СОР 4 9 класс. Задания по суммативному оцениванию за 4 четверть 9 класс Суммативное оценивание за раздел Создание 2D игры на языке программирования Python (пайтон) Цели обучения
Скачать 40.72 Kb.
|
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ 9 класс Суммативное оценивание за раздел «Создание 2D игры на языке программирования Python (пайтон)» Цели обучения: 9.3.3.4 Использовать готовые модули библиотеки PyGame (пайгейм) для создания окна для игры. 9.3.3.5 Создавать задний фон игры. 9.3.3.6 Загружать готовые персонажи для игры. 9.3.3.7 Программировать движение персонажа. Критерии оценивания Обучающийся: Использует готовые модули библиотеки PyGame (пайгейм) для создания окна игры. Создает фон игры и загружает готовые персонажи для игр. Программирует движение персонажа. Уровень мыслительных навыков: Применение Навыки высокого порядка Время выполнения: 25 минут Задания a) Запишите команду, которая импортирует модуль PyGame. _______________________________________________________________________________________ b) Опишите назначение функции init() ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Заполните таблицу библиотек PyGame.
Напиши код выхода из игры. _______________________________________________________________________________________ В модуле Pygame используется распространенная цветовая модель .. Black Blue RGB Red Цвет в формате RGB выглядит так (255, 255, 255). Выберите из списка нужный цвет Синий Белый Желтый Зеленый Красный Установи соответствие между цветом и его кодировкой:
Рассмотрите рисунок: Выберите верные координаты точки на экране: (400, 150) (150, 150) (250, 150) (150, 250) Выберите команду, которая производит ........... – рисование фигур и линий. pygame.key pygame.cdrom pygame.image pygame.display pygame.draw
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Программирование алгоритмов на языке программирования Python (пайтон)». ФИО учащегося _________________________________________
|