Главная страница
Навигация по странице:

  • 1 ГЛАВА- теория социопатической личности

  • 2 ГЛАВА - теория психоаналитическая

  • 3 ГЛАВА - теория мыслительных моделей

    		•

    мвд причины преступности. Введение глава теория социопатической личности


    Скачать 54.73 Kb.
    НазваниеВведение глава теория социопатической личности
    Дата16.05.2022
    Размер54.73 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файламвд причины преступности.docx
    ТипРеферат
    #532355


    Титульник

    СОДЕРЖАНИЕ

    ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3

    1 ГЛАВА- теория социопатической личности…………….…………………...5

    2 ГЛАВА - теория психоаналитическая………………….…………………….10

    3 ГЛАВА - теория мыслительных моделей…………..………………….…….16

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….25

    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….27


    ВВЕДЕНИЕ

    Почему люди совершают преступления? В то же время, почему преступность присутствует в нашем обществе? Систему уголовного права очень волнуют эти вопросы, и преступники пытаются на них ответить. По сути, ответить на вопрос, почему происходит преступление очень сложно. Впрочем, люди искали свои ответы веками. Важно понимать, что существует множество разных объяснений причин совершения преступления людьми. Одним из главных объяснений является психологическая теория, которая сосредоточена на связи интеллекта, личности, обучения и преступного поведения. Поэтому в любом дискуссионном вопросе о причинах и причинах преступности необходимо учитывать психологию.

    В основе психологии девиационных исследований лежит множество психологических мыслей и, прежде всего, психоанализа, разработанного известным австриальным врачом Зигмундом Фрейдом и развитый в работах психологов Э.Эриксона, К.Лоренца, Э.Фромма, А.Адлера, К.Хорни, О.Эйкхорна и многих других.

    Психологические теории при рассмотрении личности преступника ориентировались на анализ личностных детерминант и влияния малых групп. Упоминается более 10 психологических подходов к объяснению причин преступности и изучению личности преступника.

    В настоящее время существует большое количество криминалистических школ, объясняющих основные причины преступности.

    Причины преступности анализируются представителями многих наук: юристами, социологами, психологами, экономистами и биологиями. Однако ни одна из существующих теорий не дает исчерпывающего объяснения всех видов преступности.

    Психологические теории преступности, как и биологические теории, связывают преступные наклонности с определенным типом личности.

    Психологические теории преступности, в отличие от биологических, имеют рациональную детализацию. Однако в лучшем случае они могут объяснить некоторые аспекты преступности. Хотя незначительное меньшинство правонарушителей проявляет черты личности, которые отличаются от остального населения, эти черты присущи не всем правонарушителям.

    Актуальность данной темы: для того, чтобы полностью, правильно оценить причины преступности, оценить это явление как общественно опасное, нужно знать существующие теории причин преступности.

    Целью работы является изучение психологических теорий причин преступности.

    Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

    1. Рассмотрение теории социопатической личности.

    2. Рассмотрение психоаналитической теории.

    3. Рассмотрение теории мыслительных моделей.

    Структурно работа состоит из введения трех глав, заключения и списка использованной литературы.

    1 ГЛАВА- теория социопатической личности
    Антисоциальная личность, психопатия или социопат – это термины, используемые взаимозаменяемо. Социопаты часто являются продуктом разрушительной домашней среды. Психопаты являются продуктом дефекта или аберрации внутри себя.

    Антисоциальная личность характеризуется низким уровнем вины, поверхностным обаянием, интеллектом выше среднего, постоянным нарушением прав других, неспособностью формировать прочные отношения, импульсивностью, риско, эгоцентричностью, манипулятивностью, силой и хладнокровием, а также поверхностными эмоциями. Происхождение может включать травматическую социализацию, неврологическое расстройство и аномалию мозга.

