вводный тест философия. Вводный тест Философия. Вводный тест по философии для студентов 1 курса (по результатам изучения дисциплины "Обществознание")

• Название: Вводный тест по философии для студентов 1 курса (по результатам изучения дисциплины "Обществознание")
• Анкор: вводный тест философия
• Дата: 08.06.2022
• Размер: 10.43 Kb.
• Имя файла: Вводный тест Философия.docx
• Тип: Документы; #578232

Вводный тест по философии для студентов 1 курса (по результатам изучения дисциплины "Обществознание")

1. Назовите основные исторические эпохи:

1) Античность, Средневековье, Возрождение, Новое время, Новейшее время;

2) Древний Рим, Византия, Каролингское возрождение, Реформация;

3) Древний Египет, древняя Греция, Византия, Возрождение, современность;

4) эллинизм, классицизм, романтизм, экзистенциализм.

2. В социальных науках человек определяется как:

1) человек — это высшая ступень эволюции;

2) человек — это существо парадоксальное и противоречивое;

3) человек — это биосоциальное существо;

4) человек — есть мера всех вещей.

3. Речь и мышление соотносятся между собой следующим образом:

1) развиваются независимо друг от друга;

2) речь и мышление взаимосвязаны, язык является средством выражения мысли;

3) сначала у человека развивается речь, а затем уже мышление;

4) сначала у человека развивается мышление, а затем через определенный промежуток времени появляется речь.

4. Деятельность в жизни человека играет следующую роль:

1) деятельность является способом накопления капитала;

2) посредством деятельности человек приспосабливается к природе;

3) деятельность играет опосредованную роль в жизни человека;

4) в процессе деятельности реализуется социальная сущность человека;

5. Выберете правильное из предложенных определений общества:

1) общество представляет собой совокупность форм взаимодействия и объединения людей;

2) общество является частью природы;

3) общество является искусственной средой обитания человека.

6. Сущность революционных изменений предполагает:

1) постепенный, плавный переход от одного этапа развития к другому;

2) скачкообразный переход от одного этапа развития к другому;

3) кардинальные изменения, затрагивающие политическую форму жизни общества;

4) революционные изменения всегда имеют негативные последствия для народа.

7. В индустриальном обществе труд является:

1) основан на внеэкономическом принуждении;

2) наемным;

3) основан на принципах равноправного владения собственностью;

4) базируется на традиционных ценностях.

8. Спецификой цивилизационного подхода к истории является:

1) европоцентризм;

2) деление истории на формационные этапы;

3) представление об общей закономерности развития культур;

4) признание множества равноценных по уровню достигнутой зрелости культур.

9. Выберите правильный ответ: Концепция социализации личности...

1) подчеркивает уникальность и своеобразие человека;

2) предполагает трактовку личности как человеческого индивида, принимающего формы и стандарты той социальной системы, в которой он находится;

3) предполагает необходимость подчинения индивида обществу;

4) предполагает воспитание индивида в духе уважения к ценностям коллективизма.

10. Спецификой глобального характера современного общества не является:

1) постоянная смена научных теорий;

2) массовый характер современного производства;

3) ускоренное развитие средств массовой коммуникации;

4) высокие темпы развития техники.

11. К глобальным проблемам современности относятся:

1) проблема социального неравенства;

2) проблема предотвращения «цветных» революций;

3) проблема международного терроризма;

4) проблема формирования национальных элит.

12. Многопартийность является институтом общества:

1) гражданского;

2) авторитарного;

3) тоталитарного;

4) теократического.

13. Социальный порядок, основанный на однопартийной системе и всеобъемлющем проникновении государственной идеологии в экономику, общественную и личную жизнь, характеризуется как:

1) плюрализм;

2) централизм;

3) тоталитаризм;

4) фашизм.

14. Демократизация общества предполагает:

1) разделение власти на законодательную, исполнительную и судебную;

2) утверждение института частной собственности;

3) создание политических институтов;

4) укрепление позиций политического лидера.

15. Истина – это:

1) соглашение, добытое в споре;

2) соответствие знания вещам;

3) знание, полученное преимущественно посредством интуитивного постижения действительности;

4) субъективное представление человека о мире, выраженное в теории.

16. Научное познание от других видов познания отличает:

1) использование понятий и умозаключений;

2) стремление к объективности;

3) серьезность намерений познающего;

4) опора на здравый смысл и точную фиксацию фатов.

17. Два уровня научного познания.

1) субъективный и объективный;

2) исторический и современный;

3) истинный и ложный;

4) эмпирический и теоретический.

18. Группы людей, различающиеся в зависимости от их отношения к собственности, уровня получаемого дохода и места в системе общественного производства, называются:

1) стратами;

2) классами;

3) кастами;

4) сословиями.

19. Общность исторического и культурного развития, единства экономического, политического, языкового и территориального пространства характерно для такой этнической общности как:

1) нация;

2) племя;

3) народность;

4) род.

20. Признаком массовой культуры не является:

1) простота и примитивность формы и содержания;

2) ориентация на стандартные потребности и запросы;

3) культивирование высоких этических и эстетических ценностей;

4) нацеленность на получение коммерческой выгоды.