Законами
Скачать 249.13 Kb.
|
Письменность появилась в конце IV тысячелетия до н.э. в Шумере»: #письменность #в конце #тысячелетия #в Шумере #появилась @ Найдите данное в предложении «Неологизмы – это новые слова общенародного языка» #неологизмы #новые слова #это #общенародного #языка @ Функцию обобщения текста (ФОТ) выполняет #предложение, в котором содержится вывод из предыдущего текстообразования #предложение, которое находится в начале текста #предложение, которое находится в конце текста #предложение, которое содержит вывод #тезис, который должен быть развёрнут @ Роль предложения в функции обобщения: #подведение итога, вывода #объявление темы текста #определение задач исследования #перечисление исходных положений #сравнение разных фактов @ Предложение, выполняющее функцию обобщения текста, обычно расположено: #в конце текста #в начале текста #в середине текста #в заголовке #в списке литературы @ Языковые средства для выражения причинно- следственных отношений: #поэтому, тем самым, следовательно #как указывалось выше, как установлено, как отмечалось #наверное, вызывает возражение, не соответствует истине #следует отметить, в основном, значит #а, но, однако @ Языковые средства, выражающие противопоставление: #а, но, однако #по мнению, с точки зрения, как видно из #как утверждают, как описывает автор #как указывалось, как было показано #как установлено, как отмечалось @ Языковые средства, выражающие согласие, подтверждение: #разумеется, конечно, очевидно, действительно #по мнению, с точки зрения, как видно из #как утверждают, как описывает автор #как указывалось, как было показано #как установлено, как отмечалось @ Языковые средства, указывающие на источник информации: #по мнению, с точки зрения, согласно данным #наверное, вызывает возражение #как установлено, как отмечалось #а, но, однако #вызывает возражение, не соответствует истине @ Языковые средства, указывающие на источник информации: #как описывает автор; как указывалось #разумеется, конечно #таким образом, итак #например, именно #во-первых, наконец @ Способы развития информации в тексте: #цепной, параллельный #сочинительный, подчинительный #соединительный, разделительный #соединительный, противительный #разделительный, противительный @ Если в начале следующего предложения дублируется новая информация (рема предыдущего предложения), то такая связь называется #цепной #параллельной #сочинительной #подчинительной #разделительной @ Если в начале следующего предложения повторяется известная (данная) информация, то такая связь называется #параллельной #цепной #сочинительной #подчинительной #разделительной @ Если тема первого предложения является также темой второго, третьего и последующих предложений, способ связи – #параллельный #цепной #сочинительной #подчинительной #разделительной @ Назовите способ связи предложений в тексте, при котором повторяется слово-рема (лексический повтор), его синоним (синонимический повтор) или заменяющее его местоимение: #параллельный #цепной #сочинительный #подчинительный #свободный @ Определите способ связи следующих предложений « |