    Интересно, что если человек страдает низким уровнем возбуждения, измеренным неврологическим обследованием, он или она может заниматься поиском острых ощущений или поведением высокого риска, таким как преступность, чтобы компенсировать его низкий уровень возбуждения. Другая динамика, которая может способствовать психопатической личности, – это родитель с патологическими тенденциями, детскими травматическими событиями или непоследовательной дисциплиной. Важно отметить, что многие хронические преступники являются социопатами.

    Таким образом, если черты личности могут предсказать преступность и насилие, то можно предположить, что первопричина преступления находится в силах, которые влияют на развитие человека на ранней стадии жизни.

    По оценкам экспертов, психопаты не извлекают уроков из физических наказаний, их кожа и тело менее чувствительны к физической боли. Эти и другие особенности психопатической личности объясняются психологически:

    • наследственностью;

    • нейропсихологическими дисфункциями;

    • психотравмами;

    • повреждениями гипоталамуса (части коры головного мозга).

    . Таким образом, концепция психопата часто критикуется социологами, поскольку понятие психопата определяется психиатром непонятно и неопределенно, и антисоциальные девиации поведения объясняются только психологической причиной.1

    Такое объяснение девиации на почве нарушений психической функции, невроза и прочих патологий структуры человека почти не влияет на географические и социальные изменения, не учитывает пола и возраста, социальной и профессиональной принадлежности девиант. В этом, несомненно, слабость данного подхода к объяснению девиантного поведения.

    В начале 21 века за рубежом возрастает авторитет «стигматизационного» и «интеракционистского» подходов.

    Стигматизация - согласно одной из криминологических теорий процесс (или результат) навязывания государством лицу, совершившему общественно опасное деяние, статуса (клейма) преступника.

    Интеракционистический подход называет причиной преступности взаимодействие личности с обществом, направленное на условия преступности.2

    Это двустороннее взаимодействие, и результатом которого становится переход всю систему в новый уровень: общество преступно, и человек приобретает преступный опыт, личность обретает характерные для преступника личности качества.

    Их представители резко критикуют ученых, чьи теории сфокусированы лишь на идее психических дефицитов, расстройств, деформации отдельных свойств или внутриличностных конфликтов.

    Одна из психологических теорий объяснения причин преступности. Термин «социопат» использовался уже в работах психиатров начала XX в.
    Для того, чтобы обозначать асоциальную личность, чьи причины преступной деятельности рассматривались только как результат отрицательных воздействий на окружающую среду.

    Однако основные психологические характеристики социопата были описаны Хэрвеем Клеклеем только в начале 1940-х гг. В рамках теории социопатической личности утверждается, что у людей-социопатов нет психических аномалий, а есть уникальная структура личности, которая и предрасполагает к асоциальному поведению. 3

    Однако среди ученых, придерживающихся таких взглядов, не было единства по вопросу о том, какие черты и интегральные характеристики личности служат главными причинами преступного поведения. Х.М. Клеклей4 и Х.К. Гоу, проведшие сравнительный анализ публикаций, отмечают, что в качестве симптомов социопатической личности могут выступать: эгоцентризм, бесчувственность к другим, враждебность, наличие «двойных стандартов», отсутствие дружеских отношений, неумение делать верные выводы из ошибок и наказаний, проекция вины на других, отсутствие ответственности, эмоциональная бедность, бессмысленная ложь и пр.

    Из приведенного обширного перечня видно, что здесь указываются весьма разноплановые качества:

    1. во-первых, связанные с биолого-анатомической предрасположенностью (в частности, с особенностями мозговых процессов и дефицитом в центральной нервной системе);

    2. во-вторых, опосредованные неправильным развитием психики в онтогенезе; в-третьих, возникшие под влиянием определенных социальных факторов.

    Учитывая, что асоциальная личность может быть как в криминальной, так и в некриминальной среде, типичной темой для обсуждения является проблема асоциальной личности, ведущей к преступлению, или криминальная среда, подталкивающая человека к асоциальному поведению, что стало типичной темой для обсуждения. представитель направления развития психологических теорий о причинах преступности и личности преступников.

