Главная страница

Задания по функциональной грамотнисти физкультура Куимов А А. Задания по функциональной грамотности


Скачать 3.27 Mb.
НазваниеЗадания по функциональной грамотности
Дата12.04.2023
Размер3.27 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаЗадания по функциональной грамотнисти физкультура Куимов А А.docx
ТипДокументы
#1056513
страница2 из 4
1   2   3   4

В таблице мы видим соотношение возраста с показателями, роста и веса!

Ситуация: Мальчику 12 лет, его рост составляет 155,6 см., и вес 36,8 кг.

Вопрос: Соотнесите данные с таблицей. Что можно сказать по имеющимся у нас данным?

Ответ: Рост (Показатель _____________); Вес (Показатель ______________)

Правильный ответ: Рост (Показатель выше среднего); Вес (Показатель средний).

Математическая грамотность

5-6 кл

Внимательно читайте описание ситуации, вчитывайтесь в условие, рассматривайте иллюстрации.

  1. Напомним, пульс можно измерить несколькими способами: тремя пальцами на запястье, большим и указательным пальцами на шее, кончиками пальцев на виске, ладонью на груди. Пульс обычно подсчитывается с помощью секундомера или секундной стрелки часов за 10с и полученную величину умножают на 6 (получается количество ударов за 1 мин).



Ситуация: Спортсмен после бега по дистанции 400м, измеряет пуль. За 10с, он насчитал 29 пульсирующих ударов.

Вопрос: Определите показатели пульса у спортсмена?

Ответ: __________________ уд/мин

Правильный ответ: 174 уд/мин

Математическая грамотность

7-8 кл

Внимательно читайте описание ситуации, вчитывайтесь в условие, рассматривайте иллюстрации.

  1. Метание мяча на дальность характеризуется кратковременным, но концентрированным усилием мышц рук, плечевого пояса и ног при их координированном воздействии. Мяч удерживается фалангами пальцев метающей руки. Три пальца размещены сзади мяча, а большой палец и мизинец поддерживают его с боков. Мяч не следует удерживать слишком крепко.



Ситуация: Участник команды «Зенит» при метании показал результат 32м, участник команды «Буревестник» показал результат на 7 м больше, чем участник команды «Адреналин», который показал результат на 5 м меньше, чем участник команды «Зенит».

Вопрос: Какой результат показал участник команды «Буревестник»? Какой результат показал участник команды «Адреналин»? Участник какой команды одержал победу?

Ответ: Результат участника команды «Буревестник» ___________.

Результат участника команды «Адреналин» _______________.

Победу одержал участник команды «__________________».

Правильный ответ:

Результат участника команды «Буревестник» 34 м.

Результат участника команды «Адреналин» 27м.

Победу одержал участник команды «Буревестник».

Математическая грамотность

9-11 кл

Внимательно читайте описание ситуации, вчитывайтесь в условие, рассматривайте иллюстрации.

  1. Основными компонентами массы тела являются мышечная, костная и жировая ткань. Здоровый, хорошо физически развитый человек мужского пола имеет жира примерно 1/20 от массы тела, а женщина – около 1/16. Избыточный вес (массу) тела имеют индивиды, у которых масса тела составляет 110-120% от должной. За ожирение признаётся масса тела больше 120% от должной. Это происходит главным образом за счёт накопления жировой ткани.



Ситуация: Используя свои антропометрические данные, рассчитайте индекс массы своего тела.

Вопрос: Рассчитав индекс массы, соотнесите данные с рисунком. Что у вас получилось?

Ответ: __________________________

Естественнонаучная грамотность

1-2 кл.

В работе даются описания некоторых проблемных ситуаций и задания к ним.

  1. Игра мяч соседу. Каждая команда образовывает круг. Игроки встают лицом к центру круга на расстоянии вытянутой руки. У капитана каждой команды в руках мяч. По сигналу судьи игроки каждой команды начинают передавать мяч друг другу. Когда мяч возвращается к капитану, он поднимает вверх руки и судья останавливает игру. Побеждает та команда, которая раньше закончила игру.





Ситуация: Изучите инструкцию «Защитимся от жары». Внимательно рассмотрите рисунок на котором изображены ребята. Игра проходит в жаркую погоду в 13-30.

Вопрос: Как вы считаете, кто из ребят защитился от жары? Отметьте знаком (V) на рисунке этих ребят?

Ответ: ______________________________

Правильный ответ: Ребята у которых есть головной убор

Естественнонаучная грамотность

3-4 кл.

В работе даются описания некоторых проблемных ситуаций и задания к ним.

  1. Умение плавать – это жизненно важное умение. Ведь от него порой зависит жизнь человека. В Древней Греции о необразованном человеке говорили: «Он ни читать, ни плавать не умеет».



Ситуация: русская народная сказка, которую любят практически в каждой семье. Она рассказывает о крестьянском парне Емеле. Любил он лежать на печи, а любую работу делал с неохотой. Однажды, когда он отправился за водой, в его ведро попала ________. К удивлению Емели она заговорила человеческим голосом и даже пообещала выполнять его желания в обмен на собственную свободу. Что изменилось в жизни парня после этой встречи, узнайте прочитав эту сказку. Она учит трудолюбию, вниманию, ловкости, ответственности за свои слова и умению понимать свои желания вовремя.

