|
|
Задание Шапкина. Задача Тема 1
Предмет - Цифровая трансформация государственного управления
Преподаватель — Ниязова Юлия Михайловна
Исполнитель задания – Шапкина Марина Леонидовна
Задача:
Тема 1.
Перечислите технологии, которые будут внедрены в ходе реализации Стратегии цифровой трансформации Вашего региона используя данные Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.
В ходе реализации Стратегии цифровой трансформации будут внедрены следующие технологии на территории Карачаево-Черкесской Республики:
1. Искусственный интеллект.
2. Большие данные.
3. Технологии виртуальной и дополненной реальности.
4. Интернет вещей.
5. Технологии цифровой коммуникации.
6. Электронная информационная система «Электронный проездной».
Заполните таблицу «Карточка стратегии» Вашего региона, используя данные Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации
Наименование
стратегии:
|
Стратегия в области цифровой трансформации отраслей экономики, социальной сферы и государственного управления Карачаево-Черкесской Республики
|
Срок реализации:
|
Период 2022-2024 годов
|
Краткое
направление
стратегии:
|
1. Повышение благосостояния граждан субъекта Российской Федерации
2. Повышение уровня жизни граждан субъекта Российской Федерации
3. Улучшение здоровья населения и повышение уровня его образования в субъекте Российской Федерации
|
Что делаем/Задачи:
|
Повышение доступности и качества предоставления государственных и муниципальных услуг в электронной форме и в соответствии с целевой моделью. Цифровизация контрольно-надзорной деятельности в Карачаево-Черкесской Республике. Развитие цифровых механизмов и инструментов коммуникации государства, общества и организаций. Внедрение и развитие цифровых технологий для повышения эффективности деятельности органов государственной власти и местного самоуправления. Внедрение принципа принятия решений на основе данных. Создание системы поддержки принятия управленческих решений, основанной на использовании единого информационного пространства, включающего единую среду сбора, накопления и аналитической обработки информации больших объемов. Совершенствование механизмов электронной демократии. Создание основанных на информационных и коммуникационных технологиях систем управления и мониторинга во всех сферах общественной жизни. Обеспечение постепенного полного перевода деятельности органов государственной власти и местного самоуправления на электронный документооборот. Создание условий для внедрения современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы. Школьники. Использование цифрового образовательного контента, в том числе без доступа в сеть «Интернет», само обследование на выявление интересов и склонностей с рекомендациями по развитию, самодиагностика освоения школьной программы с рекомендациями по дополнительной подготовке, проактивная профориентация. Учителя. Автоматическая подборка цифрового контента в соответствии с рабочей программой, ведение дневника, журнала и расписания в электронной форме, использование интегрированных цифровых сервисов и ресурсов, мгновенный обмен оперативными запросами и информацией с родителями, ведение документооборота в автоматизированном режиме, автоматизация проверки домашних заданий школьников. Родители. Мгновенный обмен оперативными запросами и информацией с учителями Регион. Обеспечение электронного документооборота и электронной отчетности, обеспечение возможности индивидуальной и коллективной работы с
документами, обеспечение возможности управления доступом к персональным данным при поступлении в образовательную организацию, обеспечение интеграции с сервисами поступления в СПО и вузы, участие в использовании проактивного сервиса для родителей (законных представителей) по подбору и реализации индивидуальной образовательной траектории ребенка, участие в использовании сервисов по подбору программ повышения квалификации и федеральной платформы развития профессиональных компетенций учителей, реализация программ повышения квалификации, направленных на интеграцию цифровых сервисов и ресурсов в деятельность учителя, участие в обеспечении доступа образовательных организаций к цифровому образовательному контенту. ШКОЛЫ Ведение базы данных по кадровому составу образовательных организаций, внедрение системы цифрового документооборота, создание в рамках ФГИС «Моя школа» цифрового профиля обучающегося, наполнение и модернизация цифрового образовательного контента, в том числе для реализации адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ, персонализированный подход к построению образовательных треков: рекомендации по построению индивидуальной образовательной траектории на основе обработки данных с помощью интеллектуальных алгоритмов, формирование индивидуального учебного плана (графика) и интеграция его с учебным планом школы, цифровой органайзер, обеспечивающий индивидуальное планирование учебной и вне учебной нагрузки, обеспечение сервиса по про активному подбору верифицированного контента на основе анализа цифрового профиля обучающегося. В рамках создания единой системы безналичной оплаты проезда граждан на пассажирском автомобильном транспорте общего пользования на территории Карачаево-Черкесской Республики, включающей в себя как муниципальные так и межмуниципальные перевозки – Администрацией города Черкесска проводятся конкурсные процедуры по выбору оператора электронной информационной системы безналичной оплаты проезда. По результатам выбора оператора будет решаться вопрос создания единой системы безналичной оплаты проезда. Создание цифровых решений на базе единой платформы; Создание инструмента для управления службой, позволяющего проводить онлайн анализ текущего состояния и осуществлять прогнозирование потребностей; Создание уникального клинического пути пациента; Создание цифровых сервисов для медицинских работников; Создание цифровых сервисов для пациентов; Обеспечение преемственности оказания медицинской помощи;
