Презентация
КАФЕДРА “КАЗАХСКОГО, РУССКОГО И ЛАТИНСКИХ ЯЗЫКОВ”
Тема : Язык специальности
Выполнила: Тынысбекова А.Ж.
Группа: ПКА-01-21
Приняла: Каспанова Ф.А.
Шымкент,2022 год.
ПЛАН:
I. Введение
II. Основная часть:
1.1 Что такое язык специальности;
1.2 Профессиональная культура речи;
1.3 Качества специалиста в профессиональной деятельности;
1.4 Особенности профессионального языка медицинского работника;
III. Заключение
IV. Список литературы
I. Введение:
- Каждая экономическая специальность помимо общего языка единого для всех экономистов имеет и свой специальный и специализированный язык. На этих профессиональных языках общаются в устной и письменной форме, специалисты этим профессиональным языкам учат студентов, такие профессиональные языки описывают системы знаний, умений в научной учебной справочной и другой литературе. В системе экономического языка существуют общие для всех профессиональных языков проблемы. Современная наука охватывает около 15 тыс. дисциплин, которые разделяются на фундаментальные и прикладные, естественные и общественные и по другим основаниям. В науке, соответственно, столько же профессиональных языков. Хотя ученые пользуются в своей профессиональной деятельности естественным (разговорным) языком, но для точной фиксации своих особых объектов и их состояний в науке дополнительно разрабатывается язык специфических терминов и символов, схем и формул. Среди них профессиональные языки экономистов.
II. Основная часть: Язык специальности
Язык специальности - это совокупность всех языковых средств, которые применяются в ограниченной специальностью в сфере коммуникации.
Цель – обеспечить взаимопонимание занятых в определенной сфере людей.
Язык профессиональной сферы общения представлен в диалогической форме, будь то письменная речь или устная, поскольку профессиональная сфера всегда предполагает обсуждение проблемы, конкретного вопроса или факта. Функции специального языка:
- Функции специального языка:
1)отражение действительности и
хранение знаний
(эпистемическая функция); 2)получение нового знания
(когнитивная функция); 3)передача специальной
информации (коммуникативная функция)
Модели профессионального языка:
- Для области профессиональных языков техники:
язык науки (язык теории), язык производства (цеховой язык);
- Для политического профессионального языка:
научный язык, деловой язык, профессиональный разговорный язык;
- Для профессионального языка химии:
научный язык, жаргон, употребляемый в лабораториях, язык учебников, язык преподавателей;
- Для медицинского профессионального языка:
научный язык, профессиональный разговорный язык, язык учебников, язык практики или язык клиник;
Три основных пласта профессионального языка:
- Научный язык
- Профессиональный разговорный язык
цеховой язык, производственный язык, лабораторный жаргон, который служит для повседневного общения людей, работающих в данной отрасли
- Распределяющий язык
язык продавцов, язык торговцев, язык агитации, язык рекламы.
- Профессиональные качества – так можно охарактеризовать совокупность личностных качеств, а также всех навыков, которые человек успел приобрести на протяжении своей профессиональной деятельности. К примеру, такие как: ответственность, стремление к профессиональному росту, способность находить с людьми общий язык, повышенная работоспособность, аналитическое знание, нормы литературного языка и устойчивые навыки и их применения в речи;
- умение следить за точностью, логичностью и выразительностью речи;
- владение профессиональной терминологией, знание соответствий между терминами и понятиями;
- владение стилем профессиональной речи;
- умение определять цель и понимать ситуацию общения;
Особенности профессионального языка медицинского работника:
Очевидно, что владеть культурой речи необходимо всем: и инженерам, и рабочим, и менеджерам. Но особенно необходимо уметь управлять словом медикам, для которых слово - важнейший инструмент, иногда творящий чудеса. Словом можно подбодрить, вселить надежду, раскрыть перспективы. Иногда слово выполняет роль терапевтического средства, и способствует улучшению здоровья. Специфика профессионального общения медицинского работника как важнейшая составляющая ее профессиональной деятельности состоит в том, что: оно ориентировано на пациента, чрезвычайная сложность заключается в определении особенностей функционирования его физиологических систем в период заболевания, а так же нарушением различных социальных связей. III. Заключение
III. Заключение
- Есть много профессий в мире, и все они по-своему интересны. Так что очень трудно найти свое призвание в жизни. Поэтому, выбирая профессию, важно осознать, есть ли у человека соответствующие способности. Нужно выбирать ту профессию, где эти способности будут максимально реализованы, тогда в этой деятельности можно будет добиться наибольшего успеха. Я выбрала будущую профессию в детстве. Стать врачом-педиатром. В моей сфере язык играет очень большую роль, ведь я могу работать не только с пациентами,и с ребенком,и с его родителями,и с его родственниками. А так же ввести диалог с иностранцами.
- Знание иностранных языков для каждого человека приносит ощутимую пользу. Следует отметить, что человек, одаренный в этом смысле, находит партнеров по общению среди достаточно развитой и культурной прослойки населения. Ведь человечество развивается и растет, есть-прогресс. В этой связи человек, который знает языки, считается прогрессивным и думающим о своем будущем. А будущее у такого человека должно быть достаточно выразительное в финансовом плане. Научиться общаться на иностранном языке можно в любом возрасте: эти способности генетически заложены в человеке.
2. Васильева Д. Н. Основы культуры речи. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 1990.
3. Власова Л.В., Сементовская В.К. Деловое общение. - М.: Рипол КЛАССИК, 2000.
4. Головин Б. Н. Основы культуры речи.- М.: Издательский дом ЮНИТИ,1988.
5. Голуб И. Б., Розенталь Д. Э. Секреты хорошей речи. - М., 1993.
6. Колесов В. В. Культура речи - культура поведения. - М.: Просвещение, 1988.
7. Крысин Л.П. Язык в современном обществе. - М.: Наука, 1977.
8. Кузин Ф.А. Культура делового общения. – М.: Издательство НОРМА, 1997.
9. Культура речи и эффективность общения /Под ред. Л. К. Прудкиной, Е. Н. Ширяева. - М.: Просвещение, 1996.
10. Культура русской речи. Учебн. пособ. для вузов /Под ред. проф. Л. К. Граудиной и проф. Е. Н. Ширяева.- М.: Издательство НОРМА, 2000.
11.Стернин И. А. Русский речевой этикет.- Воронеж, 1998.
12. Ширяев Е. Н. Культура русской речи и эффективность общения. - М.: Дрофа,1996.
13.Сиротинина О. Б. Хорошая речь: сдвиги в представлении об эталоне//Активные языковые процессы конца XX века. – М., 2000.
Список литературы: |
Скачать 0.51 Mb.