Практическая музыка. Практическое занятие 1. Задания 1, 6, 7_ просмотр попытки. Закончить обзор Тест начат Пятница, 9 декабря 2022, 15 48 Состояние Завершены Завершен Пятница, 9 декабря 2022, 15 56
Скачать 103.16 Kb.
|
Вы зашли под именем Романова Юлия Олеговна (Выход) АНПОО "НСПК" Сообщить об ошибке Введите текст для поиска на сайте Романова Юлия Олеговна Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ПНК) Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 2 Частично правильный Баллов: 0,50 из 1,00 Отметить вопрос Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Отметить вопрос Закончить обзор Тест начат Пятница, 9 декабря 2022, 15:48 Состояние Завершены Завершен Пятница, 9 декабря 2022, 15:56 Прошло времени 8 мин. 52 сек. Оценка 2,50 из 3,00 (83%) Обратите внимание! Перед вами комплексное задание , состоящее из трёх частей, в каждой из которых необходимо осуществить выбор одного правильного варианта ответа из выпадающего списка. Вопрос 1. Ученики начальной школы знакомятся с различными музыкальными жанрами, поэтому подбор музыкальных произведений играют большую роль. Прослушайте музыкальные произведения и определите его музыкальный жанр. Выберите из выпадающего списка названия жанров, соответствующие прослушанной музыке. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверные наименования жанров). Таблица – Музыкальные произведения Музыкальное произведение 1 - Музыкальное произведение 2 - № п/п Музыкальные произведения для прослушивания Выпадающий перечень названий музыкальных жанров 1. Музыкальное произведение 1 2. Музыкальное произведение 2 Вопрос 2. Терминология профессиональных музыкантов имеет «узкую» практическую направленность в области приёмов, способов и техники исполнения музыки. В учебной дисциплине «Музыка» общеобразовательного курса используются общекультурные музыкальные термины, которые расширяют кругозор и лексикон учащихся, помогают раскрывать содержание предмета. Перед Вами таблица, содержащая значения музыкальных терминов, с которыми встречаются дети на уроках музыки в школе. Выберите из выпадающего списка названия терминов, соответствующие данным значениям. Заполните ими пустые ячейки таблицы. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверные названия музыкальных терминов). Таблица – Перечень музыкальных терминов для школьников начальных классов № п/п Значения музыкальных терминов Названия музыкальных терминов 1. Набор из восьми звуков, в котором последний звук является более высоким повтором первого звука. 2. Крупное музыкальное произведение для хора, солистов и оркестра. Содержательностью и драматичностью повествования напоминает оперу, но без костюмов и декораций. 3. Большой инструментальный ансамбль, в котором инструменты соединены в родственные группы. 4. Подставка для нот. 5. Знак молчания в музыкальных произведениях. 6. Торжественный польский танец. Вопрос 3. По требованиям Федерального образовательного стандарта (ФГОС) каждый урок в школе должен быть направлен на формирование универсальных учебных действий (УУД) учащихся, которые заложены в основу музыкального воспитания и классифицируются по видам. Изучите содержание представленных универсальных учебных действий и подберите к ним недостающие ключевые понятия. Для этого выберите из выпадающего списка актуальное слово и заполните им пропуск в соответствующем утверждении. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования универсальных учебных действий). Согласно требованиям ФГОС на уроках музыки в школе, формируются следующие универсальные учебные действия (УУД): 1. универсальные учебные действия обеспечивают ценностно- смысловую ориентацию учащихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения) и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях. 2. универсальные учебные действия обеспечивают социальную компетентность и сознательную ориентацию учащихся на позиции других людей (прежде всего, партнера по общению или деятельности), умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников настроить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми. 3. универсальные учебные действия включают обще-учебные, логические действия, а также действия постановки и решения проблем. 4 универсальные учебные действия обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности. К ним относятся: целеполагание; планирование; прогнозирование; контроль в форме сличения способа действия и его результата; коррекция; оценка, волевая саморегуляция. -1:54 -2:57 Прелюдия Опера Октава Оратория Оркестр Пюпитр Пауза Полонез Личностные Коммуникативные Познавательные Регулятивные Ваш ответ верный. Очень часто на уроках музыки в школе могут быть реализованы различные педагогические технологии. Так, в вокально-хоровой работе с детьми, возможно одновременное или поочерёдное использование различных технологий: личностно-ориентированного обучения, здоровье сберегающих и игровых. В таблице представлены ссылки на видеоматериалы, в которых демонстрируются педагогические технологии при вокально-хоровой работе с детьми. Просмотрите данные видео и определите вид педагогической технологии для каждого видеофрагмента. Для этого выберите только один правильный ответ из выпадающего списка. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверно указаны педагогические технологии). Видеофрагмент 1 - Видеофрагмент 2 - № п/ п Наименования видов педагогических технологий Практика осуществления педагогических технологий в начальной школе, ссылки на видеоматериалы 1. Видеофрагмент 1. Ссылка на видео на YouTube https://youtu.be/BHAyq8yOgdY Авторское право на видео принадлежит «Всероссийский конкурс «Учитель года России», Урок музыка, Гончарова М. Н., 2018. Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях. Ссылка на видео хостинга YouTubе https://youtu.be/BHAyq8yOgdY 2. Видеофрагмент 2. Ссылка на видео на YouTube https://youtu.be/fN_t- 4snT7M Авторское право на видео принадлежит учителю музыки Бохоровой А.С. ГУО Средняя школа № 11 г.Орши «Урок музыки в IV классе». Материал видео используется для студентов АНПОО «НСПК» в учебных целях. Ссылка на видео хостинга YouTubе https://youtu.be/fN_t-4snT7M Хоровые технологии Игровые технологии Ваш ответ частично правильный. Вы выбрали правильных вариантов: 1. По содержанию, урок музыки принято подразделять: типовые, тематические, доминантные, комплексные. В таблице представлено описание различных типов уроков музыки в начальной школе. Прочитайте и выберите из выпадающего списка названия типов урока, соответствующие описанию. Заполните третий столбец таблицы. Таблица – Описание типов уроков музыки в начальной школе № п/п Краткое описание особенностей уроков музыки в начальной школе Типы уроков музыки в начальной школе 1. В практике проведения уроков музыки используются довольно часто и включают в себя все виды музыкальной деятельности школьников. 2. На уроке отрабатывается одна тема посредством всех видов музыкальной деятельности. 3. В данном типе урока преобладает один из видов музыкальной деятельности школьников (пение, слушание, игра на музыкальных инструментах). 4. Во время проведения урока, объединяет не только различные виды музыкальной деятельности учащихся, но и другие виды искусства и художественного творчества (живопись, поэзия, танец). Типовой Тематический Доминантный Комплексный Ваш ответ верный. Навигация по тесту Показать одну страницу Закончить обзор 1 2 3 Национальный социально- педагогический колледж Вернуться в личный кабинет Оценки курса Содержание курса Теория и методика музыкального воспитания с практикумом (ПНК) Дополнительная литература Раздел 1. Теоретические основы обучения младших школьников музыке. Планирование и организация музыкального образования с учетом требований ФГОС НОО Раздел 2. Организационно- методические аспекты обучения музыке в начальной школе Раздел 3. Особенности организации внеурочной музыкальной деятельности учащихся Практические занятия Уважаемые студенты!Вы приступаете к выполнению пра... Распределение баллов по автоматизированным практическим занятиям |