|
Кто делает Исполнители:
|
Министерство цифрового развития Карачаево-Черкесской Республики
|
Результаты
стратегии до 2024
года:
|
Создана и функционирует необходимая информационно-технологической и телекоммуникационной инфраструктуры на судебных участках мировых судей для организации защищенного межведомственного электронного взаимодействия, приема исковых
заявлений, направляемых в электронном виде, и организации участия в заседаниях мировых судов в режиме видео-конференц-связи Сведения, запрашиваемые в порядке межведомственного о взаимодействия, предоставляются органами государственной власти в режиме онлайн. Функционирует облачный сервис, предоставляющий минимальный и достаточный функционал электронного документооборота для государственных органов и подведомственных им организациям. Ведение личных дел осуществляется с использованием Единой информационной системы управления кадровым составом государственной гражданской службы. Массовые социально значимые государственных и муниципальные услуги предоставляются в электронном виде. Региональный государственный контроль (надзор) осуществляется с применением дистанционных методов контроля надзора. Повышено качества взаимодействия граждан и организаций с государственными органами и подведомственными им организациями. Создан и осуществляет работу Центр управления регионом. 100% школьников могут получить по запросу подборку таргетированного контента – цифровых образовательных ресурсов в соответствии с уровнем подготовки и интересами. 100% школьников могут участвовать в реализации сетевых программ обучения с использованием видеочатов и других средств коммуникации. 33% уроков проводятся с использованием современного цифрового образовательного контента. Библиотека цифрового контента позволяет осуществлять таргетированный подбор контента для углубленных и индивидуальных образовательных программ повышенного уровня. 100% образовательных организаций перешли на безбумажные технологии в организации образовательной деятельности. 100% образовательных организаций используют сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации образовательных программ. 90% электронный документооборот. 100% управленческих решений принимаются на основе анализа «Больших данных» интеллектуальными алгоритмами. Действует автоматизированная система таргетированного подбора и записи на доступные программы дополнительного образования. Действует система мгновенного обмена оперативными запросами и информацией между школой и родителями. 100% педагогических работников предлагается таргетированный перечень программ повышения квалификации в соответствии с его профессиональными дефицитами и интересами. Доля пассажиров, осуществляющих оплату проезда безналичным путем с помощью транспортной либо банковской карты составляет 38 %. Повышен уровень вовлеченности и общественного контроля по вопросам благоустройства и развития территорий Созданы и внедрены специализированные вертикально интегрированные медицинские информационные системы по профилям оказания медицинской помощи (в том числе по онкологии, сердечно-сосудистым заболеваниям, профилактической медицине, акушерству и гинекологии). Медицинские организации вне зависимости от формы собственности и ведомственной принадлежности передают сведения в ГИС СЗ, сведения из ГИСЗ СЗ в ВИМИС. Увеличен охват населения, у которого медицинская информация хранится в электронном структурированном виде и доступна для пациента и его лечащего врача вне зависимости от субъекта, в котором оказывается медицинская помощь.
|
Бенефициары
стратегии:
|
1.Школьники. 2.Занятые в сфере (отрасли) - Образование общее. 3.Родители (законные представители) обучающихся
образовательных организаций. 4.Семьи с детьми 5.Организации - Общее и дополнительное образование 6.Граждане РФ
7.Организации - Деятельность в области здравоохранения 8.Исполнительные органы государственной власти субъекта РФ
9.Коммерческие организации 10.Организации - Предоставление прочих видов услуг 11.Государственные компании и организации
12.Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации
|
Ресурсы:
|
1. Федеральный бюджет
2. Региональный бюджет
|
Долгосрочные
социально-
экономические
эффекты/Связь с показателями национальных целей
|
Реализация проектов приведет к повышению эффективности процессов функционирования образовательных организаций. Развитие и внедрение проектов позволит предоставить равный доступ к качественному цифровому образовательному контенту и цифровым образовательным сервисам на всей территории Костромской области для всех категорий обучающихся, в том числе одаренных детей, детей-инвалидов и детей, проживающих в труднодоступных и удаленных местностях. Повышение качества предоставления государственных и муниципальных услуг, взаимодействия между государством и населением.
|
Связь с
показателями
национальных
целей
|
1. Вхождение РФ в число 10-ти ведущих стран мира по качеству общего образования
2. Создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций
3. Достижение «цифровой зрелости» ключевых отраслей экономики и социальной сферы, в том числе здравоохранения и образования, а также государственного управления 4. Увеличение доли массовых социально значимых услуг, доступных в электронном виде, до 95 процентов
| |
|
|
Скачать 21.78 Kb.