    В настоящее время в юридической психологии все больше вни­мания уделяется проблеме влияния на преступное поведение челове­ка личностного и коллективного бессознательного, в первую очередь его архетипов. Ю.М. Антонян в своем монографическом исследо­вании «Архетип и преступность» отмечает:5

    Архетип – это отдельная коллективная психологическая установка, включающая ценности, мотивы и представления; это модели или схемы, абстрактные по своей природе, но приобретающие конкретность в определенной культуре или субкультуре. Архетипы развиваются в каждом человеке и вместе с сознательным и индивидуальным бессознательным определяют его поведение.

    Только с учетом влияния архетипов можно объяснить многие насильственные преступления, особенно на основе экстремизма и терроризма.6 

    В целом в современной криминальной психологии большое значение придается программному изучению личности преступника, где выделяют следующие группы признаков: 

    1. социально-демографические (пол, возраст, образование, соци­альное положение, специальность, шкала ролей и т.п.); 

    2. социально-психологические (интеллектуальные, волевые, нрав­ственные качества, черты характера и т.п.); 

    3. психофизиологические (темперамент (сила, подвижность и урав­новешенность нервной деятельности), а также сведения о пато­логических отклонениях). 

    Полное и тщательное изучение личности преступника способствует решению ряда практических задач, среди которых:7 

    1. правильная характеристика совершенного преступления;

    2. выбор тактики, применяемой при производстве следственных действий;

    3.воспитательное воздействие на личность правонарушителя, ко­торое должно начинаться на первом допросе и опираться на достаточно глубокие знания следователем и судьей индивиду­альных особенностей и динамики развития данной личности; 

    4.выявление причин и условий преступления. Эта работа прово­дится более глубоко и всесторонне, если следователь или судья изучил психологические особенности личности обвиняемого.

    2 ГЛАВА - теория психоаналитическая
    Сторонники психоаналитической теории предполагают, что личность человека контролируется бессознательными психическими процессами, которые основаны на раннем детстве. Эта теория была основана Зигмундом Фрейдом (1856-1939), основателем психоанализа. Императивом для этой теории являются три элемента или структуры, которые составляют человеческую личность:

    • ИД;

    • эго;

    • суперэго.

    Можно думать, что идентификатор является примитивной частью умственного состава человека, который присутствует при рождении. Фрейд (1933) считал, что идентификатор представляет собой непсихологические теории биологические стимулы к еде и другим предметам первой необходимости на протяжении всей жизни. Самое важное – это идея о том, что идентификатор касается мгновенного удовольствия или удовлетворения, игнорируя при этом заботу о других. Это известно как принцип удовольствия, и это часто имеет первостепенное значение при обсуждении преступного поведения.8

    Вы часто видите новости и исследования о преступниках, которые не заботятся ни о ком, кроме себя. Может ли быть так, что это плохое поведение мужчин и женщин вызвано мгновенным удовлетворением? Второй элемент человеческой личности — это эго, которое, как считается, развивается в самом начале жизни человека. Например, дети часто выходят из себя, когда узнают, что их желания не могут быть удовлетворены сразу.9

    Фрейд предположил, что эго компенсирует требования идентификатора, направляя действия или поведение человека, чтобы держать его или ее в пределах общества. Эго руководствуется принципом реальности. Третий элемент личности, суперэго, развивается как личность, включающая моральные стандарты и ценности сообщества; родителей; и других значимых, таких как друзья и члены духовенства.

    В центре внимания суперэго является мораль. Суперэго служит для осуждения о поведении и действиях людей. Эго опосредует стремление к мгновенному удовлетворению и строгой моралью суперэго. Можно предположить, что молодые люди, как и взрослые, понимают правильное, а не неправильное. Однако, когда преступление совершается, сторонники психоаналитической теории предполагают, что человек совершил преступление, потому что у него слаборазвитое суперэго.

