Главная страница

Введение в курс Introduction Основные вопросы Важность изучения английского языка


Скачать 155.21 Kb.
НазваниеВведение в курс Introduction Основные вопросы Важность изучения английского языка
Дата22.10.2022
Размер155.21 Kb.
Формат файлаpdf
Имя файлаTema_1.1.pdf
ТипДокументы
#748519
Тема 1.1. Введение в курс
Introduction Основные вопросы
1. Важность изучения английского языка
2. Варианты и диалекты
3. Особенности структуры английского языка
1. Важность изучения английского языка Английский язык принадлежит к группе германских языков, к которой относятся также немецкий, голландский, датский, шведский и норвежский. Английский язык имеет официальный или специальный статус по крайней мере в
75 странах с населением свыше 2 млрд. человек.
По-английски говорят более 350 млн. человек в различных странах мира, для 375 млн. этот язык является вторым. Каждый четвертый житель планеты в той или иной мере владеет английским языком. Потребность в его изучении со стороны остальных трех четвертей постоянно растет. Английский язык является основным языком книг, газет, он используется в аэропортах и пунктах паспортного и таможенного контроля, для ведения международного бизнеса и академических конференций, в науке, дипломатии, спорте, поп-музыке и рекламе. Три четверти мировой корреспонденции ведется на английском языке 80 % электронной информации в мире сохраняется на английском. Из 40 млн. пользователей интернета около 80 % общаются на английском языке. В наше время важность изучения английского языка как никогда актуальна. Связано это с всеобщей глобализацией и востребованностью английского языка как в повседневной жизни, таки в деловом общении. В рейтинге популярности языков английский язык занимает устойчивое первое место среди других языков. Это означает, что он универсален, владея им, выбудете чувствовать себя уверенно в любой ситуации. Если говорить о профессиональной сфере, именно английский язык утвердит вас как хорошего специалиста и позволит продвинуться по карьерной лестнице. Цели изучения иностранного языка могут быть различны. Основной целью данного пособия является попытка научить общению на английском языке в рамках, ограниченных учебной программой и объемом данного курса, а также пониманию, чтению, переводу и письму на английском языке. Данное пособие следует рассматривать как пособие для тех, кто когда-то изучал или пытался изучить английский язык в школе, техникуме, колледже или другом вузе.
2. Варианты и диалекты Триста лет назад существовал один вариант английского – тот, на котором говорили в Британии. Этот языки был принесен британцами в новые земли. Америка, Австралия, Новая Зеландия, Индия, Азия и Африка заговорили по-английски. В каждом из этих мест английский язык развивался по-своему, обогащаясь и эволюционируя. Современный британский язык, во- первых, неоднороден, в
о
-вторы х, далеко т классического английского, существовавшего века назад Внутри британского варианта выделяются три языковых типа консервативный английский язык королевской семьи и парламента, принятый стандарт язык СМИ, его еще называют ВВС
Eng l
i sh) и продвинутый английский язык молод еж и)
Статус национального стандарта приобрел язык образованного населения Лондона и юго-востока Англии
(
RP)
Е
г о основу составляет правильный английский – язык
лучших частных школ
(
E
ton, Wi nchester
,
Harrow
,
Ru g
b y) и университетов
(Oxford,
Cambridge).
Это и есть тот классический, литературный ан гли йский,
которы й является базой любого курса английского языка в лингвистических школах для иностранцев. А вот Америка создала практически новый язык изменения коснулись не только фонетики ил ек си кино и самой устойчивой части языка
– грамматики. Поэтому вполне естественно, что споры ведутся в основном вокруг двух вариантов английского языка британского и американского Американский английский называют упрощенным языком И это, пожалуй, самое точное определение, отражающее суть Про ст ы
м людям из разных стран, отправлявшимся в Америку в поисках счастья, нужен был такой же простой и незамысловатый способ общения. Рафинированный язык английской аристократии совсем не подходил для этих целей. Во с нову американского варианта лег разговорный английский, язык торговцев, нарождающейся буржуазии. Но, как известно, не только британцы и ирландцы осваивали Америку. Туда потянулись народы со всей Европы французы, испанцы, скандинавы, немцы, славяне, итальянцы. Новой нации нужен был объединяющий элемент, который помог бы преодолеть национальные различия. Таким элементом ист а
л преобразованный английский язык Он неизбежно должен был стать проще в письме, произношении, грамматике итак же неизбежно впитать все бя элементы других языков
В отличие от британского варианта американский английский более гибкий, открытый к изменениями легкий для восприятия. В частности, поэтому они получил большее распространение в мире. Это язык нового поколения безо пределен ной национальности им е стаж ител ь
ст ва
, воспитанного на массовой культуре.
3. Особенности структуры английского языка Современный английский язык является аналитическим языком в отличие от современного русского языка, который считается синтетическим языком. Что имеется ввиду под аналитическим языком Основными его характеристиками могут считаться следующие
— сравнительно небольшое число грамматических флексий (окончаний) (например, падежных окончаний существительных, прилагательных и местоимений, а также личных окончаний у глаголов
— широкое использование предлогов для обозначения связей между объектами и соединения слов в предложении
— использование порядка слов для обозначения грамматических связей более или менее фиксированный порядок слов. Не вдаваясь в детали, можно сказать, что английские прилагательные не имеют родовых окончаний или окончаний единственного/множественного числа, в то время как русские прилагательные их имеют, или что в английском языке формы будущего времени образуются только с помощью вспомогательных глаголов, а в русском языке не всегда, и т.п. Перечислим некоторые основные явления английского языка, отсутствующие в русском
1. Артикли.
2. Частица to.
3. Безличное местоимение it в качестве подлежащего.
4. Вспомогательные глаголы do/did/done, have, е, wil1 для образования сложных временных форм.
5. Глаголе в качестве связки. В системе английского языка эти явления могут одновременно выступать как в грамматической, таки в лексико-грамматической функциях. То они относятся к лексике переводятся, ток грамматике (не переводятся, а являются лишь обязательной фоновой подсказкой для оформления перевода на русский языки необязательной – для русскоязычных учащихся при построении английского предложения. На самом деле
нужно четко знать правила их употребления. Для обеспечения усвоения их функционирования в английском языке данный курс предлагает алгоритм их заучивания. Помимо всего прочего, к лексическими грамматическим явлениям, имеющим значительные расхождения в системах языков и представляющим определенные трудности при усвоении, можно отнести
1. Наличие значительного количества модальных частиц и модальных слов, неординарный перевод которых при всех существующих сегодня методах обучения вызывает у учащихся очень большие трудности. Перевод их на русский язык зачастую неточен, а игнорирование их при переводе ив устной речи делает английский язык деревянным.
2. Сложные формы глагольных времен, первая часть которых (вспомогательный глагол) не переводится, перевод имеет лишь вторая часть сказуемого.
3. Параллельное существование в английском языке правильных и неправильных форм глаголов и омонимичных форм существительных (похожих по звучанию, влияющих на выбор значения слова.
4. Исключения из правил. Грамматический строй языка имеет большое значение при усвоении языка. Чтобы облегчить задачу слушателям, при его изучении авторы пособия приняли решение представить необходимый минимум знаний по грамматике английского языка в виде грамматических структур вначале каждого урока. При желании за разъяснениями можно обратиться к грамматическим комментариям или другим учебным пособиям. После усвоения предлагаемого курса слушатели должны уметь строить фразы и предложения на примере грамматических моделей, предлагаемых в каждом уроке.


написать администратору сайта