ЗаданияЛРm (2). Задания для лабораторных работ по предмету Информационные технологии в профессиональной деятельности

• Название: Задания для лабораторных работ по предмету Информационные технологии в профессиональной деятельности
• Дата: 21.06.2022
• Размер: 20.21 Kb.
• Имя файла: ЗаданияЛРm (2).docx
• Тип: Отчет; #608827

Задания для лабораторных работ по предмету «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Задание (лабораторные работы)

В качестве отчета по лабораторным занятиям нужно разработать комплект материалов по выбранному предмету для публикации в системе дистанционного обучения Moodle.

Для публикации материалов в системе ДО Moodle необходима регистрация. Регистрацию осуществляет преподаватель ведущий курс и высылает магистрантам логин и пароль для входа в систему, а также инструкцию по работе в системе.

Moodle

Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment – Модульная объектно-ориентированная динамическая среда обучения) – это свободная система с открытым исходным кодом. Она предоставляет студентам и преподавателям следующие возможности:

1. Для преподавателей:

• 
  Возможность добавления документов простым перетаскиванием файла.
  
• 
  Простое встраивание средств мультимедиа.
  
• 
  Виртуальные «награды» студентам за успехи в учёбе.
  
• 
  Возможность гибко управлять курсом обучения конкретного студента.
  
• 
  Форумы, wiki, глоссарии, комментарии и личные сообщения как инструменты дистанционного общения преподавателя со студентами и с другими преподавателями.
  
• 
  Возможность создания различных видов тестов.
  
• 
  Возможность оценивания работы учеников по разным критериям.
  
• 
  Предоставление студентам критериев для оценки работ своих сокурсников.
  

2. Для студентов:

• 
  Возможность хранения файлов.
  
• 
  Отслеживание прогресса по курсам.
  
• 
  Возможность создания персональной домашней страницы.
  

В нашем университете система Moodle находится по адресу:

http://fmf.vspu.ac.ru/lms/

Напоминаю, что войти туда вы сможете только при наличии логина и пароля.
Разработка комплекта материалов

Последовательность действий для выполнения задания:

1. 
   Выбираем учебный предмет в соответствии с направлением вашего обучения.
   

Разработанные вами материалы могут применяться для решения следующих образовательных задач:

• 
  обучения школьников (по конкретному предмету);
  
• 
  обучения людей с ограниченными возможностями
  
• 
  получения профессионального образования (преимущественно второго высшего образования);
  
• 
  повышения квалификации (практически во всех организациях и специализированных учебных центрах).
  

2. 
   Выбираем тему в рамках выбранного учебного предмета (ориентироваться можно по рабочей программе выбранной дисциплины/предмета).
   
3. 
   Разрабатываем комплект материалов, который включает:
   
   1. 
      Аннотацию
      
   2. 
      Лекцию
      
   3. 
      Презентацию, как дополнения к лекции
      
   4. 
      Глоссарий
      
   5. 
      Задания по выбранной теме (контрольные работы, темы эссе, темы рефератов и т.д.)
      
   6. 
      Ссылки на дополнительные материалы по теме (видеоролики, учебники, лекции и т.д.), доступные в сети Интернет.
      
   7. 
      Проверочный тест по выбранной теме.
      

Аннотация

В аннотации размещаем следующую информацию:

1. 
   Название темы
   
2. 
   ФИО автора (свою)
   
3. 
   С какой целью можно использовать (обучение, организация дополнительного образования, повышение квалификации, кружок и т.д.)
   
4. 
   Возраст обучающихся.
   
5. 
   Ресурсы, использованные для разработки материалов по теме (учебники, статьи в журналах, интернет-источники).
   

Аннотацию создаем и сохраняем в любом текстовом процессоре, например, Word.
Лекция

Лекция содержит теоретический материал по выбранной теме. Материал структурируем следующим образом:

1. 
   разбиваем на нужное количество разделов, но не менее трех.
   
2. 
   к каждому разделу формулируем проверочный вопрос
   
3. 
   Лекцию создаем и сохраняем в любом текстовом процессоре, например, Word.
   

Внимание! Если в лекции есть графические объекты (рисунки, схемы, формулы) их нужно сохранять, как отдельные файлы, иначе могут возникнуть проблемы при размещении материалов в системе ДО Moodle.
Презентация

Презентация создается в любом предназначенном для этого приложении, например, Power Point. Презентация должна содержать в основном иллюстративный материал и использоваться как дополнение к лекции.
Глоссарий

Словарь терминов, включает не менее 10 слов, в следующем виде:

термин – расшифровка термина

Сохраняем в виде текстового файла.
Задания

Выкладываются в систему ДО в виде файла, в котором могут быть контрольные работы, темы эссе, темы рефератов, упражнения и т.д.
Ссылки на дополнительные материалы

Ссылок должно быть не менее пяти.

Все ссылки сохраняем в текстовом файле в виде:

адрес ссылки (URL) – название материала

Например:

https://us-it.ru/kompyuternyj-likbez/ustrojstvo-kompyutera/ - устройство компьютера (статья для начинающих пользователей)
Проверочный тест

Тест должен включать не менее 10 вопросов. Вопросы должны быть разного типа (множественный и одиночный выбор, короткий ответ, на соответствие и т.д.) Вопросы с вариантами ответов сохраняем в виде текстового файла.