Классный час мои права и обязанности. Мои права и обязанности. Я, мои права и обязанности
 Скачать 14.46 Kb.
|
|
Беседа на тему: «Я, мои права и обязанности» Цель: сформировать знания у учащихся об основных положениях, правах и обязанностях ребенка по Закону о правах ребенка Республики Казахстан Задачи: а) воспитательная: – воспитывать гражданина Р. К. знающего свои права и обязанности, гражданина с активной жизненной позицией; б) развивающая: - формировать умение слушать и слышать, умение припоминать необходимую информацию, формировать умение анализировать, умение применять теоретические знания в жизненной ситуации, на практике. в) обучения – познакомить учащихся с основными правами и обязанностями, закрепленными в Конвенции о правах ребенка, помочь детям осознать, что нет прав без обязанностей и обязанностей без прав Оборудование: плакаты с основными правами и обязанностями граждан РК по Конституции, Закон РК «О правах ребенка в РК», Конституция РК, название эпиграфа к классному часу «Самое высшее право и обязанность – быть всегда человеком», толковый словарь Ожегова, названия понятий: право, обязанность. Ход беседы 1. Организационный момент. 2. Сообщение темы и цели беседы Тема нашей беседы «Мои права и обязанности» Беседа: Изучение теоретической части. – Представьте себе, поспорили два гражданина. Один кричит: « Я имею право!». Другой кричит: « И я имею право!» как тут быть? Как решить спор? Может быть подраться? Или может быть забрать силой свою веешь? Или просто молча уйти? Как ты поступишь в этой ситуации? Я думаю ты поступишь правильно, если попытаешься спокойно во всем разобраться, будешь действовать по определенным, принятым в обществе, в котором ты живешь правилам. Эти правила устанавливает государство, чтобы обеспечить порядок. Эти правила, которые регулируют поведение людей, которые устанавливают и охраняет от нарушения государство, и есть ПРАВО. • Как вы понимаете слово «Право»? Каждый человек с самого рождения получает возможность что – либо делать, осуществлять. То, что разрешено законами и соответствует природе человека, есть права человека. Как называется основной Закон нашего государства, в котором закреплены наши права и обязанности? (Конституция) Какие законы конституции вы знаете? • Как вы понимаете слово «Право»? • Как вы понимаете слово «Обязанность»? Работа над значением слов. Право – совокупность установленных и охраняемых государственной властью норм и правил поведения людей в обществе. Обязанность – определенный круг действий, возложенных на кого – нибудь и безусловных для выполнения. - Люди стремятся получить права. – Как ты думаешь, что дают человеку его права? Беседа: - Какие права вы знаете, закрепленные Конституцией РК? - Какие обязанности возложены на граждан РК Конституцией РК? – Дети не могут защитить себя сами. Поэтому многие страны и наш Казахстан подписали «Конвенцию о правах ребенка». Все эти и многие другие права закреплены во Всеобщей декларации прав человека. В 2002 году на основе международного документа – Конвенции о правах ребенка в РК был принят Закон о правах ребенка. Ребенком считается лицо, не достигшее 18 лет, т.е. совершеннолетия. Закон основывается на конституции РК. – Какие по вашему мнению есть права и обязанности у детей? (использование метода мозгового штурма) Права детей Обязанности Право ребенка на жизнь, неприкосновенность (10) Соблюдать Конституцию и законы государства Право ребенка на жилище (ст.14)_ Уважать достоинства других Право на образование (15) Уважать государственные символы РК Право ребенка на охрану здоровья (8) Заботиться о нетрудоспособных родителях Право ребенка на свободу труда Сохранять природу Право ребенка на отдых Беречь памятники, сохранять культурное наследие Итог беседы. Как хорошо, что есть права! Закон нас строго защищает. И в нем важны нам все права, Они великой силой обладают! |