    Преступное поведение можно объяснить неприспособленностью и дисфункцией личности. По словам Бухагияра, «психоаналитические криминологи не выступают против принципа заключения и часто выступают за ужесточение наказания».

    Зигмунд Фрейд признан оригинальным психоаналитиком, который разработал теории и концепции о существовании психических заболеваний и их связи с поведением человека.10

    На протяжении всего своего исследования Фрейд пришел к выводу, что поведение можно объяснить с помощью анализа собственного опыта и травм, которые определяют мотивацию действий человека.11

    Интерпретация его результатов пришла к выводу, что человек может адаптировать свое поведение из детских переживаний, чтобы стать частью скрытого состояния сознания. Он изучал ненаблюдаемое поведение, части личности, которые не заметны в пределах чьей-либо природы и на базовом уровне не могут быть объяснены.12

    Фрейд не использовал свои исследования и теории непосредственно для объяснения того, как человек вынужден совершить преступление, но применение его теорий было адаптировано психологами и психоаналитиками для понимания взаимосвязи между бессознательным разумом и преступными наклонностями и действиями.

    В научной сфере психоаналитические исследования оспариваются и обсуждаются на основании их пригодности.

    Основные темы теории Фрейда и его последователей является психопатология повседневной жизни, общее объяснение всего поведения человека, а не только его преступного поведения. Фрейд считал, что вся деятельность человека управляется определенными законами и твердыми, но мощными инстинктивными силами, особенно сексуальными и агрессивными инстинктами.13

    Исходя из этого мы можем считать Фрейда сторонником биологического детерминизма поведения человека. Как отмечают Л. Хьелл и Д. Зиглер, рассматривая теорию Фрейда, «в подобной теоретической системе нет места для таких понятий, как свобода выбора, личная ответственность, воля, спонтанность и самоопределение.

    Фрейд отчетливо это понимал, что у человека над всем главенствует иллюзия свободы, но все же он настаивал, что люди в действительности не способны выбирать между альтернативными направлениями в поведении и действиях и что их поведение обусловлено неосознаваемыми силами, сути которых они никогда не смогут полностью узнать»

    Таким образом, психоаналитическая теория предполагает, что преступники разочарованы и отягчаются. Их постоянно привлекают прошлые события, которые произошли в раннем детстве. Из-за небрежного, несчастного или несчастного детства, которое чаще всего характеризуется отсутствием любви и/или воспитания, преступник имеет слабое (или отсутствующее) эго. Главное, что исследования показали, что слабая эго связана с бедностью, отсутствием социальной этики, незрелостью, зависимостью от других людей. Также исследования показали, что у людей с слабыми эго шансы заняться наркотиками выше.

    3 ГЛАВА - теория мыслительных моделей
    Человек, склонный к преступности, имеет особенности познавательных сфер, развивающиеся в процессе антропогенеза, а также является источником социального поведения человека.14

    Психологическая характеристика человека, включая личность правонарушения, представляет собой сравнительно устойчивый комплекс индивидуальных особенностей, определяющие типичные поведения человека.

    В результате эмпирического исследования личности преступника по сравнению с гражданами-законопослушниками свидетельствует о наличии каких-то отличительных особенностей в структуре человека. Установлено, что преступники от непреступников на статистическом уровне отличаются весьма существенными психологическими особенностями, которые и обусловливают их противоправное поведение.

    Результаты исследования позволяют представить психологический портрет осужденных преступников, и выделить характерные особенности их характера:15

    1. Плохая социальная приспособленность, общая неудовлетворенность своим положением в обществе.

    2. Импульсивность, которая проявляется в сниженном самоконтроле своего поведения, необдуманных поступках, эмоциональной незрелости.

    3. Нарушение или деформированность нормативного контроля. Они оценивают социальную ситуацию не с позиций нравственно-правовых требований, а исходя из личных переживаний, обид, желаний. Словом, они характеризуются стойким нарушением социальной адаптации.

