Задание к теме Профессиональное саморазвитие личности. Задание. Верно ли следующее утверждение

• Название: Задание. Верно ли следующее утверждение
• Дата: 15.11.2022
• Размер: 17.62 Kb.
• Имя файла: Задание к теме Профессиональное саморазвитие личности.docx
• Тип: Документы; #789717

Тема 1: «Феномен профессионального саморазвития как психологическая проблема»
Задание. Верно ли следующее утверждение? (Кратко обоснуйте свой ответ)

1. 
   Проблема профессионального становления стала актуальной в начале XX в. До этого времени свободного выбора профессии не было. Профессиональная жизнь людей ограничивалась сословными традициями, а также патриархальным укладом общества.
   

2. 
   Об уровне профессионализма можно судить по степени соответствия индивидуальных особенностей личности и деятельности профессионала с требованиями, предъявляемыми ему профессией.
   

3. 
   Климов Е.А. предложил свою классификацию профессий, выделив 4типа профессий на основе решаемых трудовых задач.
   

4. 
   В современных условиях возрастающей безработицы человек вынужден повторять отдельные стадии профессионального становления вследствие вновь возникающих проблем профессионального самоопределения, профессиональной переподготовки, адаптации к новой профессии и новому профессиональному сообществу.
   

5. 
   Психика человека и ее проявления носят объективный характер.
   

6. 
   Результатом любой трудовой деятельности является не только создание материальных и духовных ценностей, но также и развитие личности, т.е. можно с уверенностью утверждать, что любая профессиональная деятельность развивает личность.
   

7. 
   В институциональном смысле карьера определяется восприятием и формированием у индивида образцов для следования позициям или профессиям в контексте его жизни.
   

8. 
   Профессиограмма изучает феноменологию становления личности, психологические закономерности профессионального обучения, воспитания и развития.
   

9. 
   Темп и траектория профессионального становления личности определяются биологическими и социальными факторами, собственной активностью личности, а также случайными обстоятельствами, жизненно важными событиями и профессионально обусловленными инцидентами.
   

10. 
    Переход от одной стадии профессионального становления к другой означает смену социальной ситуации развития, изменение содержания ведущей деятельности, освоение либо присвоение новой социальной роли, профессионального поведения и, конечно, перестройку личности.
    

Прочитав суждения, можно сделать вывод, что развитие личности, с одной стороны, это возрастающая по масштабам и уровням интеграция, которая в определенный момент жизни человека выступает как наиболее общая структура личности.

С другой стороны, развитие личности — это всевозрастающая её психофизиологических функций, процессов, состояний и личностных свойств, соответствующая прогрессирующей интеграции.

Также становление обязательно предполагает потребность в развитии и саморазвитии, возможность и реальность её удовлетворения, а также потребность в профессиональном самосохранении.

Поэтому сегодня актуальны две задачи: готовить всесторонне развитую личность и одновременно носителя социальных функций, исполнение которых способствует развитию жизнедеятельности общественного организма.