Задание выполняется индивидуально
 Скачать 18.27 Kb.
|
|
Задание выполняется индивидуально. Задание 1. Анализ опасного техногенного события Найдите в сети Интернет или в периодических изданиях статью о крупной ЧС техногенного характера. Распечатайте ее (или вырежьте из газеты) и приклейте на поля данной страницы или просто вложите распечатку в пособие, прикрепив степлером к полям страницы. Проанализируйте ЧС по заданным параметрам. Стимулом для изменения профиля завода послужило также то, что вскоре после окончания Второй мировой войны во многих странах увеличивается спрос на химические волокна. Они все больше вытесняют с рынка натуральные хлопчатобумажные, шелковые, шерстяные и льняные ткани. Возрастающая потребность в синтетических тканях объясняется их преимуществами перед натуральными. Так, ткани из химических волокон не поддаются гниению, стойки к воздействию агрессивных сред, обладают повышенной прочностью, износоустойчивостью, эластичностью и рядом других достоинств. При этом надо отметить, что химические волокна применяются не только для бытовых нужд, но и для технических целей. Например, из полиамидного волокна изготовляют трикотажные изделия, ковры, рыболовные снасти, транспортерные ленты, фильтровальные ткани. Однако главным потребителем высокопрочных нитей из полиамида является транспорт. Корд – крученые нити большой прочности из химического волокна – используется для изготовления автомобильных и авиационных покрышек. И еще одно обстоятельство сыграло немаловажную роль в быстром распространении химических волокон – сравнительно низкая трудоемкость их изготовления. На получение тонны хлопкового волокна затрачивается 238 человеко-дней, а на получение того же количества химического волокна в 4-5 раз меньше – 37-48 человеко-дней. В процессе работы в одном из реакторов была обнаружена неисправность, что потребовало его демонтажа. В технологической цепи установки осталось пять реакторов. Вместо демонтированного реактора проложили временный трубопровод, присоединенный фланцами к соседним реакторам. Таким образом, последовательная цепь реакторов окисления циклогексана была нарушена, но она продолжала функционировать по ненадежной схеме, что, однако, не вызывало озабоченности и тревоги у администрации и инженерного состава завода. Временный трубопровод не был испытан в соответствии с техническими требованиями и выполнен на скорую руку. В результате во время работы реакторов труба деформировалась, произошел ее разрыв и через образовавшуюся трещину с большим шумом стал выделяться кипящий в реакторах циклогексан. Жители Фликсборо и других населенных пунктов надолго запомнили взрыв и пожар на химическом заводе компании «Нипро». На самом заводе погибли 28 человек, находившихся в здании главного диспетчерского пункта, 36 человек получили серьезные ранения. От пожара и взрыва сильно пострадали все здания и сооружения на площади 24 Га. К счастью, катастрофа разразилась в субботний день, когда на заводе находился только дежурный персонал, наблюдающий за технологическим процессом. В окружающих завод жилых домах, соседних деревнях и в Сканторпе никто не погиб, однако 59 человек получили серьезные ранения, а сотни — незначительные травмы, в большинстве случаев порезы от разбившихся стекол. Повреждено было более 2000 зданий. Источник: https://fireman.club/statyi-polzovateley/vzryiv-i-pozhar-na-himicheskom-zavode-vo-fliksboro-1-iyunya-1974-goda/ О какой опасном техногенном событии идет речь? Химическая авария Дайте определение данному опасному техногенному событию Химическая авария– это нарушение технологических процессов на производстве, повреждение трубопроводов, емкостей, хранилищ, транспортных средств, приводящее к выбросу аварийных химически опасных веществ (АХОВ) в атмосферу в количествах, представляющих опасность для жизни и здоровья людей, функционирования биосферы. Перечислите поражающие факторы данного опасного техногенного события Выброс ядовитых паров и токсическое воздействие АХОВ Определите масштаб данного опасного техногенного события (согласно классификации. см. Тему 1) Муниципальный Определите основные причины возникновения данного опасного техногенного события Последовательная цепь реакторов окисления циклогексана была нарушена Временный трубопровод не был испытан в соответствии с техническими требованиями и выполнен на скорую руку. В результате во время работы реакторов труба деформировалась, произошел ее разрыв и через образовавшуюся трещину с большим шумом стал выделяться кипящий в реакторах циклогексан. Назовите наиболее характерные места для возникновения данного опасного техногенного события в нашем регионе / стране / мире Наибольшее число аварий в мире и в России происходит и может произойти на предприятиях, производящих или хранящих хлор, аммиак, минеральные удобрения, гербициды, продукты органического и нефтеорганического синтеза. Какие общие требования и правила поведения должен знать учитель для обеспечения безопасности учащихся при условии возникновения данного опасного техногенного события? 1. Учителя обязаны немедленно прекратить занятия на открытом воздухе и завести учащихся в классы. 2. До объявления указаний на эвакуацию принять меры по герметизации помещений, используя для этих целей все имеющиеся подручные средства (бумага, лейкопластырь и т.п.). Тщательно закрываются окна, форточки, фрамуги. 3. Постараться успокоить детей, так как паника ни к чему хорошему не приведёт. 4. Сказать всем сгруппироваться и не разбегаться. Проверить наличие всех детей. 5. При необходимости оказать первую помощь при несущественных повреждения. 6. Проинформировать родителей. |