Март
|
Направление
|
Неделя
|
Содержание работы
|
Форма
|
Кто привлекается
|
Ценностные ориентиры
компетентности
|
Отметка о выполнении
|
Духовно-нравственное, эстетическое
воспитание
|
1 неделя
|
«Традиции в моей семье», «Милая мама моя»
8 марта
|
Конкурс рисунков,
Кл.час
|
Весь класс
|
начальные навыки сотрудничества в разных ситуациях. Развитие функциональной грамотности
|
|
2 неделя
|
|
|
|
|
3 неделя
|
|
|
|
|
4 неделя
|
|
|
|
|
Самоуправление в классе
|
1 неделя
|
Разработка и проведение 8 марта
|
Репетиции
|
Актив класса
|
учатся:
работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных; договариваться и приходить к общему решению;
формулировать собственное мнение и позицию;
осуществлять взаимный контроль;
адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
|
|
2 неделя
|
Беседы с нарушителями дисциплины и пропускающими уроки
|
Беседы
|
Актив класса
|
|
3 неделя
|
|
|
|
|
4 неделя
|
|
|
|
|
Трудовое воспитание
|
1 неделя
|
Поддержка чистоты и уюта в классном кабинете
«Увлечения в моей семье»
|
Дежурство
|
Весь класс
|
Формирование эстетических чувств красоты, чистоты, порядка;
Развитие функциональной грамотности
|
|
2 неделя
|
Ген. уборка
|
|
|
3 неделя
|
|
|
|
4 неделя
|
Выставка
|
Весь класс
|
|
Физкультурно-оздоровительная работа
|
1 неделя
|
Первенство школы по пионерболу
|
Соревнования
|
Весь класс
|
использовать практические знания для сохранения и укрепления физического, эмоционального и духовного здоровья;
передавать знания о здоровье другим детям в виде совета или практической помощи; Развитие функциональной грамотности
|
|
2 неделя
|
|
|
|
3 неделя
|
|
|
|
4 неделя
|
|
|
|
Гражданско-патриотическое воспитание
|
1 неделя
|
Поздравительная почта ветеранам труда, ВОВ - женщинам
|
|
Актив класса
|
понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;
формировать активную жизненную позицию;
гордиться историей своей страны Развитие функциональной грамотности
|
|
2 неделя
|
|
|
|
|
3 неделя
|
|
|
|
|
4 неделя
|
|
|
|
|
Экологическая деятельность
|
1 неделя
|
|
|
|
Формирование бережного отношения к природе;
Развитие экологического мировоззрения. Развитие функциональной грамотности
|
|
2 неделя
|
Конкурс скворечников
|
конкурс
|
Класс
|
|
3 неделя
|
|
|
|
|
4 неделя
|
День Земли
|
Кл. час
|
Весь класс
|
|
Познавательная, проектная деятельность
|
1 неделя
|
Участие в конкурсах различного уровня
Огород на подоконнике
|
|
Весь класс
|
Положительная мотивация и познавательный интерес к занятиям;
формировать общеинтеллектуальные качества Развитие функциональной грамотности
|
|
2 неделя
|
|
|
|
3 неделя
|
проект
|
Весь класс
|
|
4 неделя
|
|
|
|
Дополнительное образование
|
1 неделя
|
|
|
|
Реализовать творческие способности
|
|
2 неделя
|
|
|
|
|
3 неделя
|
|
|
|
|
4 неделя
|
|
|
|
|
Профилактика и безопасность жизнедеятельности
|
1 неделя
|
|
|
|
Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;
адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. Развитие функциональной грамотности
|
|
2 неделя
|
|
|
|
|
3 неделя
|
Безопасная дорога
|
Кл. час
|
Весь класс
|
|
4 неделя
|
|
|
|
|
Работа с родителя
ми
|
1 неделя
|
Участие в мероприятиях
|
|
Родители
|
|
|
2 неделя
|
Родительское собрание
|
|
Родители
|
|
3 неделя
|
|
|
|
|
4 неделя
|
|
|
|
|
Диагностика и контроль
|
1 неделя
|
|
|
|
|
|
2 неделя
|
|
|
|
|
3 неделя
|
|
|
|
|
4 неделя
|
|
|
|
|
Скачать 44.35 Kb.