Семинар 4. Практическая задача ТГП. Задача по дисциплине Теория государства и права по теме Правомерное поведение и правонарушение. Юридическая ответственность
 Скачать 21.41 Kb.
|
|
Саратовская государственная юридическая академия Кафедра теории государства и права Практическая задача по дисциплине «Теория государства и права» по теме «Правомерное поведение и правонарушение. Юридическая ответственность» Задачи: Десятиклассники Игорь и Александр решили покататься на лодке. Заехав в глубокое мест, Игорь предложил Саше искупаться. Тот отказался, так как не умел плавать. Однако Игорь, пообещав поддержать, столкнул его в воду. Саша, захлебнувшись, пошел ко дну. Найти и вытащить его Игорю не удалось. Было ли совершено преступление? Охарактеризуйте его состав (все четыре элемента). Объектом данного преступления выступает Александр Субъектом преступления является Игорь, так как он толкнул Александра Объективная сторона выражается в лишении жизни человека, в данном случае Александра. Субъективная сторона выражается в небрежности, Игорь не воспринял информацию от Александра, что он не умеет плавать и понадеялся, что все пройдет хорошо ( Преступление признается совершенным по небрежности, если лицо не предвидело возможности наступления общественно опасных последствий своих действий (бездействия), хотя при необходимой внимательности и предусмотрительности должно было и могло предвидеть эти последствия. Ч 2, ст 26 УК РФ) Из-за дачи можно понять, что цели у Игоря убить своего друга – не было, было совершено убийство по неосторожности. Гр. Сухотина А. И. из окна своей квартиры, находящейся на 5-ом этаже одного из домов на людной улице города, выбросила из окна пустую консервную банку. Банка попала в лицо гр. Афониной О. С., проходившей по улице. В результате последняя лишилась своего глаза. Виновна ли Сухотина в наступивших последствиях? Какова форма ее вины? Охарактеризуйте элементы состава преступления. Да, Сухотина однозначно виновата. Есть правовые нормы, регламентирующие правила утилизации мусора. Нельзя и вредить здоровью другого лица (право на неприкосновенность и здоровье) В данном случае травма была нанесена потерпевшей не намерено, но это не освобождает от ответственности Сухотину. За это ей грозит штраф или даже уголовная ответственность в зависимости от нанесенной травмы. Форма вины -неосторожность Объектом преступления является -Афонина Субъектом – Сухотина Объективна сторона- выражается в нанесение травмы Афониной Субъективна сторона – причинения вреда по неосторожности. Ч2. Ст 26 УК РФ 3. Охарактеризуйте элементы состава правонарушения: Водитель К., 18 мая 2021 г., следуя из Владивостока в Находку, значительно превысил скорость, установленную для участка дороги в районе аэропорта. – субъект: Водитель_ – объект: безопасность дорожного движения. – объективная сторона: 18 мая 2021 года, участок дороги в районе аэропорта, значительное превышение скорости – субъективная сторона: прямой умысел Охарактеризуйте элементы состава правонарушения: Гражданин Д., 24 лет, поссорившись со своим приятелем на почве ревности, решил убить его, подкараулив в подъезде вечером, нанес три удара ножом, от которых пострадавший скончался. – субъект: сам Гражданин Д – объект: приятель Гражданина Д. – объективная сторона: причинении смерти другому человеку (часть 1 статьи 105 УК РФ) – субъективная сторона: прямой умысел Критерии оценки: оценка «отлично» (86-100 баллов) выставляется обучающемуся, если в ответе обнаруживается всестороннее и глубокое знание материала; автор логично и последовательно излагает ответы на все вопросы, полно и обстоятельно обосновывает свои выводы; оценка «хорошо» (77-85 баллов) выставляется обучающемуся, если у него имеются знание материала и способность сделать самостоятельные выводы, комментировать излагаемый материал; допускаются отдельные погрешности и неточности; оценка «удовлетворительно» (61-76 баллов) выставляется обучающемуся, если он недостаточно глубоко изучил некоторые вопросы, допускает нечеткие формулировки, дан неполный ответ; допускаются существенные погрешности в изложении материала; оценка «неудовлетворительно» (менее 61 балла) выставляется обучающемуся, если в ответе обнаруживаются значительные пробелы в знаниях учебного материала; знания носят бессистемный характер; ответ дается не по вопросу; допускаются принципиальные ошибки в изложении материала. |