Для чего служит мягкий знак. Задачи Дидактическая дать понятие правописание ь
 Скачать 25.74 Kb.
|
|
Для чего служит мягкий знак (ь)? Класс: 2 Цель урока: формировать умение обозначать мягкость согласного звука на письме с помощью мягкого знака. Задачи: Дидактическая: дать понятие «правописание ь» доказать, что ь служит для обозначения мягкости согласного; повторить ранее изученные сведения о правописании ь-знака; Развивающая: развивать навыки самостоятельной учебной работы, взаимоконтроль; Воспитывающая: воспитывать умение выслушивать мнение товарищей, работать в парах, интерес к учению, любовь к родному языку, доброжелательность. Планируемые результаты: Предметные: учащиеся научатся обозначать мягкость согласных звуков на конце слова и в середине слова перед другими согласными, объяснять причины расхождения количества звуков и букв в словах с мягким знаком, строить сообщения в устной и письменной форме. Познавательные: Формировать умение ставить познавательную цель урока; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме. Регулятивные: Самостоятельно ставят новые учебные задачи, опираясь на проблему урока. Планируют собственную деятельность, определяют средства для ее достижения. Коммуникативные: Эффективно сотрудничают и способствуют продуктивной кооперации. Выполняют действия в парной работе по алгоритму. Спрашивать чужое мнение и высказывать свое. Личностные: Формирование социальной роли ученика. Формирование положительного отношения к учению. Ход урока. Организационный момент. Улыбнитесь друг другу, садитесь Руки? На месте! Ноги? На месте! Локти? У края! Спина? Прямая! Я желаю, чтобы на уроке вы все были внимательными, активными, любознательными, самостоятельными. Актуализация знаний -Ребята, открываем тетради, записываем число, сидим красиво, спинки держим прямо, тетрадь под наклоном. Урок начнем с орфографической минутки. Ребята вам нужно отгадать загадки, записать отгадки, поставить ударение и подчеркнуть буквы в которых можно допустить ошибку. СЛАЙД 2 Он дает нам знания, Отметки выставляет, От нас в ответ признание Все время получает. Наставник, предводитель, Любимый наш... (учитель) СЛАЙД 3 Вперевалку зверь идет По малину и по мед. Любит сладкое он очень. А когда приходит осень, Лезет в яму до весны, Где он спит и видит сны. (медведь) СЛАЙД 4 Листы у неё белые-белые, Они не падают с веток. На них я ошибки делаю Среди полосок и клеток. (тетрадь) СЛАЙД 5 Мчусь, как пуля, я вперёд, Лишь поскрипывает лёд, Да мелькают огоньки. Кто несёт меня?. (коньки) Ребята, давайте вспомним, о чем мы говорили на прошлом уроке, для этого отсканируйте qr-код и выполните упражнение. Для начала предлагаю вспомнить технику безопасности при работе с планшетами (Ответы учащихся: не брать его мокрыми руками, не трогать без разрешения учителя и т. д.)  - Хорошо, приступаем к работе, вам необходимо прочитать вопрос и выбрать верный вариант ответа.(Учащиеся выполняют задание) Определение темы урока, постановка цели и задач урока - Ребята, все ли верно ответили на последний вопрос? (Ответы учащихся: нет) - А как вы думаете, почему у вас возникло затруднение? (Ответы учащихся: мы это еще не изучали) - А о чем мы не говорили конкретно? (Ответы учащихся: о мягком знаке?) - Как вы думаете, какова тема сегодняшнего урока? Мягкий знак, зачем он нужен? - Верно. Теперь поставим цель урока (Ответы учащихся: научиться обозначать мягкость согласных с помощью мягкого знака) -Да, ребята, но для того, чтобы достичь нашей цели, мы должны придерживаться плана: 1. Узнаем, для чего служит мягкий знак. 2. Закрепим знания, выполняя упражнения. Открытие нового знания - Ребята давайте сыграем с вами в игру «Спрячь ь-знак» Задание на карточке №1 вставляете в него ь так, чтобы поменялось лексическое значение. Кон (этап игры) – конь (животное) Банка (емкость) – банька (помещение старинное мыться) -А теперь, сами запишите в тетрадь только новые слова. Угол – , ел –, галка –, мел –, брат –, жар –, сел –, вес –, хор – . -Что изменилось в слове? Как звучат согласные перед ь? ( мягко) -Для чего служит ь после согласных? Вывод: ь знак служит для смягчения предшествующего звука - Откройте учебник на стр. 124, посмотрите, что нам рассказывает сова? (Буква мягкий знак (Ь) звука не обозначает, а лишь указывает на мягкость предшествующего согласного звука) -Мы правильно сделали вывод? Да -Ребята мы узнали для чего служит мягкий знак? Да - Для чего он служит? Для обозначения мягкости предшествующего согласного Все верно, что нам еще осталось выполнить в нашем плане? (Закрепить знания, выполняя упражнения.) Все верно. Закрепление -Откройте учебник на странице 125, упражнение 203 Прочитайте задание. Спишите, подчеркивая согласную указывающую мягкость. -Еще раз скажите, для чего служит ь знак после согласных на конце слов и в середине перед другими согласными? Вывод: Буква мягкий знак (Ь) звука не обозначает, а лишь указывает на мягкость предшествующего согласного звука. Самостоятельная работа Упражнение на карточках Пример: дожди- дождь Проруби, акварели, брови, пни, дожди Рефлексия. Учебная - Сейчас я вам буду читать утверждения по нашей теме, если оно верное, то вы записываете в своих тетрадях плюс, если нет, то минус. 1) Мягкий знак обозначает звук ? - 2) Мягкий знак указывает на мягкость предшествующего согласного звука? + 3) Мягкий знак может стоять только в конце слова?- Эмоциональная - Ребята, на доске у вас представлены предложения, вам нужно их закончить - Сегодня я узнал… - Я понял, что … - Я научился… - Я смог… - Давайте вернемся к нашей цели урока. Достигли ли мы ее? Узнали мы для чего служит мягкий знак? - На этом наш урок окончен, до свидания |