    4. Нарушения в сфере общения. Неспособность устанавливать контакты с окружающими, неумение встать на точку зрения другого, посмотреть на себя со стороны. Это, в свою очередь, снижает возможность адекватной ориентации, продуцирует возникновение аффективно насыщенных идей, связанных с представлением о враждебности со стороны окружающих людей и общества в целом. Все вместе взятое формирует такие черты, как погруженность в себя, замкнутость, отгороженность, с одной стороны, и агрессивность, подозрительность – с другой.

    Изучение личности преступников невозможно без выявления типов, групп и их характеристик преступников. По сравнению с классификаторами общей психологии личности классификаторы преступлений не могут быть реализованы, поскольку психология человека не имеет особых «криминальных характеристик». Не существует «преступного ума» или «преступной генетики». При этом в любом поведении, в том числе противоправном, «задействованы» как психологические, так и естественные тенденции.

    У человека, не имеющего устойчивого социального положения, даже его естественные склонности могут принимать форму антиобщественного поведения:16

    • половой инстинкт - в изнасиловании;

    • активно-оборонительный рефлекс - в посягательстве на личность;

    • инстинкт самосохранения - в дезертирстве.

    Личностные качества человека, проявившиеся в преступном деянии, свидетельствуют не о каких-то особых «дефектах правосознания», а о конкретных нравственно-психологических пороках (жадность, жестокость, социальный негативизм).

    Судебно-психологическая классификация личности преступника должна основываться на психологических компонентах поведения: основной позиции, мотивации, цели и поведении.

    Одним из представителей этих теорий можно считать швейцарского психолога и психиатра Карла Юнга, выделившего типы интровертов и экстравертов.

    К. Г. Юнг описывает дихотомию экстраверсии и интроверсии как «общие типы установок, которые отличаются друг от друга направленностью своих интересов, движений полового влечения» и отличаются друг от друга специфическими отношениями к объектам. Он назвал их «фундаментальными противоположностями, которые всегда выходят на первый план, когда речь идет о людях с сколько-нибудь различимой личностью».

    Подчеркните, что эта дихотомия встречается «во всех частях населения» и что «гендерные различия не меняют этого факта». Делает вывод, что тип установки – это не результат воспитания или сознательного выбора «столь общий выбор вряд ли возможен, если речь идет о сознательном и намеренном выборе установки, то типы распределены, видимо, без разбору.

    В одной семье одного ребенка можно считать экстравертом, другого экстравертом типа установки как общее и, видимо, случайное распределенное явление не может представлять собой дело сознательного осознания или осознанного намерения. Даже дети в первые годы жизни несомненно проявляют типическую установку. К. Г. Юнг приходит к пониманию этих установок как двух способов адаптации: экспансивного и интенсивного, подчеркивает их равную степень успешности и предполагает их врожденность. Особенно интересно то, что К.Г.Юнг отмечает, что случаи насильственного изменения установки приводят к неврозу и «сильному истощению» – настолько это глубинная структура психики.

    Интроверсия –установка сознания на субъектное восприятие действительности. Вот как пишет К. Г. Юнг об интроверте «он постоянно заботится о том, как бы отвлечь либидо от объекта, как если бы ему надо было оградить себя от  чрезмерной  власти  объекта»

    Интроверт, входя в помещение, дает себя осмотреть, потом осматривается сам, жестикулирует «от локтя», внимание удерживает на собеседнике, что бы ни творилось вокруг. Для интроверта характерен взгляд, погруженный в себя. Интроверт обычно немногословен, т.к. внутренняя установка «не сказать лишнего». Говорит больше о своем отношении, чем об объектах, даже описывая объекты.

    Соционика описывает четыре интровертные функции вслед за К.Г.Юнгом:

    • структурная логика (мыслительный тип),

    • этика отношений (чувствующий тип),

    • интуиция времени (интуитивный тип),

    • сенсорика ощущений (ощущающий тип).

