Робототехника 1. Дистанционка Робо текстовка занятий 1. Вводное занятие по робототехнике в Кванториуме
 Скачать 25.74 Kb.
|
|
Тема: Вводное занятие по робототехнике в Кванториуме Цель: Познакомиться с Кванториумом, формировать у детей интерес и желание заниматься робототехникой Задачи: Образовательные: 1. Познакомить детей с основными направлениями робототехники и современного робототехнического производства 2. Формировать первичные знания о Кванториуме Развивающие: 1. Развивать самостоятельность и способность решать творческие, изобретательские задачи 2. Стимулировать интерес к обучению в Кванториуме Воспитательные: 1. Воспитать культуру общения 2. Учить слушать и слышать педагога/одногруппников Структура занятия: 1. Организационный момент (1-3 мин.) 2. Актуализация знаний (5 мин.) 3. Изучение нового материала (мл. шк. 15-20 мин., ст. шк. 25-30 мин.) 4. Повторение и закрепление пройденного 5. Рефлексия 6. Организационный момент (конец) Методы обучения: 1. Словесный: рассказ 2. Наглядный: демонстрация 3. Практический: выполнение упражнений Ход занятия: Организационный момент. Здравствуйте ребята. Давайте посмотрим, сколько нас сегодня собралось. Поставьте, пожалуйста, плюс в чат, если видно меня и ваших одногруппников. Так же проверьте, что ваш микрофон сейчас выключен. Отлично. Меня зовут Кристина Андрисовна Мужиц, я педагог детского технопарка «Кванториум» и ваш наставник по робототехнике. Это направление интересовало меня с самого детства потому, что я люблю придумывать разных существ и представлять каким будет будущее. Мне бы хотелось и о вас что-то узнать, давайте сыграем в игру. Напишите в чат своё имя и прилагательное, которое начинается на такую же букву, как ваше имя и хорошо вас характеризует. Я пишу вместе с вами, вперёд. (пишу в чат Кристина – креативная). Входной контроль по Кванториуму (актуализация знаний) Ребята, кто уже ходил в технические кружки или знает что это? Д: Как вы думаете, чем отличается наш технопарк от обычных технических кружков или от занятий в школе? Д: (подход к обучению, оборудование, меньше теории, больше практики) Изложение нового материала Чтобы понять о чём речь, предлагаю посмотреть видео наших коллег о Кванториуме, которые открывались в других регионах несколько лет назад. (видео 1) Кванториум - это сеть технопарков по всей стране, где ребята знакомятся с современным оборудованием, учатся создавать и воплощать в жизнь свои собственные проекты. Слово «технопарк» означает научно-производственный комплекс. Он совмещает различные исследования и опытное производство. Наверняка у всех есть хобби или что-то, что вам нравится в мире. Напишите + в чат у кого есть. Давайте сейчас пофантазируем и попробуем придумать что бы мы могли реализовать применительно к тому, что нам нравится? Я буду писать вместе с вами в чат, поехали. (Люблю спать, поэтому хочу изобрести кровать-трансформер с подвижными частями чтобы лежать максимально удобно. Не хочу разуваться, когда что-то забыл и мыть полы от следов, поэтому хочу изобрести аппарат для чистки обуви. Люблю животных, поэтому хочу изобрести автоматические уличные кормушки. Переживаю за экологию, поэтому хочу изобрести экологичный источник энергии). Супер. Вы все большие молодцы! Сейчас предлагаю посмотреть что делают ребята через 1 год обучения в Кванториуме. (видео2). На этой оптимистичной ноте можно пойти передохнуть, попить водички и размяться. Жду вас через 10 минут. Перерыв Организационный момент. С возвращением, ставим + в чат кто вернулся. Сегодня нам предстоит познакомиться с миром роботов. Мы узнаем, что же такое «робот», где их применяют и как производят. Входной контроль по робототехнике Для начала, ответьте на несколько вопросов: Как вы считаете, что такое робот? (автоматическое устройство, созданное по принципу живого организма. Он может выполнять разные задачи и действует по заложенной в него программе). Где мы встречаемся с роботами? (дома в быту, на работе, на производстве, в медицине). Для чего нужны роботы? (для облегчения труда людей, выполнения опасных работ и действий требующих особой точности). Отлично. А вы когда-нибудь задумывались над самим словом «робот»? Как оно звучит, на что похоже? Ведь его когда-то не было, его кто-то когда-то придумал. Может кто-нибудь знает откуда оно появилось? Или может быстро узнать. Кто первый отправит в чат правильный ответ – будет первым заходить в кабинет и выбирать себе место. Изложение нового материала (термин «робот» появился в 1920 г. благодаря чешскому писателю Ка̀релу Ча̀пеку и обозначает он «рабский труд, каторга». Автор под этим подразумевал что робот создан для выполнения тяжёлой, монотонной работы. *(это говорить