Время
|
Содержание деятельности (отрядные мероприятия и общие
мероприятия для всего лагеря)
|
Деятельность вожатого
|
Деятельность детей
|
7.30-8.00
|
Утренняя линейка.
План на день
|
Встречает детей, следит, чтобы все дети построились и сказали название и девиз отряда, помогает им
|
Каждый отряд сказал своё название и девиз.
Отрядную песню пока не пели
|
8.30 – 8.45
|
Зарядка
|
подготовил музыку и комплекс упражнений.
|
Делают зарядку. Помогали в
проведении зарядки: Д., А. и Н.
|
9.00-9.30
|
Завтрак
|
Строит детей и ведет в столовую, рассаживает, оставляет дежурных
|
Дежурные по столовой Д, Т. и Р. накрывали на
столы. Остальные дети шли строем в столовую, дежурные убирали со стола
|
9.20-10.10
|
Отрядная планёрка
Подготовка к конкурсу
«Представление отрядов» и
«Отрядная газета»
|
Помогал с подготовкой к конкурсу
|
После отрядной планёрки все вместе красили эмблемы и крепили к ним булавки.
Одновременно учили отрядную песню и репетировали Презентацию, рисовали Газету.
|
10.10-11.00
|
Тимуровский десант
|
Вместе с детьми полол клумбы, загадывал загадки
|
Пололи клумбы и помогали
библиотекарю обновлять картотеку книг.
|
11.00-12.00
|
Игра «Спортивный квест»
|
Организовал игру в отряде
|
Л. обидел Л., сказав в грубой форме, что тот не будет участвовать в игре, потому что он
«слабак». Возник конфликт в результате которого началась небольшая драка и обиженный Л. не стал играть.
|
12.00-12.30
|
Обед
|
Строит детей и ведет в столовую, рассаживает, оставляет дежурных
|
Поели очень быстро, но Н. и Д. баловались за столом, в результате Д. пролил чай, пришлось
мыть полы в столовой.
|
12.30-13.00
|
Подготовка к конкурсу
«Представление отрядов».
КТД «Клуб дизайнеров».
|
Помогал детям готовиться к конкурсу
|
Учились рисовать плакаты, делать костюмы и атрибуты. Сочиняли шуточные диалоги «Дети- Воспитатель». Хорошее чувство юмора у Л. и
Т. Оформляли отрядную газету
|
13.00 – 15.00
|
Дневной сон
|
Организует дневной сон
|
дети расстилают кровати, переодеваются в спальную одежду, и ложатся
|
15.00-15.30
|
Полдник
|
Строит детей и ведет в столовую, рассаживает, оставляет дежурных
|
Дежурные по столовой Д, Т. и Р. накрывали на
столы. Остальные дети шли строем в столовую, дежурные убирали со стола
|
15.30 – 16.30
|
Свободное время
|
Организует свободное время для детей
|
Читают книги, слушают музыку, играют в шахматы
|
16.30-17.00
|
Генеральная репетиция к конкурсу «Представление отрядов»
|
Проводит репетицию, предлагает свои идеи
|
Хорошая память у Л., быстро запомнил сценарий и песню, подсказывал другим слова.
Л. дали роль без слов, так как ему сложно запомнить быстро слова. Он выносил плакаты.
|
17.00-18.00
|
Конкурс «Представление отрядов»
|
Помогает с конкурсом, следит за детьми, подсказывает
|
Заняли 1 место, получились очень смешные диалоги, и отрядная песня всем очень
понравилась. Все подпевали: «Самара-Арена..»
|
18.00-18.30
|
Ужин
|
Строит детей и ведет в столовую, рассаживает, оставляет дежурных
|
Дежурные по столовой Д, Т. и Р. накрывали на
столы. Остальные дети шли строем в столовую, дежурные убирали со стола
|
18.30-19.00
|
Итоговая линейка. Подведение итогов дня. Планирование дел на следующий день. Уборка
помещений.
|
Подводит итоги дня, планирует работу на следующий день
|
Эмблемы поручили нарисовать Т., а в понедельник их все вместе раскрасить. Д.
распечатает переделанную отрядную песню для всех.
|
19.00- 20.30
|
Дискотека
|
Готовит конкурсы и мероприятие на дискотеку
|
Танцуют, участвуют в конкурсах
|
20.30- 21.00
|
Подготовка ко сну.
Сон
|
Организует подготовку ко сну
|
Подготавливаются ко сну и ложатся спать
|
Скачать 23.34 Kb.