    Обладатели этих интровертных функций при общей интровертности отличаются семантикой и внешними проявлениями, кроме того, первые функции рациональны, а последние иррациональны.

    Экстравертный по К. Г. Юнгу «напротив, относится к объекту положительно. Утверждает его значение он постоянно ориентирует свою субъективную установку по объекту и вводит ее в отношение к нему значение его (объекта) постоянно приходится повышать.»17

    Воспринимают себя, как одну из частей реального мира (и других также), завоевывая пространство, расширяя деятельность.

    Экстраверт держит в поле своего внимания все обозримое пространство. При входе в помещение быстро осматривает его, садиться предпочитает напротив двери, чтобы сразу разглядеть вошедших. Жесты его широки, внимание распределяется на всех. Говорит громче, использует объемные перечисления, привлекает дополнительные сведения и авторитетные источники, т.к. внутренняя установка «сказать все возможное по этому вопросу и все связанное с ним». Говорит больше об объектах, даже если вопрос относится к внутреннему состоянию или отношению.

    В соционике типология К.Г.Юнга нашла наиболее «чистое» последовательное развитие, как в понимании компенсирующей роли установок сознательного и бессознательного, так и в изучении «наиболее дифференцированных функций» и наименее.18

    В программе «Ключ к себе и другим» мы учат на практике различать эти психологические особенности. Интересно, что за последние 8 лет эти знания стали такими же привычными, отражающими общую культуру человека, как знание основ математики, химии, анатомии.

    Это, конечно, связано с появлением интересных и качественных программ, которые делают это знания доступными для каждого, и потому, что практически за 100 лет было считано, что типология К.Г. Юнга способна использоваться только самим К.Г. Юнгом, ну может и горстка выбранных особо талантливых человек.

    Отечественные юридические психологи в качестве мотивационных факторов, детерминирующих преступное поведение, выделяют следующие.

    А.Р. Ратинов особое внимание уделяет проблемам социально ценностной деградации и дефектов психической регуляции. Преступники отличаются особой жизненной философией, в основе которой лежат искаженные представления в отношении таких ценностей, как общественно полезная деятельность, нравственность, эстетическое удовольствие, брак, семья, дети.19

    Они проявляют фатализм и пессимизм, имеют заниженную потребность в социально- приемлемой регуляции. В исследованиях Ю.А. Антоняна, М.И. Еникеева и В.Е. Эминова установлено, что в качестве психологических предпосылок преступного поведения могут выступать феномены отчуждения и тревожности.20

    Проведенные в 80-х годах ХХ века экспериментальные исследования психологической сферы различных групп преступников: преступников расхищения, преступников корыстных, преступников воров, преступников насилия, серийных сексуальных убийц позволили выяснить особенности мотивационного аспекта исследуемой сферы.

    Наибольшее саморегулирование поведения наблюдалось у преступников-корыстников, меньшее - у серийного сексуального убийцы. Указанный уровень саморегуляции свидетельствует о степени осознания мотивов совершения преступных действий.

    В связи с тем, что причины преступлений заключаются в личности виновника, для их понимания необходимо изучить личность преступника, выявить внешние социальные феномены и явления, сформирующие ее черты криминогенного характера. И само поведение преступников нужно изучить не только чтобы их предотвратить или пресечь, а для того, чтобы понять его причины. Это представление считается весьма важным не только в теории, но и в профилактике. Последние исследования показывают, что можно избежать больших ошибок если бы предварительные органы предрасследования, суды учреждения, исполняющие наказаний в центре внимания, профессиональные усилия всегда поставили личность не только в условиях жизни, но и в тех или иных воздействиях на нее, которые могут повлиять на нее.

    При изучении личности преступника часто бывает трудно отделить ее от поведения, особенно когда изучаются мотивы, намерения, цели, выбор средств их достижения, принятое решения и т. д. Так, возникновение и развитие мотивов преступного поведения можно рассматривать и в рамках формирования личности преступника, и при анализе внутренних механизмов поведения. Мысли, эмоции, чувства и переживания преступника, реализованные в преступлении, есть в то же время проявления его личности.

