Философия новвоведений. Философия. Введение в первые десятилетия 21 века в мире складывается принципиально новая ситуация
 Скачать 19.05 Kb.
|
|
ВВЕДЕНИЕ В первые десятилетия 21 века в мире складывается принципиально новая ситуация. Его качественная новизна обусловлена рядом серьезных изменений в состоянии человечества, обусловленных, в конечном счете, поступательным развитием мирового сообщества, динамизмом поступательных изменений, все более глубоким проникновением разума в тайны природы, общества. , и человек. Качественные изменения в развитии человечества, появление принципиально новых реалий закономерно порождают новые теоретические концепции, призванные осмыслить и объяснить действительность, выявить вероятные пути ее движения, выражающие коренные интересы всех людей и народов, главные из них. который должен создать условия для непрерывного существования и развития человечества. На современном этапе одним из ключевых факторов цивилизационного развития является прямое влияние научно-технического прогресса. Достижения науки и техники способствуют повышению качества продукции и услуг, экономии трудовых и материальных ресурсов, повышению производительности труда, совершенствованию организации производства и повышению его эффективности, что определяет не только уровень экономического и социального развития стран, но также и степень их участия в общем планетарном развитии цивилизации в целом. Естественным следствием таких процессов является формирование многими развитыми странами стратегической модели экономического роста, основанной на привлечении, создании и трансфере передовых разработок и новых технологий. Указом Президента Российской Федерации от 1 декабря 2016 года утверждена Стратегия научно-технического развития России, в которой определены цель и основные задачи научно-технического развития Российской Федерации, определены принципы, приоритеты, ориентиры. и меры по реализации государственной политики в этой сфере, а также ожидаемых результатов, обеспечивающих стабильное, динамичное и сбалансированное развитие российского общества. Новые технологические реалии человеческого существования требуют соответствующего отражения в этических концепциях, внесения в них определенных изменений, степень новизны которых позволяет говорить о формировании новой этики научного, технологического и информационного общества. Новые технологические реалии человеческого существования требуют соответствующего отражения в этических концепциях, внесения в них определенных изменений, степень новизны которых позволяет говорить о формировании новой этики научного, технологического и информационного общества. КОНЦЕПЦИЯ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Наука и технологии - важный ресурс для решения социальных и экономических проблем, повышения интеллектуального потенциала, повышения конкурентоспособности страны, показатель ее успешного роста. В то же время сфера науки и технологий, а в более широком контексте науки, технологий и инноваций, представляет собой сложный, динамично изменяющийся объект, состояние которого зависит от политических, экономических, социальных и других внешних факторов. С точки зрения важности и воздействия наука и технологии становятся главным стратегическим ресурсом. Высокотехнологичные отрасли образуют инфраструктуру государства, позволяют управлять государственными, экономическими, социальными и другими объектами и системами. Именно в концепции научно-технического развития объединены все области науки. Следует отметить, что, несмотря на появившееся в последнее время значительное количество публикаций, посвященных данной проблеме, а также количество принятых на государственном уровне документов, касающихся научно-технического развития и технологической модернизации, само понятие «научно-технологическое развитие» остается актуальным. четко не определено. В Стратегии научно-технического развития Российской Федерации научно-техническое развитие определяется как «превращение науки и технологий в ключевой фактор развития России и обеспечение способности страны эффективно реагировать на основные вызовы» . Большие вызовы в этом контексте объективно требуют ответа от состояния набора проблем, угроз и возможностей, сложность и масштаб которых таковы, что они не могут быть решены, устранены или реализованы исключительно за счет увеличения ресурсов. В исследовательской литературе под научно-техническим развитием, как правило, понимаются качественные изменения технологического баланса экономики, ведущие к экономическому росту за счет развития науки, создания и использования передовых технологий, а также производства высокотехнологичных товаров. технологические продукты, т.е. товары и услуги. Основными составляющими научно-технического развития являются: - развитие науки, организация и проведение фундаментальных и прикладных исследований, опытно-конструкторских и технологических работ; - создание, коммерциализация и распространение передовых производственных технологий и соответствующего оборудования, средств и средств управления; - подготовка и переподготовка кадров, обладающих технологическими знаниями и навыками; - внедрение передовых производственных технологий в производство и выпуск на их основе конкурентоспособной высокотехнологичной продукции; - формирование и развитие технологической инфраструктуры; - развитие прикладной технологической науки. Также существует тесная взаимосвязь между научно-техническим развитием и инновациями. В основе научно-технического развития лежат технологические инновации. Результаты научно-технического развития позволяют создавать новые инновационные продукты (услуги), служат поводом для инноваций. В то же время само научно-техническое развитие невозможно без активной инновационной деятельности, которая выступает ее движущей силой, влияет на темпы и уровень научно-технического развития . Научно-техническое развитие - это более широкое понятие, чем научно-техническое развитие, традиционно используемое в научной литературе. Это связано с тем, что термин «технология» применим к любому виду человеческой деятельности, а не только к конкретной технической или производственной деятельности. В этом смысле технология - это представление процесса деятельности, в ходе которого ее исходный материал превращается в результат, продукт. Однако даже техническую деятельность, технологию и технику в узком смысле слова нужно рассматривать двояко: во-первых, с внутренней технической стороны (тогда мы говорим о технологиях изобретения, разработки и производство продукта технической деятельности - технической системы) и, во-вторых, внешне, т.