№ п/п
|
| Метапредметные результаты, формируемые в ходе его выполнения
|
1
| Рассмотрите таблицу, перепишите ее левую часть в тетрадь. Правую часть таблицы вы будете заполнять по мере изучения видов односоставных предложений.
| Структурирование знаний.
Поиск и выделение необходимой информации.
Анализ объектов с целью выделения признаков
|
2
| Найдите недочеты, связанные с использованием новых слов
| Поиск и выделение необходимой информации.
|
3
| Распределите слова по группам: а) неправильный выбор формы слова; б) неправильный выбор слова.
| Анализ объектов с целью выделения признаков.
|
4
| Составьте рассказ или любое другое повествование, продолжающее фразу
| Структурирование знаний.
Поиск и выделение необходимой информации.
Осознанное и произвольное постижение речевого высказывания в устной и письменной форме.
|
5
| На диаграмме показано, сколько процентов выполнили различные задания успешно. Вычислите примерно: сколько это человек?
| Знаково-символические действия
Анализ объектов с целью выделения признаков
|