Главная страница
Навигация по странице:

  • Дисциплина

  • Задание 2.

  • Ключ к тесту

  • ИПЗ Рыжкова. Загрузите результат Индивидуального практического задания. 45 баллов, слушатель Рыжкова Алина Олеговна Преподаватель Веселко Елизавета Владимировна


    Скачать 25.3 Kb.
    НазваниеЗагрузите результат Индивидуального практического задания. 45 баллов, слушатель Рыжкова Алина Олеговна Преподаватель Веселко Елизавета Владимировна
    Дата14.03.2023
    Размер25.3 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаИПЗ Рыжкова.docx
    ТипПрограмма
    #990202

    АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере»

    Программа профессиональной переподготовки

    Психолог-практик. Базовая клиентоориентированная стратегия и основные методы психологической помощи (1160)

    Дисциплина: Организационная психология и психология управления

    Загрузите результат Индивидуального практического задания. 45 баллов,


    Выполнил:

    слушатель Рыжкова Алина Олеговна

    Преподаватель:

    Веселко Елизавета Владимировна

    г. Москва - 2023

    Задание 1.

    Критерии сравнения


    Лидер

    Руководитель

    Общие качества

     

    Предприимчивость

    Убедительность

    Уверенность в себе

    Целеустремлённость

    Общительность

    Интеллект

    Дисциплинированность

    Открытость

    Гибкость

    Стрессоустойчивость

    Умение решать сложные задачи

    Нестандартный подход к решению задач


    Отличающиеся качества

    Харизма

    Организатор (мотивирует других на деятельность, выясвляет сильные и слабые стороны людей, распределяет роли)

    Умение вдохновлять других

    Может не быть харизматичным

    Может не быть хорошим организатором и управлять работой сотрудников через приказы

    Может влиять на людей через приказы


    Я больше - лидер

    У меня больше лидерских качеств. Я умею вдохновлять людей и вести за собой, для этого мне не нужно быть формальным руководителем и влиять на людей через приказы. В коллективе всегда занимаю позицию лидера.

    Я хочу активировать такое лидерское качество как: дисциплинированность

    Мне не хватает навыка дисциплинированности.Я часто забываю про сроки и какие-то дела. Чтобы развить его каждый вечер я буду создавать план на следующий день, записывать его в ежедневник и в течение дня отслеживать, какие задачи я успеваю выполнять. Если задача не будет выполнена, я перенесу её на следующий день. Так я смогу не забывать про сроки и выявить для себя, какие задачи мне кажутся самыми сложными. Это даст мне почву для дальнейшей работы над собой.



    Упражнение: Каждый вечер в 21:00 записывать планы на следующий день. От руки в ежедневник. На следующий день все выполненные задачи вычёркивать. Выполняется ежедневно. Думаю, это упражнение поможет мне стать более дисциплинированной и продуктивной.

    Задание 2. ДЕЛОВАЯ ИГРА «Мотивация в организации»

    Дать оценку организационному поведению.

    Цель: овладеть навыками анализа организационного поведения.

    Порядок работы

    1. Прочитайте текст «Анатолий, Дмитрий, Геннадий».

    2. Объясните мотивацию Анатолия, Дмитрия и Геннадия с помощью одной или нескольких теорий мотивации (Методические материалы к индивидуальному заданию). В таблице в строке 1 «Мотивация» укажите вид мотивации и теорию, по которой вы ее определили (либо несколько видов мотивации и соответствующих мотивации теорий).

    3. Определите группу ключевых потребностей (выделенных в теории К. Альдерфера), которые доминируют у каждого из этих подчиненных.

    4. Каким типом локуса контроля, согласно теории атрибуции, руководствуется каждый из этих сотрудников при выполнении текущих служебных обязанностей?

    Ответ оформите в таблицу:

     

    Анатолий

    Дмитрий

    Геннадий

    Мотивация

    Двухфакторная теория Ф. Герцберга - Гигиенические факторы удовлетворены.

    По теории Маслоу – физиологические


     Гигиенические факторы – условия труда, социальные отношения, стиль руководства

     Теория ожиданий В. Врума

    Мотивация поведения работника определяется тремя факторами: силой уверенности в том, что конкретные действия приведут к конкретному вознаграждению, силой уверенности в том, что конкретный результат приведет к конкретному вознаграждению, привлекательностью или приемлемостью вознаграждения.