    Для криминологии стало аксиомой утверждение, что причиной преступного поведения является сложное взаимодействие внешних, объективных условий и внутренних, субъективных факторов, т. е. среды и личности. Тем самым среда и личность получают равную криминологическую оценку, а поведение предстает лишь как следствие этого взаимодействия. Если придерживаться такой точки зрения и при этом быть последовательным, то вину за последствия преступного поведения нужно поровну возложить на обе стороны – и на среду (конкретную ситуацию), и на самого преступника.

    Основные психологические особенности насильственных преступников:21

    • эгоизм;

    • примитивный анархизм;

    • отсутствие синтонности, чувства сострадания;

    • крайняя черствость и жестокость;

    • эмоциональная тупость;

    • импульсивность и т.д.

    Общая особенность насильников заключается в отсутствии критических оценок своих действий, бескультурности, десоциализации. Большинство преступлений, связанных с хулиганством, изнасилованием, убийством, дракой, увечью, совершаются в состоянии алкоголя.

    Наряду с очевидно антисоциальными преступниками, в категории преступников насильственных встречаются лица с асоциальными позициями, которые не имеют устойчивой социальной позиции. Их преступная деятельность часто связана с «провоцирующими» ситуациями.

    Особо тяжелым насильственным преступлением является убийство.
    Криминологическое исследование свидетельствует о том, что наиболее сложным является выявление типов убийств. Убийство разнообразно: убийство из побуждений хулиганов, корысть и мстить, ревность и ненависть, страх и гнев.

    Наиболее опасны убийцы с особой жестокостью и вины, которые, как правило, совершаются при разбойных нападениях, при мести, в стремлении уберечь ненавистные лица злостных убийц.

    Другой группой убийц выступают так называемые «случайные» убийцы они совершают преступления в аффектах и из-за неправомерных действий пострадавшего. Такого рода убийства совершаются в конфликтных ситуациях и связаны с неспособностью преступника нейтрализовать конфликты социально адаптированными способами.

    Преступления могут быть и эпизодическими, не характерными для того, какой стиль поведения человека характерен, какой тип его жизни. Она может совершаться в аффектах, вследствие неадекватного ответа на неправильное действие пострадавшего, вследствие тяжёлого личного и семьонного обстоятельства.

    От такого вида преступников отличается так называемый злостный преступник - злоумышленники, грабитель, убийца, насильник, расхититель, особо опасные рецидивы, в которых преступление занимает главное место.

    В случае неоднократного совершения преступлений злостные преступники формируют устойчивую антисоциальную направленность. Кроме сферы сознания, у них начинается функционировать подсознание, направленное на совершение каких-либо преступлений, т.е. сфера соответствующих антисоциальных установок. Эти установки облегчают совершение новых преступлений.

    Установки, шаблоны, стереотипы легче формируются в молодом возрасте. Более половины обследованных особо опасных рецидивистов свое первое преступление совершили до 19 лет.
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    Взаимосвязь между психологией и преступным поведением значительна. На протяжении веков ученые пытались объяснить, почему кто-то совершает преступление. В этой исследовательской работе изучалась роль психодинамической теории, разработанной Зигмундом Фрейдом. Здесь включены роли идентификатора, эго и суперэго в преступном поведении. За этим последовало обсуждение психических расстройств и преступности. Здесь были изучены расстройство поведения и оппозиционное вызывающее расстройство.

    Психопаты стремятся к наслаждениям, не к безопасности и стабильности. Они ориентированы на реальность и не планируют подробности своих поступков. вместо того, чтобы обеспечить безопасность и стабильность. Основная идея – если психопат подвергается нервному расстройству, он становится агрессивным и не может контролировать свое поведение и действия. Таким образом, психопатическую концепцию часто критикуют социологи, потому что понятие психопат определяют психиатры неясно, неопределенно, и антисоциальные отклонения поведения объясняются только по психологическим причинам.

