Білім беру ұйымының атауы
|
Ю. Н. Павлов атындағы № 35 жалпы орта білім беру мектебі
|
Пәні:
|
Қазақстан тарихы
|
Бөлім:
|
6.2X ғасыр - XІІІ ғасырдың басындағы Қазақстан
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Акишев Алишер Нурланович
|
Күні:
|
07.12.2021
|
Сынып: 6
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Халықаралық байланыстардың дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлі.
Зерттеу сұрағы: Ұлы Жібек жолы халықаралық байланыстардың дамуына ықпал етті ме?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
6.4.2.2 Ұлы Жібек жолының халықаралық қатынастардың дамуындағы орнын анықтау
|
Сабақтың мақсаты
|
Ұлы Жібек жолының халықаралық қатынастардың дамуындағы рөлінің маңызын анықтау
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Ұйымдастыру кезеңі.
Үй тапсырмасын тексеру
Б Диалог «Сұраққа жауап»
Қыпшақтар қалайша осындай орасан зор территорияны иемденді?
Қыпшақ хандығының шаруашылығын, этникалық құрамының ерекшелігін куәландыратынқандай тарихи деректер бар?
Қыпшақтар қай мемлекеттермен байланыстар орнатты?
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
Мадақ
тау
|
Ұлы Жібек Жолының картасы
|
Жаңа білім
|
Жаңа тақырыпты болжау үшін тарихи суреттерді қолдана отырып, «мозайка» құрастыру. Оқушыларды 4 топқа бөлеміз. Суретті құрастыру арқылы оқушылар жаңа сабақтың тақырыбы туралы өз болжамдарын айтады. Топтар мозайка жасауға арналған суреттер негізінде топтарға бөлінеді.Қолданылатын суреттер:
 
 
Оқушыларға құрастырылған суреттер бойынша мәтін таратылып, тапсырма беріледі:
Тапсырма 1
1. Керуен суреті. Оқушылар сұхбат формасында берілген тақырып мазмұнын қорғайды. Мысалы, тарихшы мен журналист немесе қытай қолөнершісі мен саяхатшы, т.б.
2. Құмыра суреті. Оқушылар интеллект карта құрастырады.
3. Мата суреті. Жібек матасын алу технологиясын тізбектелген суреттер арқылы көрсету.
4. Карта. Оқушылар картада жібек матаның таралуын белгілеп, түсіндіру керек.
Тапсырма 2.
Талқылаңыздар:
Жібектің пайда болуы және таралуы туралы ақпараттардың негізінде Ұлы Жібек жолының халықаралық байланыстарға ықпалы туралы қандай болжам жасауға болады?
Алдыңғы тақырыптар бойынша алған біліміңе сүйеніп, Ұлы Жібек жолының Қазақстан аумағындағы мемлекеттердің саяси және экономикалық дамуына ықпалы туралы пікіріңмен бөліс.
|
Мәтінмен жұмыс
Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды
Бағалау критерийі: Жібек матаның пайда болу және таралу тарихын түсіндіреді.
Дескрипторлар
«Ұлы Жібек Жолы» атауының шығу тарихын анықтайды;
Жібек матасының отанын анықтайды;
Жібек матасының қандай жолмен алынатынын біледі;
«Ұлы Жібек жолы» деген атауды сауда жолына кім бергендігін біледі;
Дескрипторлар
Ерте орта ғасырлардағы Қазақстан аумағындағы мемлекеттердің сыртқы саясатындағы жетістіктерін Ұлы жібек жолымен байланыстыра алады;
Ұлы Жібек жолының экономикалық дамуға ықпалын түсіндіре алады.
Ұлы Жібек жолының Қазақстан аумағындағы мемлекеттердің дамуына ықпалы бойынша 2 дәлел келтіре алады.
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»
|
Ұлы Жібек жолының картасы
http://hameleons.com/uploads/posts/2012-10/1349886170_istoria-jibek.jpg
Ақпараттық білім ресурстары орталығы.
7 сынып. Қазақстан тарихы. Электронды оқулығы. 2011ж.
www.nci.kz
Байпақов. К., Нұржанов А. Ұлы Жібек жолы және ортағасырлық қалалар – Алматы, 2005 ж.
Мамраимов А. Ұлы Жібек жолындағы киелі жерлер. – Алматы: Алматыкітап, 2009.
http://lms.nci.kz/history/view?f=143&id=7&lang=kaz
https://www.youtube.com/watch?v=Ae7QAZ5pdEo
|
Бекіту
|
Сабақты қорытындылау
Ұлы Жібек жолының халықаралық қатынастардың дамуындағы рөлінің маңызы
Үйге тапсырма
Халықаралық байланыстардың дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлі.
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
|
«Ең үздік жауап»
|
Ақпараттық карточка
|
Кері байланыс
|
«Аяқталмаған сөйлемдер» әдісі.
Мен бүгін білдім...
Мен бүгін сезіндім...
Мен келесі сабақта білгім келеді ...
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
Бекіту
|
Сабақты қорытындылау Әлем өркениетінің дамуына түрік мәдениеті қандай үлес қосты?
Үйге тапсырма
«Сіздің ойыңызша, Түркі халықтарының қандай мәдени жетістігі әлемдік өркениет үшін ең маңызды болып табылады?» атты кестені толтыру
|
Сабақтың тақырыбын қорытындылау
|
«Ең үздік жауап»
|
Ақпараттық карточка
|
Кері байланыс
|
«Тазалық» әдісі бойынша оқушылар өздері жаңа тақырыптан алғандарын ой елегінен өткізеді
Еттартқыш- алған білімімді жинақтап, қорытамын, електен өткіземін.
Чемодан- алған білімім болашақта қажет.
Қоқыс жәшігі-алған білімімді қажет етпеймін.
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
Скачать 106.05 Kb.