Литература 4.1. Задание 1 Как в творчестве А. А. Ахматовой раскрывается тема личности и истории
 Скачать 42 Kb.
|
|
Задание 1 Как в творчестве А.А. Ахматовой раскрывается тема личности и истории? Русская поэтесса с известным именем А. А. Ахматова творила в эпоху, что теперь наименована Серебряным веком. Женщина с непростой судьбой много бед повидала на жизненном пути. Лирические произведения поэтессы отражают отечественную историю и ее личные переживания. Ахматовой было создано в 1922 году стихотворение, содержащее дух патриотизма “Не с теми я, кто бросил землю…”. Через него Анна Андреевна озвучивает собственное признание, связанное с тем, что ее жизнь нераздельно связана с Родиной. Она озадачивается вопросом, касающимся причин, толкающих людей на предательство и отказ от своей страны. Ахматова выражает готовность к проживанию “в глухом чаду пожара”. Она не страшиться гонений людей, неугодных власти людей, только бы не покидать пределы своей отчизны. Когда на кону стоит ее литературная карьера, и даже жизнь, ей и в голову не приходит совершить предательство любимого Петербурга. Поэма “Реквием” создавалась на протяжении 1935-1940 – го годов. Произведение стало олицетворением личной трагедии Ахматовой наряду с бедой всего народа, превратившегося в жертву сталинских репрессий. Поэтессой описываются все страдания, которым подверглись люди в тюремных очередях, переживающие “смертельную тоску” на сердце. Думая о судьбах тех невинных жертв, испытываешь боль. Ахматовой описаны очень страшные вещи: отсутствие любых чувств в душах, ожидание смерти людьми, и вынужденная обреченность матерей, которые становятся свидетелями гибели своих детей. Великой Отечественной войны, а именно 1942 год стал периодом написания стихотворения “Мужество”. В нем озвучено обращение в адрес обездоленных и уставших людей, которые продолжали вести борьбу до последнего вздоха. “Час мужества пробил…, и мужество…не покинет” нас, – так утверждала Ахматова. Она разделила судьбу Родины, и выступила от ее лица. Поэтессе не страшно было принять смерть за свою страну. Задание 2 История создания – произведение было написано в 1942 г., когда поэтесса находилась в эвакуации в Ташкенте. Вошло в цикл «Ветер войны». Тема стихотворения – мужество людей в сражении за свою свободу и культуру. Композиция Стихотворение делится на несколько смысловых частей: обращение к читателям, воинам; уверенность, что русский народ сумеет победить в борьбе; строки, похожие на клятву: русская речь будет сохранена. Текст состоит из двух строф по четыре строки и одного дистиха. Жанр – стихотворение-манифест, призыв.. Стихотворный размер – четырёхстопный амфибрахий, рифмовка перекрестная АВАВ и парная СС. Метафоры – «мы знаем, что ныне лежит на весах», «час мужества пробил на наших часах, и мужество нас не покинет», «и внукам дадим, и от плена спасем». Эпитеты – «горько остаться», «великое русское слово», слово «свободным, чистым». Задание 3 В основе поэмы «Реквием» лежит личная трагедия в биографии Анны Ахматовой. Итогом пережитых лет сталинских репрессий стало произведение, о публикации которого долгое время не могло быть и речи. Предлагаем ознакомиться с анализом поэмы по плану, который будет полезен ученикам 11класса при подготовке к уроку по литературе. История создания Первые наброски «Реквиема» относятся к 1934 году. Первоначально Анна Андреевна планировала написать цикл стихов, посвященных реакционному периоду. Одними из первых жертв тоталитарного произвола стали самые близкие и родные люди поэтессы – ее супруг, Николай Гумилев, и их общий сын, Лев Гумилев. Мужа расстреляли как контрреволюционера, а сын был арестован только потому, что носил отцовскую «позорную» фамилию. Осознав, что царящий режим беспощаден в своей кровожадности, Ахматова спустя время изменила свой первоначальный замысел и приступила к написанию полноценной поэмы. Самым плодотворным периодом работы стали 1938–1940 годы. Поэма была завершена, но по понятным причинам не опубликована. Более