Я буду задавать тонкие вопросы, на которые вы мне будете отвечать только да или нет, и толстые вопросы, на которые надо ответить подробно
 Скачать 15.72 Kb.
|
|
Здравствуйте, меня зовут ………… я рада приветствовать вас на уроке русского языка. Скажите, как мы должны сидеть за партой?(проверить посадку детей) Молодцы! Улыбнитесь друг другу и пожелайте мысленно удачи! У вас на партах лежат смайлики, они вам тоже будут улыбаться и помогать поддерживать хорошее настроение на уроке. Возьмите смайлик в руку и поднимите вверх. Пусть на уроке вам сопутствует успех! А сейчас, ребята, мы с вами поиграем в игру «Веришь ли ты?» Эта игра нам поможет выяснить, что вы знаете, а чего не знаете. Я буду задавать тонкие вопросы, на которые вы мне будете отвечать только «да» или «нет», и толстые вопросы, на которые надо ответить подробно. (ВОПРОСЫ НА СЛАЙДЕ ПОСЛЕ СЛАЙДА С ВОПРОСОМ ОТВЕТ) Запишите, пожалуйста, тему урока в тетрадь. (Тема: «Синтаксический разбор простого предложения»). Сегодня мы не только будем учиться правильно выполнять синтаксический разбор простого предложения, но и узнаем немного интересного об видах спорта Проходить наш урок будет под девизом «Быстрее, выше, сильнее». Как вы понимаете эти слова? Соответствует ли вашему настроению? 3. Словарно- орфографическая работа. А сейчас мы с вами поиграем. Вам нужно угадать вид спорта и записать слова без ошибок. Начнём! Спортивная игра, название которой произошло от названия города в Великобритании. В игре мяч с оперением перебрасывают ракетками через сетку. (БАДМИНТОН) Вид спорта, суть которого заключается в скоростном спуске на двухполозных санях по ледяному желобу.(СКЕЛЕТОН) Конькобежный вид спорта, основная идея которого заключается в передвижении спортсмена или пары спортсменов по льду на коньках и выполнении специальных элементов под музыку. (ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ) Командный вид спорта, в котором команды должны поочередно запускать по льду специальные камни в сторону мишени («дома»), стараясь при этом вытолкнуть камни соперника. (КЁРЛИНГ) Вид спорта, представляющий собой скоростной спуск с гор по специально оборудованным ледовым трассам на управляемых санях — бобах.(БОБСЛЕЙ) Вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки.(БИАТЛОН) Спортивная игра с мячом и битой напоминающая лапту. Участвуют две команды по девять человек. Она широко распространена в Северной Америке и Великобритании. (БЕЙСБОЛ) Ученики обмениваются тетрадями и проверяют друг друга. ОЦЕНИТЕ СВОЮ РАБОТУ! (3-4-5 баллами) На какую орфограмму мы написали слова? (непроверяемые гласные и согласные в корне слова) А какой общей темой объединены эти слова? (Олимпийские виды спорта). Запишите предложение. ПОЯСНЕНИЕ К СИНСТАКСИЧЕСКОМУ РАЗБОРУ ПРЕДЛОЖЕНИЙ -Повествовательные предложения — это предложения, которые содержат сообщение о каком-либо факте действительности. -Побудительные предложения – это побуждение к действию того, к кому обращена речь. -Вопросительное предложение – высказывание, которое используются для получения определенной информации от собеседника, на конце которого стоит вопросительный знак. -Восклицательные предложения – это предложения, которые произносятся с разным выражением чувств: восторга, гнева, сожаления, радости. Предложения, которые произносятся без восклицательной интонации, ‒ это невосклицательные предложения. Простое предложение — это предложение с одной грамматической основой. Она может состоять как из двух главных членов — подлежащего и сказуемого, так и из одного — или подлежащего, или сказуемого. Если в предложении две или более грамматические основы, то это предложение сложное. Распространённое предложение — это предложение, в котором кроме главных членов предложения есть второстепенные. Предложения, которые состоят только из грамматической основы, т. е. только из главных членов, называются нераспространёнными. Осложнённое предложение — это не то же самое, что сложное. В первом случае оно всё ещё остаётся простым, т. е. имеет только одну грамматическую основу, хоть его и осложняют другие элементы. Неосложнённое предложение– это предложение, в котором нет однородных членов, обращений, причастным или деепричастным оборотом, вводных слов или обособленных членов предложения ФИЗМИНУТКА Олимпийские игры соединяют людей со всего мира. (написать ПРЕДЛОЖЕНИЕ на доске и сделать вместе с ними) Синтаксический разбор записанного предложения. Характеристика предложения. (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое) А сейчас ,мы немного отдохнем и опять занятие начнём! (Видеоролик) Выполнение заданий 2ученика идут выполнять к доске 1в и 2в заданий, потом проверить со слайда Потом ученики САМОСТОЯТЕЛЬНО НА ЛИСТОЧКАХ выполняют задание из 8 предложений (15 мин) 8 чел ПО ЖЕЛАНИЮ выходят к доске Наш урок подходит к концу, вы сегодня все очень хорошо поработали. Скажите, что нового вы для себя узнали? (Научились делать синтаксический разбор предложения, узнали разные виды спорта). Был ли урок полезен вам? Похлопайте в ладоши- если вы считаете, что справились со всеми заданиями на уроке Потопайте- если не справились или не до конца поняли тему урока! Спасибо за урок! Урок окончен! |