|
|
СОЧ 3 11 р.л.. Задания суммативного оценивания за 3 четверть понимание и ответы на вопросы5 Задание
ЗАДАНИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ
Понимание и ответы на вопросы[5]
Задание.
Соотнесите авторов и названия произведений
1. Б. Васильев
2. В.Быков
3.В.Кондратьев
4.А.Твардовский
|
А) «Сотников»
В) «А зори здесь тихие»
С) «Сашка»
Д) «Василий Тёркин»
|
[1]
События повести В. Кондратьева «Сашка» разворачиваются в боях
А) под Москвой
В) подо Ржевом
С) под Сталинградом
Д) в Брестской крепости [1]
Определите жанр стихотворения «Я убит подо Ржевом»:
А) монолог
В) элегия
С) послание
Д) быль [1]
Время действия в повести Б.Васильева «А зори здесь тихие…».
А) 1941
Б) 1942
В) 1943
С)1944 [1]
5.Какова основная проблематика повести В. В. Быкова «Сотников»?
А) отображение деятельности партизан на оккупированной территории
В) изображение жизни захваченных фашистами белорусских сел
С) высокий героизм и предательство, проявляющиеся перед лицом смерти
Д) подвиг маленького человека. [1]
Анализ и интерпретация [10]
Задание. Дайте краткие ответы на вопросы (2-3 предложения).
6.Что помогло выстоять тихому, скромному, физически слабому Сотникову и уйти из жизни достойно, как герою? [2]
7. Почему Рыбак не смог покончить с жизнью, хотя и пытался это сделать? [2]
Можно ли, на ваш взгляд, назвать смерти девушек-зенитчиц героическими?
Обоснуйте свой ответ. [2]
9.Как вы расцениваете поступок Сашки с пленным? Одобряете ли вы его нравственный выбор? [2]
10. Как по-новому звучит в стихотворении Н.Заболоцкого “В этой роще березовой" тема войны? Сформулируйте основную мысль стихотворения. [2]
Оценка и сравнительный анализ [5]
Задание. Напишите развёрнутый ответ на вопрос.
11. Сравните образы Сотникова (повесть В.Быкова «Сотников») и Сашки (повесть В. Кондратьева «Сашка»). Какой образ произвел на вас большее впечатление? Как авторам удалось передать трагизм ситуации и силу духа советского солдата? Аргументируйте свой ответ, используйте цитаты и ссылки на ключевые эпизоды.
Анализ и интерпретация
Балл
|
Описание
|
2
|
Дает точный краткий ответ на вопрос, приводит убедительные доказательства, ссылаясь на текст произведения.
|
1
|
Дает краткий ответ на вопрос, приводит неубедительные доказательства, не использу цитаты и примеры изтекста.
|
Оценка и сравнительныйанализ
Балл
|
Описание
|
5
|
Демонстрирует отличное понимание произведения и его контекста. Верно использует информацию, полностью относящуюся к вопросу, включая ссылки и цитаты. Представляет подробный сравнительный анализ использованных автором средств для передачи смысла. Ответ имеет связную структуру, все пункты логически последовательны и взаимосвязаны. Эффективное и уместное употребление литературных терминов.
|
4
|
Демонстрирует хорошее понимание произведения и его контекста. Хорошо использует информацию, относящуюся к вопросу, включая ссылки ицитаты. Хороший анализ используемых автором средств для передачи смысла. Ответ имеет связную структуру. Соответствующее употребление литературных терминов.
|
3
|
Демонстрирует соответствующие понимание произведения и его контекста. Использует соответствующую информацию, относящуюся к вопросу, включая некоторые ссылки и цитаты или цитирование является не всегда неуместным. Анализ может быть ограничен и дан только по более очевидным аспектам текста. С некоторым успехом пытается оценить авторский замысел. Ответ, в основном, связный, но идеи не всегда четко связаны. Литературные термины употребляются в основном соответствующим образом.
|
2
|
Демонстрирует очень скудные знания и понимание произведения и его контекста. Используемая информация редко соответствует тексту; цитаты используются в малом количестве или вообще не используются. Сравнительный анализ ограничивается сюжетом и персонажами. Пытается проанализировать весь текст, но не учитывает литературные приёмы.
|
1
|
Демонстрирует очень скудные знания и понимание произведения и его контекста. Используемая информация не соответствует тексту; цитаты не используются. Ограничивается пересказом сюжета.
| |
|
|
Скачать 19.15 Kb.