того, Ахматова сразу сжигала рукописи «Реквиема» после того, как прочитывала их самым близким людям, которым безгранично доверяла. В 60‑е годы, в период оттепели, «Реквием» стал постепенно распространяться среди читающей публики благодаря самиздату. В 1963 году один из экземпляров поэмы попал за границу, где впервые был опубликован в Мюнхене. Полная версия «Реквиема» была официально допущена к печати лишь в 1987 году, с началом в стране Перестройки. Впоследствии произведение Ахматовой вошло в обязательную школьную программу. Смысл названия поэмы достаточно глубок: реквием – это религиозный термин, означающий проведение заупокойной церковной службы по умершему человеку. Свое произведение Ахматова посвятила всем узникам – жертвам режима, которым была уготована смерть правящей властью. Это душераздирающий стон всех матерей, жен и дочерей, провожающих своих любимых людей на плаху. Тема Тема народного страдания раскрывается поэтессой сквозь призму собственной, личной трагедии. Вместе с тем она проводит параллели с матерями разных исторических эпох, которые точно так же отправляли на смерть своих ни в чем не повинных сыновей. Сотни тысяч женщин буквально лишались рассудка в ожидании страшного приговора, который навсегда разлучит ее с близким человеком, и эта боль вне времени. В поэме Ахматова переживает не только личное горе, она болеет душой за свое отчество, вынужденное стать ареной для бессмысленно жестоких казней своих детей. Родину она отождествляет с женщиной, вынужденной беспомощно смотреть на муки своего чада. В поэме прекрасно раскрыта тема безграничной любви, сильнее которой нет ничего на свете. Женщины не в состоянии помочь своим близким, оказавшимся в беде, однако их любовь и верность способны согреть в период самых тяжких жизненных испытаний. Основная мысль произведения – память. Автор призывает никогда не забывать о народном горе, и помнить тех невиновных людей, ставших жертвами беспощадной машины власти. Эта часть истории, и вычеркивать ее из памяти будущих поколений – преступление. Помнить и никогда не допускать повторения страшной трагедии – то, чему учит Ахматова в своей поэме. Композиция Проводя в поэме «Реквием» анализ произведения, следует отметить особенность его композиционного построения, указывающей на первоначальный замысел Ахматовой – создать цикл законченных отдельных стихов. Как следствие, создается впечатление, что поэма написана стихийно, урывками, отдельными частями. Первые две главы («Посвящение» и «Вступление») являются прологом поэмы. Благодаря им читатель узнает, каково место и время действия произведения. Последующие 4 стиха представляют собой исторические параллели между горькой участью матерей всех времен. Лирическая героиня вспоминает свою молодость, не ведавшую никаких проблем, арест сына, последовавшие за ним дни невыносимого одиночества. В 5 и 6 главах мать терзается предчувствием смерти сына, ее пугает неизвестность. Это кульминация поэмы, апофеоз страданий героини. 7 глава – страшный приговор, сообщение о ссылке сына в Сибирь. 8 стих – мать в порыве отчаянии взывает к смерти, она хочет принести себя в жертву, но уберечь от злой участи своего ребенка. 9 глава – тюремное свидание, навсегда запечатлевшееся в памяти несчастной женщины. 10 глава – всего в нескольких строках поэтесса проводит глубокую параллель страданий своего сына с мучениями невиновного распятого Христа, а свою материнскую боль сопоставляет с тоской Богородицы. В эпилоге Ахматова призывает людей не забывать тех страданий, которые перенес народ в те страшные годы репрессий. Жанр Литературный жанр произведения – поэма. Однако «Реквием» обладает и характерными чертами эпоса: наличие пролога, основной части эпилога, описание нескольких исторических эпох и проведение параллели между ними. Направление, которому принадлежит поэма, называется акмеизм. Это одно из модернистских литературных направлений, для которого характерна ясность слога, образность, прямота и классическая строгость стиля. |