    Группа ключевых потребностей

     Теория К. Альдерфера - потребности существования

    -потребности в безопасности; потребности в принадлежности (социальные)

    - выживание, физическое благополучие, оплата труда) удовлетворены

     Теория заученных потребностей Д. МакКлеланда - потребность в причастности

    потребности в связях (межличностные связи, установление контактов, уважение, оценка личности)

     Теория К. Альдерфера

    потребности существования (выживание, физическое благополучие, оплата труда)

    Локус контроля, согласно теории атрибуции

    Внутренний локус контроля. Анатолий не зависит от внешних факторов и весь подчиняется исключительно внутреннему воздействию своих ценностей и желаний.

    Внешний локус контроля. Зависит от наличия отношения к нему окружающих.

    Внешний локус контроля. Зависит от внешних факторов – заработная плата или льготы.

     

    Задание 3. Тестирование по методике «Якоря карьеры» Эдгара Шейна.

    Тестовый материал

    Насколько важным для Вас является каждое из следующих утверждений?

    Варианты ответов: 1 – абсолютно неважно, 10 – исключительно важно

    1. Строить свою карьеру в пределах конкретной научной или технической сферы. 1
      2. Осуществлять наблюдение и контроль над людьми, влиять на них на всех уровнях. 3
      3. Иметь возможность делать все по-своему и не быть стесненным правилами какой-либо организации.10
      4. Иметь постоянное место работы с гарантированным окладом и социальной защищенностью. 1
      5. Употреблять свое умение общаться на пользу людям, помогать другим. 8
      6. Работать над проблемами, которые представляются почти неразрешимыми. 7
      7. Вести такой образ жизни, чтобы интересы семьи и карьеры взаимно уравновешивали друг друга. 8
      8. Создать и построить нечто, что будет всецело моим произведением или идеей. 8
      9. Продолжать работу по своей специальности, чем получить более высокую должность, не связанную с моей специальностью. 1
      10. Быть первым руководителем в организации. 8
      11. Иметь работу, не связанную с режимом или другими организационными ограничениями. 10
      12. Работать в организации, которая обеспечит мне стабильность на длительный период времени. 1
      13. Употребить свои умения и способности на то, чтобы сделать мир лучше. 4
      14. Соревноваться с другими и побеждать. 4
      15. Строить карьеру, которая позволит мне не изменять своему образу жизни. 4
      16. Создать новое коммерческое предприятие. 3
      17. Посвятить всю жизнь избранной профессии. 1

    1. Занять высокую руководящую должность. 1
      19. Иметь работу, которая представляет максимум свободы и автономии в выборе характера занятий, времени выполнения и т. д. 10
      20. Оставаться на одном месте жительства, чем переехать в связи с повышением. 1
      21. Иметь возможность использовать свои умения и таланты для служения важной цели. 5

      Насколько Вы согласны с каждым из следующих утверждений?

      Варианты ответов: 1 – совершенно не согласен, 10 – полностью согласен
       
      22. Единственная действительная цель моей карьеры – находить и решать трудные проблемы, независимо от того, в какой области они возникли. 2
      23. Я всегда стремлюсь уделять одинаковое внимание моей семье и моей карьере. 6
      24. Я всегда нахожусь в поиске идей, которые дадут мне возможность начать и построить свое собственное дело. 10
      25. Я соглашусь на руководящую должность только в том случае, если она находится в сфере моей профессиональной компетенции. 1
      26. Я хотел бы достичь такого положения в организации, которое давало бы возможность наблюдать за работой других и интегрировать их деятельность. 7
      27. В моей профессиональной деятельности я более всего заботился о своей свободе и автономии. 10
      28. Для меня важнее остаться на нынешнем месте жительства, чем получить повышение или новую работу в другой деятельности. 1
      29. Я всегда искал работу, на которой мог бы приносить пользу другим. 4
      30. Соревнование и выигрыш – это наиболее важные и волнующие стороны моей карьеры. 1
      31. Карьера имеет смысл только в том случае, если она позволяет вести жизнь, которая мне нравится. 8
      32. Предпринимательская деятельность составляет центральную часть моей карьеры. 10
      33. Я бы скорее ушел из организации, чем стал заниматься работой, не связанной с моей профессией. 1
      34. Я буду считать, что достиг успеха в карьере только тогда, когда стану руководителем высокого уровня в солидной организации.1
      35. Я не хочу, чтобы меня стесняла какая-нибудь организация или мир бизнеса. 10
      36. Я бы предпочел работать в организации, которая обеспечивает длительный контракт. 1
      37. Я бы хотел посвятить свою карьеру достижению важной и полезной цели. 3
      38. Я чувствую себя преуспевающим только тогда, когда я постоянно вовлечен в решение трудных проблем или в ситуацию соревнования. 1
      39. Выбрать и поддерживать определенный образ жизни важнее, чем добиваться успеха в карьере. 1
      40. Я всегда хотел основать и построить свой собственный бизнес. 10
      41. Я предпочитаю работу, которая не связана с командировками. 1



