Главная страница
Навигация по странице:

  • Все задания должны выполняться в день, который оно обозначено до 20-00. Задания выполняется в тетради . Для проверки вы делаете фотоотчет тетради и отсылаете мне в ВК личным сообщением.

  • Тема Технология приготовления пастилы и зефира

  • Технология производства зефира

  • Технология производства зефира на агаре

  • Технология производства пастилы

  • В зависимости от способа формования пастильные изделия подразделяют на

  • Критерии оценивания Оценка «5» ставится при условии своевременного выполнения задания в полном объеме. Ответы на вопросы сформулированы грамотно.

  • Задание по мдк 04. 01 Предметмдк 04. 01 Технология приготовления сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий


    Скачать 19.47 Kb.
    НазваниеЗадание по мдк 04. 01 Предметмдк 04. 01 Технология приготовления сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий
    Дата12.04.2023
    Размер19.47 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла01.03.2022 - 04.01. - 410.docx
    ТипОтчет
    #1057900

    Задание по МДК 04.01

      

    Предмет МДК 04.01 «Технология приготовления сложных хлебобулочных, мучных кондитерских изделий»   

    Задания на 01.03.22г.  
    Все задания должны выполняться в день, который оно обозначено до 20-00. Задания выполняется в тетради. Для проверки вы делаете фотоотчет тетради и отсылаете мне в ВК личным сообщением.

    2 пары

    Тема Технология приготовления пастилы и зефира

    Задание:

    1. Запишите дату и тему занятия

    2. Посмотрите видео по теме https://www.youtube.com/watch?v=ZQ7uJGet0js

    3. Прочитайте текст

    4. Напишите конспект по плану

    Зефир - род сахаристых кондитерских изделий; получается сбиванием фруктово-ягодного пюре с сахаром и яичным белком, с последующим добавлением в эту смесь какого-либо из формообразующих (студнеобразующих) наполнителей: пектина, агарового сиропа, желатиновой (мармеладной) массы.

    В качестве добавок при производстве зефира применяются пищевые кислоты, эссенции, красители.

    Зефир готовился ещё в Древней Греции, где и получил своё название по имени бога Зефир, согласно мифам, подарившего его рецепт людям.

    Зефир вырабатывается на агаре, пектине, фурцелларане и желатине. Он формуется методом отсадки в виде изделий разнообразной формы, чаще всего полушара.

    Зефир производится как в неглазированном, так и глазированном (покрытым оболочкой) виде; основная глазурь - шоколадная.

    Технология производства зефира на пектине предусматривает следующие стадии: подготовка сырья; приготовление смеси яблочного пюре с пектином и сахаром-песком; приготовление сахаро-паточного сиропа; приготовление зефирной массы; структурообразование зефирной массы и подсушка половинок зефира; обсыпка половинок зефира сахарной пудрой и склеивание их.

    Технология производства зефира на агаре включает следующие основные стадии: подготовку сырья, приготовление агаро-сахаро-паточного сиропа; приготовление зефирной массы; формование зефирной массы; структурообразование зефирной массы и подсушка половинок зефира; обсыпка половинок зефира сахарной пудрой и склеивание их.

    Одним из кулинарных родственников зефира можно считать крембо, а также современную фабрично-изготовляемую пастилу.

    Следует также отметить, что, несмотря на внешнее сходство, маршмэллоу и зефир - это разные блюда: маршмэллоу, в отличие от зефира, - не содержит в своем составеяиц.

    Поскольку основой в зефире является фруктовое пюре, эта сласть несомненно полезна. Однако имеет значение качество продукта вообще и его состав в частности. Так, например, яблочный зефир или цитрусовый сам по себе уже богат пектином (так как его немало в исходном фрукте).

    Зефир относится к числу кондитерских изделий, рекомендуемых институтом питания РАМН для питания в детских садах и школах.

    Прежде чем попасть в список полезных продуктов, сладость прошла исследования, в результате которых специалисты института питания РАМН выяснили, что зефир по многим показателям полезен малышам и подросткам.

    Благодаря содержащимся в нем углеводам белоснежное лакомство способствует умственной деятельности, а пищевые волокна помогают пищеварению.

    Пастила - исконно русское лакомство, известное с XIV века. В то время ее, как и мармелад, изготавливали из двух основных компонентов - яблок и меда. Особенностью пастилы, как чисто русского кондитерского изделия, было то, что её изготавливали из антоновского сорта яблок, не имевшего распространения в Западной Европе. Позднее (в первой половине XIX в.) мед заменили сахаром.

    Третьим, но не обязательный компонент пастилы - яичный белок стали добавлять в XV веке, причем вначале исключительно ради придания пастиле белизны; прежде она была рыжевато-ржавого цвета из-за окисленных яблок. Секрет русской пастилы хранился в тайне несколько столетий. Только в XIX веке французские кондитеры догадались о роли белка как стабилизатора студенисто-пористых образований. Они ввели в яблочно-фруктовом пюре взбитый белок (по аналогии с печеньем безе) и получили французскую пастилу - еще более упругую, чем русская. Позднее она стала известна под французским названием «зефир».

    Пастилу в зависимости от массы подразделяют на:

    · Клеевую (с применением в качестве студнеобразующей основы агаро-сахаро-паточного, или пектино-сахаро-паточного сиропа)

    · Заварную (с применением в качестве студнеобразующей основы яблочно-сахаро-мармеладной массы - заварки)

    Технология производства пастилы включает следующие операции: подготовку сырья; приготовление агаро-сахаро-паточного сиропа; приготовление пастильной массы; разливку пастильной массы; структурообразование пастильной массы и подсушку пласта; резку пастильного пласта на отдельные изделия; сушку и охлаждение пастилы; обсыпку пастилы сахарной пудрой; упаковывание и маркирование.

    В зависимости от способа формования пастильные изделия подразделяют на:

    · Клеевые резные - в виде изделий прямоугольного сечения;

    · Клеевые отливные - в виде изделий шарообразной, слегка приплюснутой, овальной или иной формы.
    Тема: Технология приготовления конфет

    Задание: Написать реферат по данной теме в электронном виде

    Критерии оценивания

    Оценка «5» ставится при условии своевременного выполнения задания в полном объеме. Ответы на вопросы сформулированы грамотно. 

    Оценка «4» - задание выполнено не в срок, но в полном объеме; 

    задание выполнено в срок с небольшими неточностями 

    Оценка «3» - задание выполнено в неполном объеме с неточностями в ответах


    написать администратору сайта