    В силу того, что причиной преступлений является личность преступника, чтобы понять их, нужно изучить эту персону, выявить внешние социальные феномены и явления, сформирующие ее черты криминогенного характера. И само поведение преступников нужно изучить не только чтобы их предотвратить или пресечь, а для того, чтобы понять его причины. Это представление считается весьма важным не только в теории, но и в профилактике.

    1 Криминология / под ред. В.Д. Малкова. М., 2004.

    2 Психологические теории причин преступности и личности преступника [Электронный ресурс] Режим доступа: https://all-sci.net/yuridicheskaya-psihologiya_952/313-psihologicheskie-teorii-prichin-162995.html

    3 Столяренко А.М. Энциклопедия юридической психологии. Изд-во: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. 607 с.

    4 Херви Клекли Психопат.Маска нормальности(здравомыслия) 1941

    5 Ю.М. Антонян Архетип и преступность : Монография. Год издания. 2009.

    6 Уголовное право из курса правоведения по Народной энциклопедии изд. 1911 г. Полу- том 1. Общественно-юридические науки, гла- ва 16. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.allpravo.ru/library/

    7 Авдийский В. И. Криминология. Учебник для академического бакалавриата. — М.: Юрайт, 2017. 302 с.

    8 Алексеев, А. И. Криминология. Курс лекций / А.И. Алексеев. - М.: Щит-М, 2018. - 340 c.

    9 Водопьянов, В.П. Криминология / В.П. Водопьянов. - Москва: ИЛ, 2018. - 144 c.

    10 Криминология: учебник для юридических вузов / под ред. В.Н. Бурлакова, В.П. Сальникова, С.В. Сте􏰀

    пашина. СПб.: СПб университет МВД России, 1999. С. 170–173; Фромм Э. Анатомия человеческой де􏰀 структивности: могонгафия. М., 1999. С. 16–28; Фрейд З. Психология бессознательного. М. 1989. С. 430–432; С. 436–437; Фрейд З. Введение в психоанализ: лекции. М. 1991. С. 413; С. 439.

    11Психоаналитическая теория Фрейда [Электронный ресурс] Режим доступа: https://5psy.ru/obrazovanie/psihoanaliticheskaya-teoriya-freida.html?

    12 Теории девиантного поведения: от классических построений к модернистско-постмодернистскому синтезу Текст научной статьи по специальности «Социологические науки» Комлев Ю.Ю.

    13 Психоанализ З. Фрейда: основные идеи и положения[Электронный ресурс] Режим доступа: https://5psy.ru/obrazovanie/psihoanaliz-z-frejda.html

    14 Методы изучения личности преступника [Электронный ресурс] Режим доступа: https://znanio.ru/media/metody_izucheniya_lichnosti_prestupnika-224894-3

    15 Алиева О.К., Лежебоков А.С. Психологические причины совершения преступлений // WORLD SCIENCE: PROBLEMS AND INNOVATIONS сборник статей победителей V международной научно-практической конференции. 2016. - 375-378 c.

    16 Базанова А.И., Симонова Н.Н., Корнеева Я.А. Особенности ценностной сферы личности ненасильственных корыстных преступников // Бизнес в законе. Экономико-юридический журнал. 2014. № 4. - 113-117 c.

    17 Психологические типы. Юнговская типологическая модель Дэрил Шарп 1996

    18 Карл Густав Юнг. Психологические типы Перевод: София Лорие (под ред. В. Зеленского), Спб.:Азбука, 2001

    19 психология личности преступника. Ценностно-нормативный подход Ратинов А.Р. 2017 96-107 c.

    20 Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступника и расследования преступлений М., 1996

    21 Мацкевич И.М. Криминальное поведение человека: психическая и психологическая предрасположенность // Союз криминалистов и криминологов. 2018. No 3. - 7 – 20 c.

    написать администратору сайта