Задание креативное мышление. Креатив на уроках географии Абдрахманова АЕ. Задание по функциональной грамотности Креативное мышление, 9 класс

• Название: Задание по функциональной грамотности Креативное мышление, 9 класс
• Анкор: Задание креативное мышление
• Дата: 09.04.2022
• Размер: 21.72 Kb.
• Имя файла: Креатив на уроках географии Абдрахманова АЕ.docx
• Тип: Учебник; #457122

Задание по функциональной грамотности

Креативное мышление, 9 класс

Абдрахманова АЕ,

учитель географии

МБОУ БСОШ №1
I. Содержание задания.

Задание №1:

Прочитайте текст. Используя учебник и ресурсы Интернета, вставьте пропущенные слова и числовые данные
Город Казань является крупнейшим ………………… центром России, в котором сосредоточена значительная часть промышленного потенциала РТ. Насыщенность территории города предприятиями химической, …………………, текстильной, ………………, ……………… промышленности определяет экологическое состояние города.

Казань является основным ………………… атмосферного воздуха в регионе. Говоря об источниках ………………………. атмосферы нужно разделять эти источники загрязнения на промышленность и транспорт.

Промышленность.

Источниками загрязнения воздуха города являются …….. промышленных предприятий, имеющих большое количество стационарных источников выбросов.

Транспорт.

Основными источниками загрязнения атмосферы г. Казань является ………….., количество которого возросло в 2020 году на 14570 ед. и составило ………. ед. (индивидуальный-…………….. ед.). Выбросы автотранспорта по городу составили ………… тыс. т (…..% из них индивидуальный транспорт)
Задание №2

Вы баллотируетесь на должность главы города Казани. Составьте свою предвыборную программу по вопросу улучшения экологического состояния воздуха в г. Казани
Задание №3

Развитию какого вида транспорта в городе Казани вы отдали бы предпочтение и почему?
Задание №4

Нарисуйте рекламный плакат, призывающий жителей и гостей города Казани улучшать экологическое состояние воздуха

II. Критерии оценивания
Задание №1

Город Казань является крупнейшим промышленным центром России, в котором сосредоточена значительная часть промышленного потенциала РТ. Насыщенность территории города предприятиями химической, авиастроительной, текстильной, деревообрабатывающей промышленности определяет экологическое состояние города.

Казань является основным источником загрязнения атмосферного воздуха в регионе. Говоря об источниках загрязнения атмосферы нужно разделять эти источники загрязнения на промышленность и транспорт.

Промышленность.

Источниками загрязнения воздуха города являются 3060 промышленных предприятий, имеющих большое количество стационарных источников выбросов.

Транспорт.

Основными источниками загрязнения атмосферы г. Казань является автомобильный транспорт, количество которого возросло в 2020 году на 14570 ед. и составило 284 тысячи ед. Выбросы автотранспорта по городу составили 101,824. тыс. т (59% из них индивидуальный транспорт)

№ зад-я	Ответы учащихся	Количество баллов	Примечание
1	Все слова и цифры вставлены верно. Получился текст, дающий краткую характеристику причин экологического загрязнения воздуха в г. Казани	2 балла	Используется учебник и ресурсы Интернета
	Допущена одна неточность или не найдено одно значение пропущенных слов и значений	1 балл
2	Предвыборная программа по вопросу улучшения экологического состояния воздуха в г. Казани составлена. В ней отмечены основные направления очищения воздуха в большом городе: контроль за техническим состоянием автомобильного транспорта, создание очистителей воздуха на промышленных предприятиях, переход на электротранспорт и тд Предложены креативные меры: Метро необходимо строить между районами города, чтобы не было автомобильных «пробок» в часы пик, предложили ввести в городе экологический день- воскресенье, когда все жители пользуются только городским экологически «чистым» транспортом, личный транспорт только в будни и другие креативные предложения	3 балла	За каждое креативное предложение дополнительно ставиться 1 балл
	Предвыборная программа по вопросу улучшения экологического состояния воздуха в г. Казани составлена. В ней отмечены основные направления очищения воздуха в большом городе. Отсутствуют какие-либо креативные предложения	2 балла
	Предвыборная программа по вопросу улучшения экологического состояния воздуха в г. Казани составлена, но в ней не отмечены все направления очищения воздуха в большом городе. В тоже время предложены креативные решения, даже из мира фантазии	1 балл
3	Предпочтительнее в крупных городах использовать электротранспорт, метро, велосипеды, самокаты, скутеры и пешие прогулки. Принимаются предложения даже из мира фантастики: летающие автомобили, строительство в черте города водоканалов, развитие вертолетного транспорта и тд	2 балла
	Предпочтительнее в крупных городах использовать электротранспорт, метро, велосипеды, самокаты, скутеры и пешие прогулки. Креативные решения отсутствуют или появляются после наводящих вопросов.	1 балл
4.	Нарисован рекламный плакат, призывающий жителей и гостей города Казани улучшать экологическое состояние воздуха. В содержании плаката имеется необходимая информация, плакат краток и выразителен, соответствует критериям социальной рекламы. Нарисован креативно и творчески.	1-5 баллов	Каждая группа получает общий балл за работу от 1 до 5 баллов в зависимости от креативности и творчества исполнения.
	Итого	12 баллов

Уровень развития функциональной грамотности:
Высший уровень: 10-12 баллов

Средний уровень: 6-9 баллов

Низкий уровень до 6 баллов
Перевод баллов в оценку:
10-12 б – «5»

7 - 9 б – «4»

4 - 6 б – «3»

III. Методический комментарий
Данное задание можно использовать на уроках географии в 9-ом классе. Раздел «Районы России». Можно организовать парную или групповую работу. Эта форма учебного занятия будет наиболее эффективной на уроках закрепляющих и систематизирующих знания учащихся.

Это задание формирует как глобальные компетенции, так и развивает креативное мышление.

Очень часто на уроках географии применяю задания творческого характера, т.к. считаю, что креативное мышление потом пригодится в жизни при освоении любой профессии, в решении любых жизненных ситуаций.