ИПЗ Тесты. Загрузите результат Индивидуального практического задания. 45 баллов, слушатель Рыжкова Алина Олеговна Преподаватель Веселко Елизавета Владимировна
 Скачать 247.75 Kb.
|
|
АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере» Программа профессиональной переподготовки Психолог-практик. Базовая клиентоориентированная стратегия и основные методы психологической помощи (1160) Дисциплина: Дифференциальная психология. Психология индивидуальных различий Загрузите результат Индивидуального практического задания. 45 баллов, Выполнил: слушатель Рыжкова Алина Олеговна Преподаватель: Веселко Елизавета Владимировна г. Москва - 2023 Цель: формировать практические умения и навыки в организации и проведении практической психодиагностической работы; получить опыт работы с основными методами и методиками исследования личности, навыков составления психологической характеристики по результатам диагностики. Соотнесение полученных данных с реальными индивидуальными особенностями личности. 1 Пройдите самостоятельно следующие тесты: Личностный опросник Айзенка (EPI); Тест Кеттелла 16 PF (свой вариант относительно пола и возраста); Конструктивный рисунок человека из геометрических форм. 2. Посчитайте значения баллов по каждой шкале, в каждой методике. 3. Составьте краткое заключение по каждой методике. 4. Сопоставьте полученные данные с личными представлениями о себе. Выводы оформите в виде письменного ответа. 5. Приведите письменно ситуации из жизни, ярко подтверждающие выявленные черты личности. Мной были пройдены все тесты. Личностный опросник Айзенка (EPI) По результатам теста я холерик. Хотя всегда считала себя сангвиником. Чем старше я становлюсь, тем больше тревожности испытываю по различным поводам и без. Уровень нейротизма - 19. Уровень экстраверсии - 19. Я действительно легковозбудима, для меня характерна изменчивость настроения, чувствительность, а также тревожность и мнительность. При этом я общительна, у меня широкий круг знакомств. Я очень часто действую под влиянием момента, импульсивна, вспыльчива, но чаще всего оптимистична и добродушна, что говорит о том, что я экстраверт. Склонна к рискованным поступкам. Отсюда моё увлечение экстримом: походы в горы, прыжки с высоты, скоростное вождение. Моя работа связана с постоянным общением и расширением круга знакомств, а именно организацией авторских туров, что подтверждает выявленные черты моей личности. По шкале достоверности результата - 2. Это говорит о том, что отвечала на вопросы я искренне. Тест Кеттелла 16 PF (форма А)
Обе шкалы достоверности - 4, что говорит о том, что на вопросы я отвечала искренне. Не согласна с результатами по фактору I (Практицизм/чувствительность). Я в большой степени чувствительна, впечатлительна, испытываю постоянные эмоциональных переживания, склонна к романтизму, нежели рациональна и логична. В остальном результаты теста очень пересекаются с моими представлениями о себе. Например, Фактор Е - причина моих постоянных конфликтов с родителями, учителями, начальниками. В связи с чем от родителей съехала рано, работы меняла часто, потому что даже работая на руководящих должностях, всегда было вышестоящее руководство, часто очень авторитарное. Не терплю подчинение даже в малой степени. Как следствие, уже несколько лет работаю на себя. Конструктивный рисунок человека из геометрических форм. Тип I : «организатор» («руководитель») Код подтипа: 631 Агостеник (лат. ago – ведущий, sthenos – сила, греч. dromos – путь) – «тот, кто обладает достаточной силой, чтобы вести других за собой». Легко адаптируются в социальной сфере. Склонны к руководству и организаторской деятельности. Ориентированы на авторитеты и значимые в обществе нормы поведения. Часто обладают даром хороших рассказчиков, основывающимся на высоком уровне речевого развития (высокий предметный темп по темпераменту). Стремятся к доминированию над другими. Те, кто осознает это свойство и обладает развитым уровнем самоконтроля, пытаются удерживать себя в определенных границах. Их отличает выраженная потребность в активных действиях. Развита крупная психомоторика. Большое значение имеет не только результат, но и сам процесс его осуществления. При оценке как успехов, так и неудач склонны к преувеличению. Встречая препятствия, становятся крайне возбудимыми. В социальных отношениях выделяются решительностью и азартом. В отношениях с другими склонны занимать позицию лидера. В напряженных межличностных ситуациях преобладает стратегия соперничества. Требуют признания, стремятся обратить на себя внимание окружающих. Всеми силами пытаются оправдать возложенное на них доверие. Считают себя ответственными за многое и демонстрируют это перед другими. В крайних случаях склонны к гипертрофированной ответственности, переходящей в демонстративное самобичевание или предъявление повышенных требований к окружающим. Зависимы от сиюминутного настроения. Импульсивны в принятии решений. Могут принимать решение, которое им кажется правильным в данный момент, не предполагая, что оно может повлечь за собой неприятности в дальнейшем. • Экспертная оценка. Ведущий, властный, деятельный, организующий. • Отношения с противоположным полом. «Родительский» партнер, который готов воспитывать другого и заботиться о нем. Предпочитает, чтобы партнер занимал «детскую» позицию. • Общепсихологический статус. Мыслительный экстраверт. 631 – Стремление к деятельности, связанной с работой в коллективе. Общаясь с другими, становятся наиболее активными. Развито чувство соперничества. По натуре энтузиасты, умеют вдохновлять окружающих своей идеей. Упорны в достижении намеченной цели. Часто встречается среди людей со склонностью к педагогической деятельности. Размеры рисунка. Рисунок среднего размера. Желание активно проявить себя в жизни, занять центральное место в происходящих событиях. Умеренная психологическая открытость, при которой человек достаточно открыт для понимания другими, ощущая себя при этом вполне защищенным с точки зрения сохранения своей личности. Расположение рисунка. Середина листа является центром изображения. Изображение фигуры человека, расположенной по центру листа, говорит об оптимальном использовании жизненного пространства. Расположенный в середине листа рисунок отражает оптимистичную, жизнеутверждающую позицию человека, довольствующегося настоящим и ощущающего себя свободным как от негативного влияния прошлых, так и от тревожного ожидания будущих событий. Изображение фигуры человека средних размеров, расположенной по центру листа, говорит о том, что человек комфортно ощущает себя в настоящем, живет «здесь и сейчас». Прошлое его не тяготит и будущее не подавляет. Изображение фигуры человека в фас является типичным. Осознание значимости своей личности и безусловное признание ценности и уникальности своего Я графически передается именно в таком изображении. Абсолютно согласна с результатами теста. Я организатор по профессии и по жизни, сколько себя помню. В школе организовала школьное радио, команду КВН, все дни рождения для одноклассников и праздники для учителей. Несколько лет работала педагогом-организатором в детском лагере. Затем директором, где организовывала работу всего лагеря. Сейчас я организатор туров. Меня очень воодушевили результаты теста, я чувствовала, что я на своём месте, но теперь в этом ещё больше уверенности. |