Вы плывёте в озере, в котором обитает рыба, персонаж этой сказки.

Вопрос: Что это за рыба? Как называется эта сказка? Назовите русское национальное жидкое блюдо, приготовленное из этой рыбы?

Ответ: _______________________________________________________________________

Правильный ответ: Щука, По щучьему велению, «Уха»

Естественнонаучная грамотность

5-6 кл.

В работе даются описания некоторых проблемных ситуаций и задания к ним.

  1. Каждый кто катался на лыжах, знает, что у лыж иногда бывает отдача. Когда лыжник, делая очередной шаг на лыжне, отталкивается ногой, то лыжа, вместо того чтобы скользить вперёд, проскальзывает назад, мешая лыжнику быстро бежать. Это и есть отдача. Для того чтобы уменьшить или даже совсем устранить отдачу, используют так называемую лыжную мазь держания. Её наносят на лыжу в области максимального прогиба, как показано на рисунке.





Ситуация: Спортсмен нанёс мазь держания + 10см от начала крепления, по направлению движения лыжника.

Вопрос: Будет ли такой вариант нанесения мази, способствовать комфортному бегу на лыжах (без отдачи)? Объясните свой ответ?

Ответ:_______________________________________________________

Естественнонаучная грамотность

7-8 кл.

В работе даются описания некоторых проблемных ситуаций и задания к ним.

  1. Солнцезащитный крем не просто защищает от болезненных солнечных ожогов, он, в первую очередь, помогает защитить кожу от старения. Исследования показали, что регулярное использование солнцезащитного крема защищает лицо от фотостарения: морщин, пятен и потери эластичности, вызванных воздействием ультрафиолетового излучения солнца.

Степень защиты

На нее указывает SPF (фактор защиты от солнца, а точнее, от UVB-излучения): чем этот показатель выше, тем эффективнее защита.

SPF 50 защищает на 98%.

SPF 30 — на 97%.

SPF 15 — на 93%.

Пляжный волейбол (бич-волей) — популярный вид спорта, игра на разделённой высокой сеткой песчаной площадке, в которой две команды, находящиеся по разные стороны сетки, перебрасывают через неё мяч, как правило, руками, с целью приземлить его на чужой половине и не допустить падения мяча на своей половине поля.



Ситуация: Спортсмены команды «Ювента» нанесли на кожу крем SPF 30, а их соперники, команда «Викинги» использовали крем SPF 50.

Вопрос: Спортсмены какой команды эффективнее защитили свою кожу, играя в волейбол на пляже?

Ответ: _________________________________

Естественнонаучная грамотность

9-11 кл.

В работе даются описания некоторых проблемных ситуаций и задания к ним.

  1. Анаболики – специальные синтетические произведения мужских половых гормонов. Анаболики усиливают обмен веществ в мышцах, ускоряют усвоение белков, задерживают воду. В конечном итоге они стимулируют заметный рост мышечных волокон. Таким образом, появляется реальная возможность в короткие сроки, взамен многих месяцев упорных тренировок, разрешить задачи «Телостроительства». Но это очень обманчивое впечатление. На самом деле анаболики нарушают естественное развитие организма, снижают иммунитет, разрушают печень и почки. У принимающих анаболики снижается функциональный уровень ЦНС. Стимулируя рост мышц, анаболические препараты никоим образом не способствуют укреплению костей, связок, хрящей. Отсюда внезапные разрывы сухожилий, поражения суставов, другие серьёзные травмы.



Ситуация: Спортсмен занимаясь в тренажёрном зале, решил быстрее подготовиться к соревнованиям и начал принимать «Анаболики». В течение 6 месяцев он принимал эти препараты.

Вопрос: Как называется универсальный орган, масса которого составляет 1,2-1,5 кг у взрослого человека, отсутствие которого несовместимо с жизнью. Находится он в правом подреберье и в норме не выступает за край реберной дуги, состоит из 2-х частей – левой и правой, разделенных между собой связкой, и имеет 4 доли: левую, правую, квадратную и хвостовую. Что это за орган, который в течение 6 месяцев подвергался воздействию «Анаболиков»?

Ответ: __________________________________

Финансовая грамотность

1-2 кл.

В работе даются описания жизненных ситуаций и задания к ним.

  1. Российский рубль — денежная единица Российской Федерации. Буквенный код российского рубля в стандарте ISO 4217 — RUB.

Ситуация: Мама Таня отправилась в магазин спорттоваров, чтобы купить велосипедные перчатки. В кошельке у неё оказалось 500р. Магазин находится в г. Новоуральск («sportmaster»)





Наименование

Вид

Цена

1

Велосипедные перчатки / STG / L






520р

2

Перчатки велосипедные STG с защитной подкладкой, размер L




490р

3

Велоперчатки CG-1176 фиолетовый





930р
1   2   3   4


написать администратору сайта