Эссе Я учитель. Эссе. Я учитель!
 Скачать 18.16 Kb.
|
|
Эссе на тему: «Я – учитель!» Учение - не механическая передача знаний от учителя к ребенку, а прежде всего человеческие отношения». В. Сухомлинский Выбор профессии - это очень важный шаг в жизни каждого человека. Со временем мы задумываемся о том, был ли это случайный выбор или этому предшествовали определенные события. Почему я выбрала профессию учителя? Думаю, что на этот вопрос правильнее было бы ответить, что не я выбрала профессию учитель, а она выбрала меня. Возможно, кто-то спросит: «Как это?» Я учитель, наверное, по рождению. А это все потому, что перед глазами у меня всегда был отличный пример – мои учителя. Воспоминания… Они так далеки и так близки! С особой теплотой вспоминаю своих школьных учителей, они сыграли в моей жизни определяющую роль в выборе профессии. Я с восхищением наблюдала за своими учителями. Тогда еще мечтала, что буду такой же красивой, серьезной, умной, что меня будет окружать множество моих учеников, меня будут уважать и любить… Стать учителем хотят Много маленьких ребят. Но спустя десяток лет Хотенья этого уж нет. И поэтому, друзья, «БРАВО!» говорю тем я, Кто мечте не изменил, Стать учителем решил. Ведь нет ничего прекраснее на свете, чем улыбка детей, их любовь, которую они дарят. Работа учителя - настоящее призвание. А что для меня быть учителем? Это возможность давать свои знания, открывая новые и новые грани своей профессии. В другой профессии я себя и представить не могу. Ведь учитель живет и трудится благодаря искренним улыбкам, милой детской непосредственности и неудержимой энергии своих учеников. Мне жаль тех молодых учителей, которые уходят из школы, не успев понять счастья, ожидающего их в скором времени. Конечно, наша профессия не из легких. Дети, как и взрослые, имеют свой характер, иногда даже сложный. Никакая педагогическая методика не сможет принести результатов, если учитель не проникнется сердцем и душой. На свете есть много различных профессий, И в каждой есть прелесть своя. Но нет благородней, нужней и чудесней Чем та, кем работаю я! Я понимаю, что работать учителем – это значит быть тем, кто вместе с детьми ежедневно превращает мечты в цели, а цели - в результаты. Каждый день я маленькими шажками иду к этому. Я точно понимаю, что школа – моя жизнь. Другого предназначения мне не дано. Видимо, в судьбе моей должен был быть поворот, указавший мне правильную дорогу. Теперь никаких сомнений: Я рождена быть учителем ! Труд учителя сродни труду хлебороба и строителя – из зерен добра и справедливости выращивает он душу учеников, из кирпичиков знаний складывает их разум, помогает найти свой путь в жизни, свой гражданский долг. Моя задача - раскрыть способности ребёнка с учётом его интересов, сформировать саморазвивающуюся личность, способную к обучению на протяжении всей жизни. Передо мной, как перед учителем, стоит задача не только научить, но и заинтересовать учащихся, сделать так, чтобы детям нравилось то, что они делают. Только тогда ученик с удовольствием идет на урок и с радостью выполняет поставленную задачу. Все люди в любом возрасте любят играть, рисовать, творить. Важно, чтобы дети были раскрепощены, вместе с учителем «творили» урок. Ведь, не только знания определяют эффективность процесса обучения, но и готовность, желание детей участвовать в общении, работать в группах. Собираясь на урок, я преследую цель: должно быть понятно и интересно. Конечно, путь познания труден и тернист, нужно прилагать усилия, чтобы чего-то добиться, но перед каждым конкретным учеником нужно ставить только преодолимые для него задачи. Он должен постоянно, как говорит замечательный педагог Виктор Фёдорович Шаталов, находиться «в состоянии успеха». Поэтому на своих уроках стараюсь создавать ситуации творческого поиска решения поставленных учебных задач. Я - учитель! Много это или мало? Это не много и не мало, это только начало! Завтра будет новый школьный день, и в классе на меня опять будут смотреть глаза моих учеников. Я верю, что затраченные силы моей души вернутся ко мне их победами и успехами. Жизнь сегодняшнего ученика такая же динамичная, как и жизнь общества. Современные технологии дают ученикам возможность прекрасно ориентироваться в огромном мире информации. Нынешние дети свободно общаются с планшетом, владеют навыками работы с современной техникой. Все это, безусловно, развивает интеллект ребенка, его способности, но не душу. Поэтому я считаю, что необходимо уделять большое внимание духовно-нравственному воспитанию юного поколения . «Если учитель соединяет в себе любовь к ученикам и делу – он совершенный учитель». Наверное, каждый педагог должен стремиться к этому. Учение должно быть направлено и на ученика, и на учебный предмет. Я хочу, чтобы в дальнейшем они стали людьми с большой буквы. Я всегда готова прийти на помощь, дать совет. Самое главное, чтобы они не видели в нас врага. В этом и есть счастье педагога. Учителем не становятся, учителем рождаются! Нужно уметь чувствовать настроение, увидеть в глазах тревогу или тоску и поддержать, защитить от беды, предостеречь от необдуманных шагов. Помочь научиться быть благодарными родителям, друзьям, одноклассникам, понять какие-то ошибки и научиться жить по-человечески. Учитель нужен для того, чтобы оставить светлые воспоминания о школе. Когда они благодарят меня добрыми словами, понимаю, что я на своем месте. Наверное, это и есть моя педагогическая философия, ведущая к миру познаний и новых открытий. На мне лежит ответственность за воспитание нового поколения России, от которого зависит судьба нашего Отечества. Возможно, именно мои слова станут для них главными и в становлении характера, и в выборе нравственных ценностей, и в поиске жизненного пути. Моя профессия дает мне возможность «идти в ногу со временем». Помогает в этом и общение с коллегами. Мне нравится их современность, энергичность, ценю то новое, что они несут в школу. Я - Учитель! И в моих руках не только тетрадки, в моих руках – сердца и умы детей. И это правильно, так как «Свеча ничего не потеряет, если от её пламени зажечь другую свечу», - говорили мудрецы. «Урок окончен!», — говорю я ребятам, но каждый раз знаю, что урок мой будет продолжаться. Потому что я – учитель! |