    Ключ к тесту

    Профессиональная компетентность: 1

    Менеджмент: 4

    Автономия (независимость): 10

    Стабильность работы: 4, 12, 36. 1

    Стабильность места жительства: 1

    Служение: 4,8

    Вызов: 3

    Интеграция стилей жизни: 5,4

    Предпринимательство: 8,2

     

    2. Интерпретация результатов теста

    3. Автономия (независимость)

    Главное в работе – это свобода и независимость.

    Первичная забота личности с такой ориентацией – освобождение от организационных правил, предписаний и ограничений. Они испытывают трудности, связанные с установленными правилами, процедурами, рабочим днем, дисциплиной, формой одежды и т. д. Они любят выполнять работу своим способом, темпом и по собственным стандартам. Они не любят, когда работа вмешивается в их частную жизнь, поэтому предпочитают делать независимую карьеру собственным путем. Они, скорее, выберут низкосортную работу, чем откажутся от автономии и независимости. Для них первоочередная задача развития карьеры – получить возможность работать самостоятельно, самому решать, как, когда и что делать для достижения тех или иных целей. Карьера для них – это, прежде всего, способ реализации их свободы, поэтому любые рамки и строгое подчинение оттолкнут их даже от внешне привлекательной вакансии. Такой человек может работать в организации, которая обеспечивает достаточную степень свободы.

    8. Интеграция стилей жизни

    Сохранение гармонии между сложившейся личной жизнью и карьерой.

    Для людей этой категории карьера должна ассоциироваться с общим стилем жизни, уравновешивая потребности человека, семьи и карьеры. Они хотят, чтобы организационные отношения отражали бы уважение к их личным и семейным проблемам.

    Выбирать и поддерживать определенный образ жизни для них важнее, чем добиваться успеха в карьере. Развитие карьеры их привлекает только в том случае, если она не нарушает привычный им стиль жизни и окружение. Для них важно, чтобы все было уравновешено – карьера, семья, личные интересы и т. п. Жертвовать чем-то одним ради другого им явно несвойственно.

    Такие люди обычно в своем поведении проявляют конформность (тенденция изменять свое поведение в зависимости от влияния других людей, с тем чтобы оно соответствовало мнению окружающих)

    9. Предпринимательство

    Создавать новые организации, товары, услуги.

    Этим людям нравится создавать новые организации, товары или услуги, которые могут быть отождествлены с их усилиями. Работать на других – это не для них, они – предприниматели по духу, и цель их карьеры – создать что-то новое, организовать свое дело, воплотить в жизнь идею, всецело принадлежащую только им. Вершина карьеры в их понимании – собственный бизнес.

    1.   С результатами тестирования согласна на 100%. У меня свой бизнес, а точнее 2. Оба были созданы мной исходя из мотивации «не работать на кого-то», поскольку я не терплю никаких ограничений и рамок. Дисциплина - тоже не мой конёк. Я всегда хотела что-то своё. И всегда считала, что работа должна быть в удовольствие. А значит, должна быть свобода.

    Автономия, предпринимательство - моя мотивация для открытия двух направлений бизнеса.

    И, конечно, мне важно, чтобы соблюдался баланс семья-работа. Интеграция стилей жизни, может и не самая важное для меня, но точно значимая. Только соблюдая этот баланс, работа будет приносить мне удовольствие.


    написать администратору сайта