией научного руководителя НОЦ юридического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова заслуженного деятеля науки РФ профессора В. И. Селиверстова в научно-теоретической модели УИК РФ. |