Логика. Юридический факультет
![]()
|
Приволжский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный университет правосудия» ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «Логика» Кафедра: гуманитарных и социально – экономических наук Студента очно - заочной формы обучения Группы 19/ОЗ -102СП Зенова Глеба Андреевича Преподаватель: к.ф.н., доцент Дегтярёв Николай Петрович Работа оценена ____________________________ «____»________________20___г. Н. Новгород 2019г. Вариант 5. 1. Проверьте правильность деления приведённых понятий. В неправильном делении определите, какие правила нарушены: 1.1. Суды делятся: на суды общей юрисдикции; арбитражные суды; конституционные суды. Деление выполнено неверно, сделана ошибка «скачок в делении», деление должно быть непрерывным. Суды делятся на: суды общей юрисдикции, специализированные и конституционные. Арбитражные суды – это вид специализированных судов. 1.2. Государство может быть: унитарным, конфедеративным, феодальным, федеративным, капиталистическим, социалистическим. Деление выполнено неверно. Деление должно производиться только по одному основанию. В данном случае «унитарным», «конфедеративным», «федеративным» - формы государственного устройства, а «феодальным», «капиталистическим», «социалистическим» - типы государств (формационный критерий). 1.3. Образование бывает: полным, неполным, высшим, средним, начальным. Деление выполнено неверно: высшее, среднее, начальное - это этапы образования, а полное и неполное образование - это законченность образования. 1.4. Любое общество состоит: из женщин; мужчин; юношей; детей; подростков; пенсионеров. Деление выполнено неверное: юноши, дети, подростки, пенсионеры – это деление по возрасту людей, а женщины и мужчины – по полу людей. В случае деления по возрасту пропущена категория людей среднего возраста – неполное деление. 1.5. Интеллигенция бывает: технической, гуманитарной, рабочей, занимающейся научным трудом. Деление выполнено неверно. Присутствует лишний член деления – «рабочая», интеллигенция не может быть рабочей – это люди, работающие в сфере умственного труда. Также присутствует «скачок в делении»: техническая и гуманитарная интеллигенция являются подвидами интеллигенции, занимающейся научным трудом. И еще пропущен такой вид интеллигенции как творческая и подвиды (разделения по предмету используемой науки) естественная и общественная – неполное деление. 2. Используя закон непротиворечия, установите, могут ли быть истинными оба суждения: 2.1. Все студенты первой группы подготовились к семинарскому занятию по философии. Ни один студент первой группы не подготовился к семинарскому занятию по философии. Общеутвердительное (А) и общеотрицательное (Е) суждения. А и Е - противоположные суждения, они не могут быть одновременно истинными. Если одно из противоположных суждений истинно, то другое будет ложным. 2.2. Все депутаты Государственной Думы России подготовились к обсуждению законопроекта. Ни один депутат Государственной Думы России не подготовился к обсуждению законопроекта. Общеутвердительное (А) и общеотрицательное (Е) суждения. А и Е - противоположные суждения, не могут быть одновременно истинными. 2.3. Некоторые страны избрали в качестве политической формы правления президентскую республику. Ни одна страна не избрала в качестве политической формы правления президентскую республику. Частноутвердительное (I) и общеотрицательное (E) суждения. I и Е – противоречивые суждения, не могут быть одновременно истинными. Если в настоящее время истинно суждение (I), то ложным будет суждение (Е). 3. Какой является формула p q s? Тождественно-истинной, тождественно-ложной или выполнимой?
В таблице истинности один раз встречается значение ложь, следовательно, Формула является выполнимой, но не тождественно-истинной. 4. Средствами таблично построенной логики высказываний установите, является ли правильным следующее рассуждение: «Если человек говорит правду, то он не заблуждается и сознательно не вводит в заблуждение других. Этот человек говорит неправду. Следовательно, он сознательно вводит в заблуждение других». p – человек говорит правду q – человек не заблуждается r – человек сознательно не вводит в заблуждение других p – человек говорит неправду r – человек сознательно вводит в заблуждение других Посылки: p ∧ (q r) – Если человек говорит правду, то он не заблуждается и сознательно не вводит в заблуждение других p – Этот человек говорит неправду Заключение: r – Следовательно, он сознательно вводит в заблуждение других Построим таблицу истинности:
Отличительная особенность правильного рассуждения заключается в том, что от истинных посылок оно всегда ведет к истинному заключению. Если посылки, или хотя бы одна из них, являются ложными, правильное рассуждение может давать в итоге как истину, так и ложь. Неправильные рассуждения могут от истинных посылок вести как к истинным, так и к ложным заключениям. Никакой определенности здесь нет. В данном случае посылки истинны в строках 1, 5, 6, 7, 8. Но в строках 2, 3 и 4 заключение ложно. Следовательно, рассуждение не правильное. 5. Является ли правильным следующее определение? Если определение неправильное, то какая ошибка допущена? «Право – это совокупность действующих в стране законов». Определение верно. Ошибок не допущено. |