е. со стороны внедрения результата в общественные структуры . Именно в последнем случае мы говорим о технологическом развитии, и, поскольку разработка новых технологий и их внедрение тесно связаны с научными исследованиями, речь идет также о научно-техническом развитии. Взаимодействие науки и технологий тесно связано с проблемой обеспечения устойчивого развития общества. С одной стороны, развитие науки и технологий оказывает значительное влияние на уровень экономической и другой безопасности, а с другой стороны, наука и технологии сами по себе выступают в качестве объектов безопасности. Наука и технологии вместе с технологиями определяют нынешние границы запасов существующих природных ресурсов, определяя эффективность, с которой мы используем эти ресурсы, а также способность находить, добывать, транспортировать и хранить их. Высокотехнологичные отрасли способны и призваны играть стратегическую роль в обеспечении экономического роста страны, тем самым укрепляя ее безопасность как от внешних, так и от внутренних угроз. Таким образом, основным фактором, определяющим повышение эффективности экономических процессов и развитие общества в целом, является научно-технический прогресс. Изменения в науке и технологиях создают внутреннюю энергию в экономической системе. Во-первых, это позволяет удовлетворить одни и те же потребности на разной технологической основе; во-вторых, меняет структуру потребностей, предопределяя изменения и всю производственную базу. Эти изменения вызывают дисбалансы и нарушают равновесие, но в то же время создают основу для перехода социально-экономической системы в новое качество. С другой стороны, научное и технологическое развитие может способствовать не только более эффективному развитию общества, но и способствовать разрушению. Итак, предварительным условием создания таких устройств, как ядерный реактор, водородная и атомная бомба или современный компьютер, является глубокое изучение физических, химических и других процессов. Ввод этих объектов влечет за собой возможность антропогенной катастрофы, которая отразится на обществе и экологической ситуации в целом. ПРОБЛЕМА ГУМАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ На современном этапе развития становится очевидным, что с начала промышленной революции наука и технологии внесли не только положительный, но и серьезный отрицательный вклад в социально-экономический процесс. Усилению экологического кризиса и усилению нестабильности общественного развития способствовали войны и испытания всех видов оружия в сочетании с техногенными катастрофами. Есть достаточно свидетельств и фактов, говорящих о том, что главной целью науки было создание сложных технологий, направленных на потребление природных ресурсов. Основной парадигмой развития цивилизации было мировоззрение о преобразовании природы для нужд человека. В результате треть планеты занята странами с индустриальным и постиндустриальным типом развития, которые оказывают существенное влияние на структуру мирового производства и экологию . Быстрый прогресс индустриальной цивилизации, особенно во второй половине 20 века, выявил ее непоследовательность: предоставление новых средств удовлетворения растущих потребностей людей в комфорте и безопасности, это также привело к крупномасштабным нежелательным последствиям. На протяжении истории технологии делали жизнь людей более безопасной, но с развитием технологий, несомненно, возрастает зависимость человека от технических устройств и разнообразных технологий для их использования. Проникновение в космическое пространство, создание крупномасштабных технологий дальнего действия, познание и внедрение в микрокосмос и генетическая природа человека все больше делают самого человека объектом научно-технической трансформации . Человечество все больше становится «соучастником» эволюционных процессов в природе, что резко обостряет проблему ответственности за научно-техническое развитие. Переход многих развитых стран к постиндустриальному этапу общественного развития в начале 21 века существенно не изменил ситуацию. Противоречивый характер современного научно-технического развития предъявляет особые, более высокие социальные, моральные и этические требования к ученым, разработчикам, инженерам, техникам и специалистам. Как никогда, возникает проблема оптимального (с учетом многих параметров жизни человека) внедрения достижений научно-технической революции, способствующих уникальному развитию личности. В условиях постоянного углубления человека в тайны природы, освоения всех новых способов воздействия на нее, гуманизации научно-технической деятельности особую важность приобретает возрастающая роль ее этических критериев . Споры о ценности машин часто сбивают с толку и многозначны. В первую очередь это связано с тем, что выбор технической системы неизбежно накладывает определенные условия на человеческие отношения. Для некоторых типов технологий необходимы соответствующие модели или типы социальных отношений и социальных технологий. Оценка текущего положения дел включает поиск ответов на вопрос о том, как должно осуществляться развитие технологий, чтобы быть достойным положительной моральной оценки. Ситуация осложняется тем, что между наукой и моралью существует не только различие, но и определенное противоречие. ЗАКЛЮЧЕНИЕ При проведении моральной оценки научно-технической деятельности в условиях ее развития следует избегать двух крайностей. Во-первых, нет необходимости абсолютизировать силу чисто технического подхода к созданию жизненного благополучия человека: технологии, несомненно, вносят большой вклад в улучшение такого благополучия, но технические достижения нельзя рассматривать без ссылки на социальные факторы. социального развития. Во-вторых, необходимо избегать абсолютного социального фактора в подходе к науке и технологиям, поскольку ни в одном обществе невозможно автоматически снимать противоречия, возникающие в связи с негативными последствиями ускорения научно-технического развития. В то же время грамотные социальные и политические решения могут минимизировать такие последствия, поэтому проблема ответственности за создание и применение технологий и новых технологий может быть распространена с индивидуальной и этической сферы на социально-политическую сферу. Необходимо разрешить противоречие между необходимостью реализации творческого начала человека, выражающегося в создании техники, и сохранением гуманистической направленности научно-технического развития. Направляя научно-технический прогресс на этические императивы и цели устойчивого развития, человечество сможет превратить технологии и технологии из морально нейтральных в ценностно-взвешенные, тем самым обеспечив будущее поколение необходимыми моральными императивами для гуманизации науки и технологии. Научно-техническая деятельность направлена на развитие человечества, имеет своей целью благо человека, поэтому она гуманна по своей природе, а ее этические принципы во многом определяются пониманием основ гуманизма. Для современного, а тем более для будущего мирового научного сообщества, дальнейшего развития тенденции гуманизации науки и техники, все более полного подчинения целям человечества, сочетания исследовательского и ценностного подходов, особенно важным становится развитие их этических основ. |