Самостоятельная работа. Самостоятельная работа по теме 1.2. Задание 1 Компоненты педагогического мастерства Состав компонента
 Скачать 101.54 Kb.
|
|
Задание № 1 Компоненты педагогического мастерства Состав компонента системы педагогического мастерства Значимость в педагогической деятельности Профессиональная пригодность Сложное интегрированное качество педагога, результат его личностного развития, определенный жизненный опыт на уровне физиологического развития Способность научить других методу создания своей системы знаний, развитие высокого уровня профессиональной деятельности Профессиональные знания Обширные знания по предмету; глубокие и прочные знания по предмету и методике его преподавания; общие культурологические знания Эффективное осуществление педагогического процесса Самообразовательные усилия Постоянное приращение новых профессиональных знаний и личностное развитие Компонент высокого уровня педагогического профессионализма Профессионально- педагогическая направленность личности педагога Стремление способствовать личностному развитию другого человека, высокая степень профессионального самопознания и самоопределения Стремление способствовать личностному развитию ребенка, которое находит свое проявление в сформированности таких личностных качеств как доброжелательность, любовь к детям, уважение. Педагогические способности Коммуникативность; Профессиональная зоркость или перцептивность, эмпативность; динамизм личности; эмоциональная устойчивость; педагогический оптимизм; способность к творчеству или креативность Установление и развитие продуктивновного педагогического общения; способствует успешному результативному осуществлению учебно- воспитательного процесса Задание № 2 Профессиональная пригодность - физкульт минутка для детей; составление загадок, головоломок, ребусов, кроссвордов для детей; четкая и грамотно поставленная речь во время урока Профессиональные знания - рассказывать тему урока своими словами, понятными для детей; давать детям дополнительную информацию по предмету Самообразовательные усилия - изучение дополнительной литературы; прохождение курсов повышения квалификации; посещение дополнительных секций и семинаров; подготовка к урокам Профессионально-педагогическая направленность личности - волонтерство; кружки, секции для развития личностных качеств; эстафеты; мозговой штурм Педагогические способности - создание творческих кружков; поддержание отношений в педагогическом коллективе; проведение родительских собраний Задание № 3 Памятка для начинающего педагога по формированию у него педагогического мастерства 1. В кабинет приходите немного раньше звонка, убедитесь, что все готово к уроку, мебель хорошо расставлена, доска чистая, имеются наглядные пособия. 2. Увлекайте учеников интересным содержанием материала, созданием проблемных ситуаций, умственным напряжением, мозговым штурмом 3. Тщательно готовьтесь к урокам. Обязательно пользуйтесь поурочным планом и придерживайтесь всех его пунктов 4. Начинайте урок энергично. Используйте зарядку, физкульт минутку, это придаст детям бодрости и энергичности на весь день 5. Возьмите себе за правило: к подготовке каждого урока относиться творчески, вносить в каждый урок изюминку 6. Одеваться нужно соответствующе. Не носить яркие, вызывающие вещи или макияж. 7. Не бойтесь учиться у своих коллег, на семинарах, на курсах, по книгам и журналам. Ходите на уроки старших коллег, особенно в те группы, где у самого дела обстоят хуже всего. Вы найдете ответы на многие мучающие вопросы 8. Просьбы и вопросы к тем обучающимся, которые часто занимаются на уроке посторонними делами, помогут вам вернуть их к теме работы 9. Прекращайте урок со звонком. Напомните об обязанностях дежурного 10. Удерживайтесь от излишних замечаний. |