конспект. Окружающая среда и здоровье. Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека
 Скачать 25.33 Kb.
|
|
Тема: «Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека» Тип урока: Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями. Комбинированный. Цель урока: Создать педагогические условия для формирования у учащихся представления о загрязнении окружающей природной среды, причинах их возникновения и возможных последствиях для здоровья человека. Задачи урока: Образовательные: Актуализировать знания о факторах загрязнения окружающей среды. Познакомить с причинами их возникновения и возможных последствиях для здоровья человека. Развивающие: Развить навыки ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды, личному здоровью. Развить устную речь, умение слушать, ясно и четко излагать свои мысли; Развить познавательную деятельность при решении практических заданий-ситуаций. Воспитательные: Воспитание дисциплинированности на уроке, требовательности к себе; Повысить интерес к уроку основ безопасности жизнедеятельности; Проверка домашнего задания. Учащиеся были разделены на группы, и каждой группе было дано задание: 1 группа подготовила сообщение и иллюстрации на тему 10 самых загрязненных городов мира. 2 группа подготовила сообщение и иллюстрации на тему 10 самых загрязненных городов России. Учитель: Почему эти города являются самыми загрязненными? Ученики: Большое количество разнообразных выбросов из огромного количества предприятий. Учитель: А как вы думаете, влияет ли на здоровье жизнь в этих городах? Ученики: Думаем, что, да, так как на многих иллюстрациях люди пытаются защитить органы дыхания масками. Учитель: Попытайтесь сформулировать тему нашего урока. Ученики: Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека. Учитель: Как вы думаете, какова цель нашего урока? Ученики: Изучить факторы загрязнения окружающей среды и их последствия для здоровья человека. Учитель: Состояние здоровья школьников является главной задачей, определяющей настоящее и будущее. По данным Минздравмедпрома и Госкомэпиднадзора в России лишь 14 % детей практически здоровы, 50 % имеют функциональные отклонения, 35 % - 40 % - хронические заболевания. Устрашающие цифры, не так ли? Здоровье - понятие комплексное. Оно зависит от социально-экономического положения в обществе, экологической обстановки, качества питания, медицинского обслуживания, профилактической работы с детьми медиков, педагогов и родителей. Сегодня мы поговорим о некоторых аспектах нашего здоровья. Качество жизни человека зависит от состояния окружающей среды. Чистая вода, свежий воздух и плодородная почва — все это необходимо людям для полноценного и здорового существования. Загрязненный воздух может стать источником проникновения вредных веществ в организм через органы дыхания. Вода может содержать патогенные микроорганизмы или токсичные соединения. Загрязнение почвы и грунтовых вод уменьшает продуктивность сельскохозяйственных угодий, приводит к снижению качества пищи. Все это представляет угрозу для здоровья человека. Термином природная среда (природа) чаще всего обозначают совокупность объектов и систем материального мира в их естественном состоянии, не являющемся продуктом трудовой деятельности человека. Популяции растений и животных обитают в среде, состоящей из неживых компонентов (вода, воздух, почва). Оболочка Земли, состав, строение и энергетика которой определяются совокупной деятельностью живых организмов, называется биосферой. Однако человек издавна рассматривал окружающую среду в основном как источник ресурсов. При этом большую часть взятых от природы ресурсов он возвращает в виде отходов, что поставило под угрозу существование как биосферы, так и человека. В результате такой деятельности происходит постоянное загрязнение атмосферы, почв, природных вод, а это отрицательно сказывается и на здоровье человека. Рассмотрим виды загрязнения. Постоянно возрастающее воздействие человека на природную среду породило необходимость ввести определенные ограничения этому. Так, были разработаны предельно допустимые нормы концентрации (ПДК) вредных веществ в атмосфере, в почве и в воде. При разработке ПДК учитывались требования по обеспечению безопасности населения и развития производственной деятельности, т. е. учитывалась неизбежность выбросов вредных веществ в природную среду при производственной деятельности, но были определены и максимально допустимые их концентрации, которые при ежедневном воздействии в течение неограниченного времени не вызывают каких-либо болезненных изменений в организме человека. Просмотр иллюстраций и прослушивание сообщений домашнего задания. Самостоятельное творческое использование сформированных умений и навыков: Учитель: Класс делится на 3 группы. Первая группа - жители самого загрязненного города мира Линьфэнь, по версии института Блэксмита.. Вторая группа - жители Норильска, находящегося на 1 месте самых загрязненных городов России, по версии Федеральной службы государственной статистики. Третья группа - жители Белгорода. Задача всех групп, используя интернет – ресурсы и информационные таблицы, найти данные, что является источниками загрязнения в данных городах, какие вещества, выбрасываются в воздух, воду, почву и как это влияет на здоровье человека. Необходимо заполнить таблицу и попытаться найти пути выхода из создавшейся ситуации. (Приложение 1) 4. Учитель предлагает дома выполнить задание на выбор:. 1.Придумать, как каждый из нас может помочь своему городу стать чище. 2.Найти альтернативные пути решения проблемы загрязнения окружающей среды. Ссылки на используемые источники: 10 самых загрязненных городов мира http://www.infoniac.ru/news/10-samyh-zagryaznennyh-gorodov-mira.html ПДК в воздухе http://www.docload.ru/Basesdoc/5/5944/index.htm Нормирование и регулирование качества воды http://biofile.ru/geo/24217.html Нормирование загрязняющих веществ в почве http://studopedia.net/9_37839_normirovanie-zagryaznyayushchih-veshchestv-v-pochve.html Википедия https://ru.wikipedia.org/wiki/%C7%E0%E3%F0%FF%E7%ED%E5%ED%E8%E5 Экология городов и регионов. Город Белгород http://www.dishisvobodno.ru/ekologiya-belgorodskoy-oblasti.html Экология города Норильска http://greenologia.ru/eko-problemy/goroda/norilsk.html |