|
Московская область
|
Мурманская область
|
Содержание
|
В законе «Об образовании» прописаны 7 глав и 26 статей.
|
В законе «Об образовании» прописаны 6 глав и 25 статей.
|
Предмет регулирования настоящего Закона
|
Настоящий Закон определяет особенности построения и деятельности системы образования в Московской области, регулирует иные отношения в сфере образования в соответствии с федеральным законодательством и законодательством Московской области. Действие настоящего Закона распространяется на все организации, осуществляющие образовательную деятельность на территории Московской области.
|
Настоящий Закон устанавливает правовые, организационные и экономические особенности функционирования системы образования Мурманской области, определяет полномочия органов государственной власти Мурманской области и органов местного самоуправления в сфере образования, меры социальной поддержки обучающихся образовательных организаций, педагогических и иных работников системы образования Мурманской области.
|
СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (Инновационная деятельность)
|
Инновационная деятельность в сфере образования в Московской области осуществляется в форме реализации инновационных проектов и программ организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и иными действующими в сфере образования организациями, а также их объединениями.
Центральный исполнительный орган государственной власти Московской области, осуществляющий управление в сфере образования (далее - уполномоченный орган), определяет порядок признания организаций инновационными площадками Московской области, а также утверждает их перечень.
Органы государственной власти Московской области оказывают в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами Московской области финансовую, материально-техническую, информационную и иную поддержку организациям, признанным инновационными площадками Московской области.
|
Инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в Мурманской области в форме реализации инновационных проектов и программ организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и иными действующими в сфере образования организациями, а также их объединениями.
В целях создания условий для реализации инновационных проектов и программ, имеющих существенное значение для обеспечения развития системы образования, организации, указанные в пункте 1 настоящей статьи, реализующие указанные инновационные проекты и программы, признаются региональными инновационными площадками и составляют инновационную инфраструктуру в системе образования Мурманской области.
Уполномоченный орган определяет порядок признания организаций региональными инновационными площадками, а также утверждает перечень региональных инновационных площадок.
Органы государственной власти Мурманской области могут оказывать в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Мурманской области финансовую, материально-техническую, информационную и иную поддержку организациям, признанным региональными инновационными площадками.
|
ПОЛНОМОЧИЯ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ (Дума)
|
осуществление законодательного регулирования отношений в сфере образования;
утверждение нормативов финансового обеспечения муниципальных дошкольных и общеобразовательных организаций в Московской области на реализацию соответственно образовательных программ дошкольного образования и образовательных программ начального, основного и среднего общего образования (далее - основные общеобразовательные программы) и обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях в Московской области;
установление мер социальной поддержки обучающимся государственных образовательных организаций Московской области, муниципальных и частных образовательных организаций в Московской области;
осуществление иных полномочий в соответствии с федеральным законодательством и законодательством Московской области.
|
принятие законов и иных нормативных правовых актов, контроль за их исполнением;
осуществление иных полномочий в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Мурманской области.
|
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
|
обеспечение мер социальной поддержки обучающихся и работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность;
создание условий для реализации образовательными организациями права самостоятельного осуществления финансово-хозяйственной деятельности;
финансовая поддержка наиболее одаренных обучающихся, лучших педагогических работников, образовательных организаций в форме премий, стипендий, грантов, целевого финансирования; обеспечение целевого использования средств, выделяемых на нужды образования из соответствующих бюджетов;
создание условий для привлечения дополнительных средств в образовательные организации.
|
Глава отсутствует
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МЕРЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВА НА ОБРАЗОВАНИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
|
организаций, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для глухих, слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами и других обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
обеспечение получения профессионального обучения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основного общего или среднего общего образования;
организация бесплатного предоставления обучающимся с ограниченными возможностями здоровья образовательных организаций в Московской области специальных учебников и учебных пособий, иной учебной литературы, а также услуг сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков;
Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья на территории Московской области может быть организовано в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах (группах).
Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированными образовательными программами, а для детей-инвалидов, инвалидов также в соответствии с индивидуальными программами реабилитации, абилитации детей-инвалидов, инвалидов.
|
В отдельные государственные областные образовательные организации, осуществляющие деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение с согласия родителей (законных представителей) на основании рекомендаций Центральной психолого-медико-педагогической комиссии.
В муниципальные организации, осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам в классах (группах), дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение с согласия родителей (законных представителей) на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (центральной или территориальной).
Специальные условия для получения образования обучающимися детьми с ограниченными возможностями здоровья создаются в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам.
Для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья создаются необходимые условия, в том числе посредством организации инклюзивного образования, в государственных областных образовательных организациях - уполномоченным органом, в муниципальных образовательных организациях - органами местного самоуправления.
Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в государственных областных образовательных организациях, имеющих интернат, находятся на полном государственном обеспечении и обеспечиваются питанием, одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем в порядке, определенном уполномоченным органом.
|
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ИНЫЕ РАБОТНИКИ
|
Меры социальной поддержки по оплате жилья и коммунальных услуг работникам государственных образовательных организаций Московской области и муниципальных образовательных организаций в Московской области, работающим в сельских населенных пунктах и поселках городского типа Московской области, определяются законом Московской области.
|
1. Работникам государственных областных и муниципальных образовательных организаций устанавливаются меры социальной поддержки в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Мурманской области и муниципальными нормативными правовыми актами.
2. Государственные областные образовательные организации и иные организации образования Мурманской области вправе в пределах своей компетенции самостоятельно при наличии средств принимать дополнительные меры, расширяющие социальную поддержку работников.
3. Для привлечения выпускников профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования к педагогической деятельности законодательством Мурманской области могут быть установлены дополнительные меры социальной поддержки.
|
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ И ПЕРЕХОДНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
|
1. Настоящий Закон вступает в силу с 1 сентября 2013 года, за исключением положений, для которых настоящей статьей установлены иные сроки вступления их в силу.
2. Пункты 3 и 6 части 1 статьи 11 настоящего Закона вступают в силу с 1 января 2014 года. (в ред. Закона Московской области от 02.11.2013 N 127/2013-ОЗ)
|
1. Настоящий Закон вступает в силу с 1 сентября 2013 года, за исключением абзацев четвертого и седьмого пункта 1 статьи 6, абзаца третьего пункта 1 статьи 8 и пункта 4 статьи 14.
2. Абзацы четвертый и седьмой пункта 1 статьи 6, абзац третий пункта 1 статьи 8 и пункт 4 статьи 14 настоящего Закона вступают в силу с 1 января 2014 года.
| |
Скачать 19.11 Kb.