Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание

  • Задание Внимание это


    Скачать 15.88 Kb.
    НазваниеЗадание Внимание это
    Дата18.11.2020
    Размер15.88 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла3e47682441510c58ebe91764f84e3391.docx
    ТипДокументы
    #151761

    Задание № 2.
    Внимание – это сосредоточенность и направленность психической деятельности на определенный объект, что предполагает повышение уровня сенсорной, интеллектуальной и двигательной активности. Внимание является базовым психическим процессом, «питающим» все другие психические функции и виды деятельности. Оно обеспечивает организованный и целенаправленный отбор поступающей информации, избирательную и длительную сосредоточенность психической активности на объекте или деятельности, а также направленность и избирательность познавательных процессов. Вниманием определяется точность и детализация восприятия, прочность и избирательность памяти, направленность и продуктивность мышления и воображения.

    Внимание играет существенную роль в регуляции интеллектуальной активности. По мнению П.Я. Гальперина, «внимание нигде не выступает как самостоятельный процесс, оно открывается как направленность, настроенность и сосредоточенность любой психической деятельности на своем объекте, лишь как сторона или свойство этой деятельности».

    К основным факторам, вызывающим переутомление, снижающим внимание, восприятие, память и другие показатели умственной работоспособности, относятся плохая организация учебного процесса, неритмичность работы, отсутствие своевременного отдыха, недостаточная двигательная активность.

    Экспериментальные данные свидетельствуют о стимулирующем влиянии оптимально организованной двигательной активности на уровень умственной работоспособности студентов, на улучшение функции внимания. Например, занятия физическими упражнениями с нагрузкой небольшой интенсивности ежедневно по 30 мин положительно воздействуют на функцию произвольного внимания студентов с различным уровнем физической подготовленности.

    Уровень адаптации и устойчивости организма к нарушениям биологических ритмов во время экзаменов значительно выше у физически тренированных студентов, которые ведут здоровый образ жизни, строго регламентируют сон, питание, пребывание на свежем воздухе, регулярно занимаются физическими упражнениями с оптимальными нагрузками. Такие студенты имеют более высокую качественную готовность к активной учебной работе. В данном случае адаптация к новому режиму, околосуточные ритмы физиологических процессов у физически тренированных людей чаще всего перестраиваются в течение 2-10 дней, у нетренированных - в течение месяца.


    Задание

    1. Составить комплекс из 10 упражнений направленных на развитие внимания.

    2. Оформить в виде конспекта (первый столбец - содержание (описание упражнения), второй - дозировка (количество повторений), третий - методические рекомендации (правила выполнения, рисунок)).

    Пример:

    Содержание

    Дозировка

    Организационно-методические указания

    И.п. – средняя стойка, руки на пояс

    1-4 – круговое движение головы вправо

    5-8 – тоже влево

    4-6 раз

    Выполнять в медленном темпе, глаза не закрывать, максимальная амплитуда


    3. Выполнить составленный комплекс и записать на видео.

    4. В ответе на задание прислать 2 файла: 1). Таблицу в формате Word; 2). Видео (Ссылка на Яндекс.Диск).

    Срок выполнения – до 23 ноября 2020 г.


    написать администратору сайта