Документ. Вводная часть Дети стоят возле песочницы
 Скачать 17.85 Kb.
|
|
Беседа Вводная часть: Дети стоят возле песочницы. В: Давайте поприветствуем друг друга с помощью колокольчика, будем называть соседа в ласковой форме и позвонив в колокольчик, после передать соседу: Здравствуй, Лерочка! Динь-Дон-Дон! Здравствуй, Сашенька! Динь-Дон-Дон! В: ребята, рядом с этим необычный пляжем случилась беда, был сильный шторм и одно судно потерпело кораблекрушение. Все люди живы, но вся из техника разбросана по песчаному пляжу. Поможем найти? В: Я предлагаю найти потерянную технику с помощью карты. Стрелками показано, куда надо идти, в крестиком, где техника спрятана. Но прежде чем начнём искать, я напомню вам правила техники безопасности! Песок копать только совком; за бортики песок не выбрасывать. Не баловаться! (Находят судно рыболовецкое) В: да, это судно, для рыбной ловли, оно нужно, чтобы рыбаки смогли доплыть до рыбных мест! Саша, а что ты нашла? - Рыболовную сеть В. Да, она называется Трал, с помощью него ловят рыбу. В: Молодцы, у вас получилось отыскать то что необходимо людям этой профессии! В: Как вы думаете, кто без этой техники не может обойтись? Нет, не моряки и не военные корабли! В: Ваши ответы разные , чтобы вам было легче отгадать, я задам загадку. «Каждый день он в море ходит, И сетями рыбу ловит! Ловит, и зимой, и летом! Кто же это?» (рыбак) В: Правильно, это рыбак, а как вы догадались, что это рыбак? Основная часть: Микротома 1 В: А кто такой рыбак? (Человек, люди, которые ловят рыбу на суднах) В: Как вы думаете, какими качествами должен обладать рыбак? (Внимательностью, силой, бесстрашностью, терпением) В: Люди каких ещё профессий работают с рыбаком? ( капитан коробок, матросы) Микротема 2 В: какой техникой и инвентарем, пользуется рыбак, а капитан и матросы? (Рыбак: трал, гарпун, багор; капитан: штурвал корабля, бинокль; компас, Матросам:….) В: Что с помощью них делают? Микротема3 В: какие действия совершает рыбак? (Прикармливает рыбу; спускает трал; поднимает обратно) В: что делает капитан корабля? (Ведёт корабль в путь; следит чтобы на пути не было преград; руководит всем составом) В: кому помогают матросы? ( капитану и рыбаку, драят палубы; помогают рыбаку освободишься трал от пойманной рыбы; паруса поднимают и опускают) В: а капитан корабля может поменяется местами с рыбаком? Почему? Заключительный этап В: Чем важна профессия рыбак? В:Что было бы, если бы эта профессия исчезла? В: вы хорошо отвечали на вопросы, давайте немного отдохнём! Физкультурная минутка «А над морем — мы с тобою!» Над волнами чайки кружат, Полетим за ними дружно. Брызги пены, шум прибоя, А над морем — мы с тобою! Мы теперь плывѐм по морю И резвимся на просторе. Веселее загребай (Дети машут руками, словно крыльями.) И дельфинов догоняй. (Дети делают плавательные движения руками.) Дидактическая игра |