только если дети 15 лет и старше: Придумал термин в своей научно-фантастической пьесе. В ней созданные роботы, работают без отдыха, потом восстают и губят создателей)* Теперь давайте попробуем ответить на вопрос: «Чем занимается наука робототехника?» (робототехника - прикладная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем. Это первая ступень овладения техническими знаниями в области автоматизации.) Она непосредственно связана с информатикой, кибернетикой, механикой, радиотехникой, электроникой. Как думаете, опасно производить роботов? Что может случиться с человеком во время производства? (все ответы в док-те по тб, согласуем с ним) Сейчас я открою презентацию, а вас попрошу называть ошибки по технике безопасности. (презентация 3) И так, мы теперь имеем представление, что такое робот. Давайте подумаем, с помощью каких приспособлений робот выполняет свои функции? (робот действует по заранее заложенной программе. Информацию о внешнем мире робот получает от датчиков (аналогов органов чувств). При этом робот может иметь связь с оператором (получать от него команды), а может и не иметь, то есть действовать автономно. Развитие робототехники и систем искусственного интеллекта идет семимильными шагами. Ещё несколько лет назад мир выглядел совершенно по-другому. Программы искусственного интеллекта были нацелены на узкий круг конкретных задач, например, переложить коробку из одного места в другое. Развитие роботов в дальнейшем, сможет значительно изменить образ жизни человека. Машины, наделенные интеллектом, смогут использовать для самых различных работ, в первую очередь тех, выполнение которых небезопасно для человека. В каких областях применяется робототехника? (выделяют строительную, промышленную, бытовую, медицинскую, авиационную и экстремальную (военную, космическую, подводную) робототехнику). Индустриальная робототехника – одно из самых успешно развивающихся направлений. Уже сейчас существуют фабрики, на которых 30 роботов собирают автомобили. В настоящее время бурно развивается такое направление, как создание бионических протезов. В операционных будущего, роботы станут продолжением или заменой рук хирургов. Они более точны и позволяют проводить операции в режиме дистанционного контроля. Роботы будут наделены способностью «самообучаться», накапливая собственный опыт и используя его в таких же ситуациях при выполнении других работ. Любое изобретение можно использовать и с добрыми намерениями и со злым умыслом, поэтому ученым необходимо рассматривать все возможные сценарии и предвидеть все возможные последствия своих открытий. Если занятие растянули это конец, если осталось время даём задание: Вы узнали о роботах и робототехнике, а сейчас я предлагаю вам поработать в конструкторском бюро и нарисовать свои модели роботов, придумать их назначение, область применения и оснащение. На пример: модель контролирует порядок на улице. Рефлексия: что сегодня нового узнали, что удивило, что уже знали. Организационный момент (конец): Рефлексия: что сегодня нового узнали, что удивило, что уже знали, настрой на дальнейшую продуктивную работу (надеюсь, у нас все получится, что мы совместно продуктивно будем работать) Организационный момент (конец): Спасибо вам за продуктивную работу, мне было приятно с вами общаться, я уверена из нас получится классная команда. И каждый из вас сможет самостоятельно собрать классного робота! Заметки: Робоквантум. Обучение управлению микроконтроллерами, настройка беспроводного аппаратного обеспечения, освоение передовых технологий в области электроники, мехатроники и программирования. Сюда входят такие дисциплины, как мехатроника, автономная и соревновательная робототехника. В рамках данного направления дети учатся проектировать робототехнические устройства, подбирать механические и электронные компоненты для робота, а также программировать его для решения конкретных технических задач. Робототехника – популярная сегодня наука, которая ведет работу в области разработки автоматизированных технических систем. Если раньше роботы были просто фантастикой, сегодня они окружают нас везде. Роботы спасают людей, трудятся в экстремальных условиях, опасных для человека, лечат, воюют, исследуют космос и служат развлечением. Робототехника опирается на определенные дисциплины, среди которых электроника, информатика, радиотехника, математика, физика и делает их более интересными для изучения. Не скучные формулы и примитивные опыты, а практическое применение законов физики. Не заучивание теорем и аксиом, а реальные расчеты, результатом которых становится работающее изобретение. Ребенок не просто что-то учит, а видит результат, применив изученное. |